大陆学生作文为何不写真话？教材就很假

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在一次大陆中小学征文评选中，有评委在连续几天看了580篇中学作文后，沮丧于孩子们很少在文章中袒露心声，很难透过文章看到一个个活生生的人，虽然文字功底不错。陆媒报导揭示，源于语文教材就太假。报导说，总体而言，这批作文有个普遍的问题：假——写的是假事、抒的是假情、发的是假议论。

比如，有一篇作文写道，读了某本书的感觉“如同吃了一枚无花果，既甜蜜又苦涩”。无花果能吃出苦涩？显然作者没吃过无花果，想当然地以为就应该是那个味儿。类似的向壁虚构的内容，在这批中学生作文里大量存在。此外，说文章存在假的问题，还有一个理由，即模式化。这580篇作文来自全国31个省区市，本来各地风土人情、方言土语各有特色，每个人也各有其性格和经历，但看上去这些文章却好像是一个模子刻出来的：开头必是一段华美的抒情，中间写一段自己读了某本书的感受，其间引用几句名人名言，结尾点题。连续看了500多篇千篇一律的文章的确令人厌倦。

报导认为，很多孩子不具备独立观察、独立思考、独立表达的能力和习惯。学生作文之所以出现模式化的假的问题，和语文教学的这一特点有直接关系。

去年上海中考作文题目是《今天，我想说说心里话》，一名女生走出考场接受采访时说：“因为是中考，如果真说心里话，一定考不好。”一语道破真相：考试不欢迎真话。不是学生们没有真情实感，而是在高考中考这样的重大人生关口，还是照老师教的套路为好。如此心态写出的作文，岂能不假。

不过，报导说，如果语文教材本身就充斥着虚假空洞的文章，又怎能指责孩子们在作文里说假话呢？曾有媒体报导有的小学语文教材内容失实，《地震中的父与子》讲述1989年洛杉矶大地震里的一个温情故事，事实上1989年洛杉矶并没发生地震；《爱迪生救妈妈》说的是少年爱迪生用烛光为妈妈做了一场阑尾炎手术，但据史料记载，世界第一场阑尾炎手术出现时，爱迪生已经40岁了……

诸如此类的硬伤使文章的可信度大打折扣。报导说，学习这样的文章，孩子们学到的是什么？恐怕就是作文只要写漂亮话就行，是不是真有其事、是不是真情实感，那就顾不上了。