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買澱粉腸的學生,搶鑰匙的校長,撒謊的通報


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剛剛,山西大同第四中學發了一個通報,看完後我就一個感覺——一紙通報字,滿紙荒唐言。

事兒很簡單,一個女學生,在校門口的攤販處買了一根澱粉腸,然後被學校的一名工作人員(該校副校長)強行“收”走了鑰匙。


女生當場大哭,大喊著:“還給我,你還給我。”

這名副校長傲慢的回擊著女學生的請求:“你看我給不給你。”

最終,學生被批評後,拿回了自己的鑰匙。

事後,當地號稱成立了專班,結果通報了一個莫名其妙。

這個通報核心的意思是,雙方都有錯。

那究竟雙方錯在哪?

1、學校認為,學生停車買澱粉腸,阻礙了當時的交通,影響了其他同學出行。

這個理由成立嗎?

直截了當地說——很扯淡。

事發11月1日中午12點,周六。請問,貴校周六也是上課的對吧?還是違規補課?

這不是重點,重點是我們在事發時的視頻中可以清楚地看到,學校門前幾乎是處於門可羅雀的狀態。


至少眼不瞎都能得出這樣的結論,

所以,你們說當時正處人流高峰是一個徹頭徹尾的謊言。

2、學校認為,該副校長是勸離未果的情況下,拿走了學生的鑰匙。

這個行為很滑稽,你們口口聲聲說學生的電動車停在通道上阻礙了學生通行,那麼你拿走她的車鑰匙能不能解決“阻礙通行”的問題?


你的行為前提和你的行為的結果之間是嚴重矛盾的,作為一個教書育人的機構,這個基本常識和邏輯你們到底是懂不懂?還是裝傻?

3、除了陳述學生的所謂過錯,我通篇沒有看到你們指出副校長錯在哪裡。



買澱粉腸的學生,搶鑰匙的校長,再配上一個荒唐的通報,大同四中在某種程度上是犯了眾怒的。

當地學生們以實際行動讓“澱粉腸”火了。

於是,學生們開始集中排隊購買澱粉腸,“我們是四中人,我們都愛吃澱粉腸。”

甚至一些當地人專門跑去四中吃腸打卡,更有人買了腸免費送給學生吃。

想來,這些00後、10後,挺好的,敢想、敢幹。

當然,按照常規操作,這件事後,大同四中門口的澱粉腸可能在某一天後消失掉,學生們再也不會因為停車買腸被搶鑰匙了。
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