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鄧明昱教授在成都大學講授“青少年性心理與性健康教育”
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| 2014-11-19 20:50:44 |
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鄧明昱教授在成都大學講授“青少年性心理與性健康教育”
【《華人性健康報》10月18日訊息】應成都大學師范學院和四川省青少年性教育普及基地邀請，美國東西方健康科學學院副院長、東西方人類性學研究所所長鄧明昱教授於10月27日出席該校第五屆性教育輔修專業開班典禮，並作了題為“青少年性心理與性健康教育”的專題報告。 四川省青少年性教育普及基地主任、成都大學胡珍教授主持開班儀式，成都大學師范學院張勇副院長出席典禮並致辭。性教育輔修專業班的同學和成都大學師范學院的其他同學及部分老師100多人聆聽了鄧教授的專題報告。 鄧明昱教授在講座開始時指出：青少年是一個跨度很大的年齡段。今天的講座，其年齡段放在小學、中學和大學階段。我們常說的少年期也就是青春期，是指由兒童逐漸成長成為成年人的過渡時期。青春期是人體迅速生長發育的關鍵時期，也是繼嬰兒期後，人生第二個生長發育的高峰期。青春期的典型標志是性發育逐漸成熟，性意識逐漸形成。中小學生正處於青春期的年齡階段。因此，促進他們的性心理健康發展，加強性健康教育，是一項重要的工作。當一個人進入青年期後，性機能和性心理的成熟為迸發性愛作好了生理上和心理上的准備，使青年人的性意識和愛情緊密結合在一起，呈現出一幅絢麗多彩的生活畫面。青年期的性心理，一般是圍繞著戀愛、婚姻而表現出來。青年人通過擇偶、戀愛、到新婚，婚後生活，在不同階段的性文化心理有一定的差異。 鄧教授的講座分為七個部分：一、青春期的生理及心理發育；二、青春期的性意識與性行為；三、戀愛期的性心理；四、一個人的性行為；五、大眾媒體對青少年性意識的影響；六、中小學生的性健康教育；七、大學生的性健康教育。 在講座中，鄧教授分析了青少年在性生理和性心理發育過程中的種種困擾，如遺精、陰莖困擾、月經初潮、經前緊張症、性幻想、性夢、性自慰等。他指出，這些情況本來是青少年在性生理和性心理發育過程中的正常現象，但由於性教育不到位，不少青少年為此惴惴不安、緊張焦慮，給學習和生活帶來不良影響。再加上大眾媒體一些關於性報道的負面內容，加重了青少年性意識的困擾。為此，必須加強性教育。 針對中小學生的性教育，鄧明昱教授介紹了美國學校性教育的《綜合性學校性教育指導綱要——從學前班到12年級》和聯合國教科文組織的《國際性教育技術指導綱要》。美國的《綱要》將中小學生的性教育內容概括為成長，人際關系，素質，性行為，性健康，性的社會與文化6個方面。國際的《綱要》將中小學生的性教育內容概括為關系，價值觀、態度和技能，文化、社會和人權，人體發育，性行為，性和生殖健康6個方面。每個方面有若幹講題，每個講題在小學低年級、小學高年級、初中和高中分別講授不同的內容。 針對大學生的性教育，鄧明昱教授介紹了美國大學的公共課程——《人類性學》。該課程主要是提供美國大學生對於性學的基本認識，教學內容包括學術性領域、科學應用及心理社會領域的探討，也就是說，在這個課程中，教師會講授男女性器官、性興奮的生理與心理基礎、性行為姿勢與性愛關系、同性戀形成的理論基礎與社會烙印、性心理偏差以及性傳染疾病（包括艾滋病）等內容。 在兩個多小時的報告中，鄧明昱教授旁征博引、舉重若輕的精彩講解，使在座的師生笑聲陣陣，掌聲不斷。在哈哈大笑的同時，又有如醍醐灌頂般發人深省，令人深思。在最後的互動過程中，同學們對討論的積極回應和精彩發言，更是將整個報告推向了高潮。 在專題報告前，鄧明昱教授在胡珍教授的陪同下，還參觀了設在成都大學的四川省青少年性教育普及基地。他對胡珍教授及其團隊在青少年性教育方面所作出的成績給予充分的肯定，並歡迎胡珍教授和其他專家到美國考察。 |
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