在海外,中文補習班往往都是一周教孩子四五個文字,然後下周又忘掉三四個。學習進度的遲緩,致使孩子們在這緩慢進程中磨沒了興趣。對於一門語言的學習,無論中文還是英文,方法其實是相通的,這是大量的閱讀。
普遍的理念就是:慢慢來,孩子還小,但在海外長大的孩子們在中文學習過程中有一個強烈的競爭對手,那就是英文認字能力的迅猛發展。如果孩子的英文閱讀能力遠遠超越中文閱讀能力時,他就對中文更沒興趣了。
我同意快樂教學的理念,但慢慢來的結果,隨著孩子年齡的增長,總不能再讓他用有限的認字能力去閱讀簡單的幼兒園繪本吧?那時候如果再想讓他自覺主動地讀中文書,可就更困難。
所以一定要找到合適的教程,好的老師,這樣才能保證學習的系統性,持續性,眼看著孩子學習語言的最佳時間就要漸漸過去了,孩子的英文詞匯量越來越大,已經開始主動拿起英文書,而對中文書視若無睹,我甚是著急,
為了孩子能好好的學習中文,大半年之內,我們嘗試了3家網課,1個實體班,效果都不太滿意。
正當我一籌莫展時。“國際中文課”認字的學習法,吸引了我的注意。
課程針對漢語零基礎或聽說能力薄弱的學生,對標《國際漢語能力標准》,以培養學習者的中文交際能力為核心教學目標,從聽、說、讀、寫、譯五個方面入手,效全面提高學習者的中文聽說能力、言語實踐能力和跨文化交際能力。
PPtutor中文在線網課突破傳統的中文學習方式,依據兒童記憶好的優勢,采用繪本動畫、互動游戲、唱誦兒歌、童謠,培養孩子興趣,孩子自從跟著PPtutor老師學習,對中文的學習熱情逐漸高漲,我久久懸著的心終於也平復了很多。推薦媽媽們可以點擊下方鏈接,免費領取孩子學中文體驗課(包含繪本、中文童謠、兒歌等)。https://land.pptutor.com/landldy12?invitationCode=LT
她就不說,你跟她說中文,她跟你說英語
我自己覺得自己已經很固執了,老天派個更固執的來回懟我