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第 51 樓 / commonsense
- 時間: 2013-1-07 15:27
commonsense 寫道:
What are the standards? All IVY schools have better ranking than UBC?
www.topuniversities.co...h-columbia
University of British Columbia
Year: 2012
Overall45
Social Sciences & Management26
Natural Sciences26
Life Sciences & Medicine34
Engineering & Technology47
Arts & Humanities36
Dartmouth College
Overall113
Social Sciences & Management196
Life Sciences & Medicine281
Arts & Humanities182 -
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- 時間: 2013-1-07 15:29 commonsense 寫道:
Dartmouth College
Overall113
Social Sciences & Management196
Life Sciences & Medicine281
Arts & Humanities182
其實在大陸,現在UBC、多大、McGill都算名校了。不信你問問人大附中清華附中之類的精英班。 -
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- 時間: 2013-1-07 15:30
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- 時間: 2013-1-07 15:30
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- 時間: 2013-1-07 15:34
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- 時間: 2013-1-07 15:35 春月 寫道:
不是說中國學校不好,但中國的考核方法真不能肯定進這類大學的都是智商高的,但是本科在這些學校讀,然後去北美讀研,讀博士的,那些人才是真的利害,同學裡去美國留學的,他們的孩子都很優秀,而我們這些沒能力去美國留學,只能來加拿大打工的,孩子比他們的孩子整體上是差了好多了。
1、我認識的北大清華學生,還真沒有一個智商不高的。都是頂尖,有發揮超常考上的,那也就是從第8名超常到前5名而已。如果不是全省前10,沒可能上去。
2、我說得就是本科,不是說本科後。還是那句話,大陸人,80、90年代幾乎很少可能把孩子送出去讀歐洲美洲名校本科,不矛盾。
3、美國大學的錄取率,本土占95%,只有大約5%的生源是給國際留學生,不是您的孩子差,是海外生源,僧多粥少,自然就水漲船高了。 -
- 時間: 2013-1-07 15:35
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- 時間: 2013-1-07 15:37 大樹 寫道:
大學不是人生的終極目標,不值得也不應該為此耗盡孩子和家長的精力和財力。因人而異,因材施教,永遠都應該是教育的優先原則。
因為華人的文化特性,使得我們有很強烈的從眾心理,這主要是因為我們有強烈的落單恐懼感。因此,我們有了爬藤這個詞,有了英語還沒過關聽懂,就准備IB和SAT了,更有了對自己孩子的不切實際,拔苗助長的期許和措施。
華人的傳統是望子成龍,望女成鳳,而且,只要我能付出精力和財力,就算是蟲,也能夠變成龍和鳳。這樣做不僅使家長和孩子疲於奔命,而且,對孩子的身心傷害極大。就算孩子跌跌撞撞,靠很多人的幫忙僥幸進了一個所謂的藤校,難道萬事大吉了?中途轉學,抑郁棄學,精神奔潰的很多。
誰應該進名校?我認為首先要看基因,通過我的觀察,通常父母是名校的,讀書出色,智商高的,孩子比較輕松進名校,而且,通常都是被好幾所藤校同時錄取。其次,孩子一定不要是耗盡自己能力才勉強進去,這樣的孩子,進去也一樣被淘汰。
一定是學習輕松,無需家教,無須包裝,自己管理自己,這樣還能IB,AP,SAT都能輕松拿下,還能參加很多課外活動的優秀孩子才應該上名校。大家會說,這樣的孩子太少了。這就對了,1%都不到的比例。
大學重要嗎?當然重要。但最重要的,是對自己的孩子有一個清醒的認識,只有這樣孩子對自己才會有有一個清醒的認識和定位。
人生的道路非常漫長,大學只是一個非常小的驛站,以後的人生質量不是由是否是名校來決定的。而認識自己,合理的規劃自己,輕松而自信地發揮自己的所長,有高的情商,更重要。
基本同意大樹的觀點.
紅字部分不同意. 基因是看父母有沒讀成名校的麼? 你覺得小布十IQ很夠麼.
農民的孩子基因就很差麼?
主要是成長環境. 父母的學識財力社會地位, 對於孩子來講也很重要的. 父母都強的人, 一般能提供孩子良好的成長環境, 學識視野更開闊, 競爭力也會強. -
- 時間: 2013-1-07 15:40
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- 時間: 2013-1-07 15:43
看孩子們爬藤有感
