点击: 0 | 评论: 50 | 分类: 笑的 | 论坛: 温哥华不眠夜 | 论坛帖子
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| 逸立 | Re: 学生殒命实验室，请问老师：你感动什么？ 2021-10-26 15:30:28 | 引用 |
| Re: 学生殒命实验室，请问老师：你感动什么？ 我记得媒体曾报道过青藏铁路施工沿线的一条标语：要奋斗，不要有牺牲。这种以人为本，敬畏生命的理念，才是现代文明的主流。
奋斗固然重要，但保护奋斗者的生命安全更加重要。南航爆燃事故中死伤的那些学生，他们每一个人都是父母的心头肉，都是家庭的希望，父母含辛茹苦把他们培养出来，容易吗？
某些人高喊“有奋斗，就有牺牲”的口号时，有没有考虑他们父母和家人的感受。
更何况，这些学生被牺牲掉的价值何在，他们的鲜血能浇出“成功的花”？类似的实验室事故，折射出的并不是科研之路的艰辛和危险，而是高校实验室安全的巨大黑洞。
换言之，学生的命，不过是导师和校领导失职渎职的牺牲品罢了。
发生了这样的悲剧，同样身为老师，却没有对学生生命的怜惜，不去追问校方的责任，反而用“感动”给自己加戏，这样的老师还有没有点人性？ 2021-10-26 15:31:21 | 引用 |
逸立 |
| 逸立 | Re: 学生殒命实验室，请问老师：你感动什么？ 这些年来，从北交大实验室爆炸，到中山大学药学院实验室爆炸，再到中科院化研所实验室爆炸，高校实验室爆炸为何此起彼伏？
其中很重要的就是因为，大学有着某些草菅人命的导师和校领导，就是因为“有奋斗，就有牺牲”的逻辑，已浸入某些高校管理者的骨髓。
所以，这些学校才没有改进实验室安全的紧迫感，才会拿学生的生命去冒险。出了人命，大不了赔钱了事，而那些被牺牲学生的事迹，则成了“感动教育”的素材。加我微信：wang198309247
没有什么比年轻生命的突然消逝，更让人心痛。悲剧之后，最需要的不是感动，而是反思和追问，是尽最大努力，减少没有意义的牺牲。
如果一出事只知道感动，在感动中遗忘，在感动中高潮，感动之后则一切照旧，这样的社会是永远是不可能进步的。
那些为南航学生的牺牲而感动，迫不及待赞美，以及跟着叫好的网友们，请你们做个人吧！ 2021-10-26 15:32:06 | 引用 |
| 无题 @捅娄子 好感动啊
2021-10-26 15:36:37 | 引用 |
bbsang2 |
| grinder | 无题 2021-10-26 15:42:38 | 引用 |
| 回复帖子 2021-10-26 15:45:52 | 引用 |
bbsang2 |
| 放肆桀骜 | Re: 学生殒命实验室，请问老师：你感动什么？ 还有他们同学愿意献祭他人的呢。
 2021-10-26 15:47:53 | 引用 |
| 无题 2021-10-26 15:48:37 | 引用 |
放肆桀骜 |
| 四季豆 | 无题 2021-10-26 16:02:40 | 引用 |
| Re: 学生殒命实验室，请问老师：你感动什么？ 2021-10-26 16:08:31 | 引用 |
空山 |
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其中，有位老师这样写道：
“有奋斗，就有牺牲。成功的花，人们只惊慕她现实的明艳，然而当初她的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
说实话，看完这段话，我顿时感到毛骨悚然。
这是什么冷血的逻辑啊，像是为人师表者嘴巴里吐出的话吗？
“有奋斗，就有牺牲。”这话本身没有错，但是，这句话起源于战争年代，也只适用战争年代。
和平年代，生命的价值是至高无上的，“没有一条生命是为了牺牲而存在”。