还是喜欢李云迪多过朗朗,喜欢他的演奏风格,静静的。。。
天才学生,是老师打破头去争的,因为纸包不住火,稍好一点的老师,谁都可以把他们教得很好,高徒出名师,不是名师出高徒。钢琴家靠的是98%的本能,2%是老师。迷信外国老师的家长,或迷信名师的家长,基本上是不懂加糊涂。
楼上,您真聪明。。我也知道你是谁
还是那几个问题,请回答,
1。请问你学二胡是找洋人学,还是找国人学?
2。请问钢琴过级考试是洋人考官多,还是国人考官多?
3。请问北美钢琴比赛获奖名单里面大多数学生,
是师从洋人还是国人。
随便说个例子,
1。考级
我女儿跟国人老师学了2年,这老师号称是钢琴博士。
老师说她估计我女儿至少得90分。结果成绩是78。
换老师后,洋人,学费贵了一倍。本来这位掌门不
收学生,准备让我女儿跟她助手学,结果面式后,
决定亲自教。半年后,考级,95分。
2。比赛。
跟国人老师时候参加过比赛,众多这位老师的学生
连同这位所谓的博士的孩子一起,惨遭失败。
跟洋人老太太学了不到4个月,参加比赛,拿回一个
一等奖,一个3等奖。
BTW.要说话,穿上马甲说。
白人老师,有98%,松散,不严谨,2%极好,其中有robert silvermen,沙沙,帕卡。。中国人里面,98%混钱。好的2%,有李金升 ,许路佳,李秋等。我哥哥的儿子现就读于,多轮多音乐学院,一直是中国老师教。现在在学校也是中国人教。但招易老师以前没出过国,还不是把李云迪教到拿国际大奖。
这样说话就比较客观了。
我们自然是找的那2%。
白人的那98%我们没接触过。不知道是否松散。但我感觉
再怎么松散,也不会上课没事跟孩子跟家长拉家常,讨论那
个学生家长是什么背景。
国人98%,我们只接触过一位,也就够了。其它都是耳闻。