中小学生的官场中国牢固的官本位

2023-04-11 | 来源: 议报墨獠 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

墨獠评论分析文章：中国是一个官本位思想非常牢固的国家，从古代的察举到后来的科举，再到现在的公务员考试，几千年来中国人就被困在无穷无尽的当官梦中，虽然中国共产党击败国民党夺取江山之后，号称要建设一个人人平等的新中国，不过很遗憾至少到目前为止，中国仍然没有一个完整的服务型政府，官本位依然牢牢地控制着人们的思想。

但其实中国人并不是一直都只有官本位思想的，先秦时代太早，全且不论，在大清国灭亡后，民国政府虽然也腐败不堪，但是比起后来的共产中国，他起码做到了一点，那就是对于学生的塑造。大学是思想进步的先驱，民国的大学教授们是很不齿于和官僚同流合污的，中小学教师也是对学生具有着热情的教育家，他们给我们中国人最宝贵的财富，便是一个踢开了官本位思想的教育。有一本书叫做《高等学校右派言论选编》，是1958年编的，可以从这边书里面看到当年的学生是绝对没有什么官本位思想的，他们1958年在籍高等学校，说明他们的中小学教育基本可以确定是在民国时期完成的，这与之后中国人越来越重的奴性和官本位思想，是形成了鲜明的对比的。

其实想要钳制思想，最好的办法就是钳制教育，给学生们潜移默化的刻录官本位的基因。中国的中小学教育可以说是全世界最独特的那一档，因为他虽然不教中国人逻辑和哲学，但会用独特的社会达尔文主义原始丛林，教会中国人要当官，要掌握权力

中国人最早接触的“官位”就是从小学一年级开始竞选的“班委”。在中国的大多数地方，小学生一般会有这么几个班级职务，“班长”、“副班长”、“纪律委员”、“体育委员”、“卫生委员”、“美术委员”，个别还会有“生活委员”，除此之外还会有各个学科的课代表和每一个学习小组的小组长，而中国的班级是很大的，一个班级往往是有五十个以上的学生组成，也就是说，这名额有限的班级职务，构成了小学班级里的“官员”。他们是可以在自己没有官位的同学们面前趾高气昂的，比如小组长一般负责一些班级活动的检查，也有向老师反应本组同学的学习状况的权力，而课代表就更不得了了，他们负责收发作业，我们可以把写作业想象成是一种公民义务，也就是说，他们是审核公民是否完成义务的班级暴力机关。可是呢，他们在中国小学的“官员”里却是最低的那一级，是的，您没看错，中国的小学竟然还有着明确的职级之分。因为无论小组长和课代表如何威风，他们是不具备资格参与班级事务最顶层的讨论的。具备这样资格的人，我们称之为“班级委员会委员”，俗称班委，他们就是小学班级里的党中央。班长权力最大，有权力对班级事务拍板，副班长是个花架子，没有什么实权，但是地位极高，可以说是一人之下四十八人之上（以50人的班为例）。纪律委员是最大的实权部门，负责向老师检举同学们的行为，体育委员则比较辛苦一般是负责班级集体体育活动的组织以及在校运会上为班争光，但是体育委员在特定时间点，比如体育课和运动会时的权力是大于班长的，也很能过上几把官瘾。卫生委员虽然偶尔要帮同学扫地，但是他的权力也很大，它同样是班级义务“清洁”的检查人员，如果得不到他的认可，你放学后的娱乐时光就要缩短半个到一个小时不等了。美术委员虽然没什么实际的权力，但毕竟可以指导同学们在校庆等节日负责布置，也是具有临时最高权力的一个职务。更重要的是，他们几个委员组成的班委会，是一个“民主集中制”的组织，他们在决定班级事务的时候，是不需要经过同学们的批准的。所以一旦进入了班委，就天然的高了同学们一等，就成了部分同学争相巴结的对象，比如谁谁趁着课间溜出学校买了小零食，那自然是要孝敬一部分给班长他们的，否则就有可能会被举报，或者是在班级活动中给你穿穿小鞋。可能有朋友会问了，那么国外有没有班长这样的班级职务呢？当然是有的，不过和中国的班委是很不一样的，相信有过外国生活经验的朋友们都知道，外国人的班长只不过是个干杂活的，班级的事务是全班同学投票决定的，而班长只是个负责计数的，当然外国的班长也有着规劝同学的作用，但是和中国那种命令同学则是完全不一样的味道。