今天，看到這樣一條新聞：

【#小伙早餐掉落，老太太和司機爭著買#：不能浪費糧食】近日，河南鄭州，一小伙拎著早餐坐公交，不慎將包子掉落在地。見他將包子撿起扔進垃圾桶，一旁的老奶奶心疼撿回，並教育他不能浪費糧食，又掏出5元錢讓小伙子再買一份早餐。公交司機連師傅也搶著掏零錢給小伙，“年輕人，以後可別再浪費糧食了。”

看完這條“新聞”，暗黑君臉上的肌肉漸漸僵硬，不知該哭還是該笑。

一提勤儉節約，馬上就出這種“新聞”，你們覺得有意思嗎？其他地方會不會馬上跟風？年初的“扔下一萬就跑”，到這會成了“逮著小伙就給錢教育”？

反復看了幾遍視頻，感覺太假了，擺拍你也要多練幾遍，回頭好好看看《演員的自我修養》，表演不是你們這麼演滴！

買過早餐的都知道，拿的時候很自然地用手指勾住塑料袋的兩邊，誰會捏著等它散開？一邊散開，接著就掉在地上，這根本不符合常理。

塑料袋掉在地上，只有一只包子滾了出來，小伙撿起來把它放進塑料袋內，連同豆漿一起扔進了垃圾桶。

按照正常人的思維，只會扔掉那只滾出來弄臓了的包子，不會把塑料袋中的包子和豆漿一起全扔了。

為什麼要全扔了？因為這是道具。一只包子，不足以引發後面的劇情。

70歲的老奶奶，“恰巧”就坐在垃圾桶旁邊，等小伙用慢動作把道具放進垃圾桶，馬上站了起來，撿起小伙扔掉的道具。

老奶奶一邊教訓年輕人，一邊還抬頭看了一眼攝像頭，又回頭看了看走過來的司機，可能心中在埋怨：司機師傅，動作快些，不然我一人怎麼演下去。



然後，老奶奶就與司機一道，每人手裡拿著一張鈔票，硬往小伙子手裡塞，小伙連忙推讓，怎麼也不要。

這份熱情，這種互相推讓的架式，恍惚間以為到了浩克沙東，鄭州怎麼也學會這些了？

就想問問，教育年輕人就教育年輕人，掏錢教育幾個意思？我相信，主動掏錢教育年輕人這事，一萬人中不一定能出一個。

這麼難找的好人，還讓你一下子就遇上兩個，小伙子，你今天出門燒香了吧。不然，同是九年義務教育，為何你就如此幸運？

兩人同遞鈔票這樣的鏡頭，與幾十年前那種幾人圍坐同看一張倒拿的報紙，一樣尷尬。

這種戲，演的人尷尬，看的人尷尬，唯獨導演的人興高采烈。你們從橫店出來的吧，編神劇編上癮了都？

一人“扔下一萬就跑”，全國各地都是“扔下一萬就跑”；一人擺攤，全國各地都擺攤，甚至囂張地把攤擺在城管局門口。

“拿錢教育年輕人愛惜糧食”這事，出一個奇葩就夠，各地千萬別再跟風了——你以為老奶奶會把道具拿回去吃呀？你從垃圾桶裡撿個包子吃吃試試！

你們這麼做，非但不能起到良好的教育效果，反而真的浪費了糧食，罪莫大焉。

臓了的包子扔了就扔了，吃了生病怎麼辦，豈不是因小失大？大家都不是三歲小孩，這樣的賬算不過來？



奉勸有些媒體，搶新聞不等於造“新聞”。這樣的假“新聞”非但不感人，還讓人無比惡心。

你們造就造吧，麻煩照顧一下我們的情緒。別再用低劣的段子，來侮辱我們的智商，求求你們！

忽然那位技者一聲大吼：你養我呀！

我嚇得一哆嗦，灰溜溜地逃走了。

damnff 寫道:

智商這玩意是抽象的。。難以評定的

有啊，有具體數字標定的IQ

這個 包子不是敏感詞嗎？ 居然還敢扔垃圾桶？