教育部新聞發布會曾提到，普通高中階段，思想政治、語文、歷史統編教材去年秋季開學在北京、上海等6個省市率先使用，其他省區根據實際情況陸續推進，2022年前全面使用新教材。

一、毛澤東思想 重歸教材

我們欣喜的看到新編高中語文教材中，“毛澤東思想”重磅回歸，開篇第一課，是毛主席的《沁園春.長沙》，除了這篇大氣磅礴的詞外，毛主席的文章還有《改造我們的學習》、《反對黨八股（節選）》等五篇。

另外魯迅，楊根思、邱少雲、黃繼光等我們熟悉的英雄名字和他們的故事閃亮教材。

思政教材恢復了上世紀的部分傳統，通過春風化雨式的引導和教育，讓學生接受革命文化的教育。這一塊內容，由於一些原因，之前被削弱了，產生了很不好的影響。

現在，對學生的革命文化熏陶又回來了，學生通過學習，懂得了毛主席等革命領袖的事跡，懂得了李大釗等革命先烈的光輝事跡，對學生進行紅船精神、長征精神、延安精神教育。

這樣的內容，對於堅定學生理想信念、培養愛國主義情懷，有著非常重要的作用和意義。

這套高中歷史教材的一個重大特點，就是注重發揮英雄人物的育人作用。僅必修課《中外歷史剛要》上冊中，就有70多位歷史英雄人物和30多個英雄群體。

教材擯棄了近年來比較“流行”的歷史虛無主義，什麼岳飛不是民族英雄啊，戚繼光是海盜啊。教材態度鮮明，岳飛精忠報國、戚繼光抗擊倭寇，就是民族英雄。

大漢的衛青霍去病，甲午海戰中的鄧世昌，抗日戰爭中的趙一曼、左權，抗美援朝中的黃繼光、邱少雲等，各個歷史時期的英雄人物，引領學生樹立起正確的歷史英雄觀。

另外我們發現新版八年級歷史教科書中對“文革”的表述正式改變！“錯誤”二字正式刪除！讓所有愛戴毛主席的同志們老淚縱橫！

可以預見，接受到毛澤東思想和紅色教育的青少年“三觀”將發生重大轉變，社會主義思潮將重新興起。

二、尺寸教材 悠悠國事

從根本上講，建設什麼樣的教材體系，核心教材傳授什麼內容、倡導什麼價值，體現國家意志，是國家事權。

第一，體現國家意志是核心要求。教材建設是育人育才的重要依托，決定國家的下一代人學什麼、信什麼，事關中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人。

加強教材建設首先就要體現國家意志，堅持正確方向，弘揚主流價值，幫助廣大青少年學生從小打好中國底色、植入紅色基因，成為擁有中國心、飽含中國情的一代人。

第二，堅持黨的領導是根本保證。加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。

教材是國家意志在教育領域的直接體現，是落實黨的教育方針的重要抓手，是解決培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題的重要載體。

第三，服務國家發展戰略是重要使命。實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代代人為之不懈努力，歸根結底靠人才。

這次統編教材的調整，讓毛澤東思想回歸社會主義的康莊大道，就是黨中央在文化教育戰線上反思調整的需要。

毛澤東的《沁園春·長沙》、《反對黨八股》、《改造我們的學習》等五篇文章，以及《長征勝利萬歲》、《大戰中的插曲》、《百合花》等紅色作品，就是讓年輕人們牢記，我們這個江山是怎麼來的，我們的奮斗目標是什麼。

記住毛主席，尊重毛主席，就是不忘初心，就是吃水不忘挖井人。

充分學習和領會毛澤東思想，中國人才會精神抖擻，變得更加聰明、有智慧，才能面對和解決遇到的各種困難，才能變得更加高尚，中國的未來才有希望和保障 。

美國人說過這麼一句話：不怕中國軍隊現代化，就怕中國軍隊毛澤東化。這句話的意思是毛澤東思想比現代化裝備更重要，更有殺傷力。我們現在很多人，言必稱西方，開口閉口現代化、高科技，而忘記了文化和思想才是一個國家和民族最重要的。

新版教材毛澤東思想回歸，就是在年輕人的頭腦中打下毛澤東思想的印記，用毛澤東思想武裝共產主義接班人。

美國經常炒作中國威脅論，為了防止中國的崛起，經常給中國使絆子，挑釁中國的底線。中美的未來會不會有一戰？不能排除這個可能。那麼，克敵制勝的法寶是什麼？絕不是一兩件新式武器，而是戰無不勝的毛澤東思想。學習和運用好毛澤東思想，美國人想當中國前進的攔路虎，就像是螳臂當車。



這次的教材修改，代表著我們國家的民族偉大復興又邁出了關鍵的一步，在毛澤東思想的教育引領下，中華民族偉大復興，勢不可擋！

毛澤東等老一輩革命家，給我們留下了社會主義的基礎，這是一筆重大的財富。從毛澤東思想寶庫裡尋找科學的答案，是中國做出的選擇。不但如此，相信此次災難過後，外國也會重新思索，掀起學習毛澤東思想的熱潮。

毛澤東思想必將再放光芒，照亮世界！

最高興的是新宇將軍，又可以激動的到處演說題字了。

否定老毛就是離過的法統不正當

不是合法政府

老鄧滑頭 掛羊頭賣狗肉 讓後代去解決問題

結果呢？

釣魚島正式劃歸日本 台灣也被逼上梁山

後代是小學文化啊

指望老毛從棺材裡爬出來吧