金鐵霖"支點"撐民族聲樂半壁江山

2022-11-25 | 來源: 中國新聞周刊 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

改革開放後的中國需要一種更大氣

更美輪美奐的民族聲樂形象

他抓住了這個機遇

上世紀八九十年代，在很多聲樂學習者和愛好者看來，有機會師從金鐵霖，就意味著有可能一朝成名天下聞。一大批活躍在各大晚會和舞台上的歌唱家，都出自他的門下。

金鐵霖傳記作者李民牛告訴《中國新聞周刊》，之所以很多高徒願意投師金鐵霖，是因為他有一套不斷在更新的科學方法論和體系。過去歌唱演員唱法較單一，唱民族的不會跨界唱美聲，金鐵霖率先打通了“任督二脈”，重新定義了民族聲樂學派，並致力於將之上升到“中國聲樂”學派的高度。

與此同時，“千人一面，萬人一腔”“學院派破壞了原生態”“‘金式唱法’獨霸歌壇，影響了百家齊放”等不同觀點甚至是質疑之聲也伴隨著巨大聲譽而來。記者們無數次當面把這些問題直言不諱地拋給金鐵霖，而他總是平靜而略帶無奈地加以回答。有記者感慨，接觸過很多名家，像他這麼隨和的不多。

在他授課的教室裡，牆上掛著一幅氣勢雄偉的畫《萬裡長城》，還有一幅草書，仔細看是魯迅的一段話：“愈艱難就愈要做，改革是向來沒有一帆風順的，冷笑家的贊成是在見了成效之後。”教室中最顯眼的，當然是一架三角鋼琴。

金鐵霖曾說，他是一個不願意離開課堂的人，因為聲樂教學是他生命的支點。在給學生們上課的時候，他才會找到真正的自己，仿佛脫離窗外的喧囂和世俗的紛爭。

2022年11月15日，83歲的金鐵霖去世。或許只有到這時，他才終於可以離開課堂了。

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2008年12月，中國音樂學院舉辦“紀念改革開放30年——金鐵霖學生音樂會”。圖為金鐵霖（前排中手捧鮮花者）與學生及來賓合影。圖/受訪者提供

師從沈湘

金鐵霖將自己的教齡從1963年開始算起，其實那時他還只是中央音樂學院聲樂系學生。

他的老師沈湘教授曾就讀於燕京大學英國語言文學專業和上海國立音樂學院，1945年畢業於聖約翰大學，以深厚的理論功底和獨特的教學模式培養出迪裡拜爾、梁寧、劉躍、范意馬、程志、殷秀梅、關牧村、李晉瑋、郭淑珍等一大批聲樂人才。沈湘善於發現學生的優勢並加以引導，金鐵霖很喜歡他的課，在沈湘給別人上課時也愛去旁聽。

金鐵霖似乎對聲樂教學有天生的興趣。他是唱男高音的，但不管是男聲、女聲，高音、中音還是低音，他都喜歡聽，很喜歡琢磨不同唱法的演唱技巧，琢磨出心得了還愛給別人提建議。

大二時，金鐵霖能唱到C3了，但他的中學同學、聲樂系師弟李雙江還沒唱上去，來找他想辦法。他們一起分析李雙江的發聲，不久後李雙江也掌握了唱高音的方法，突破了C3。

金鐵霖的這一喜好被沈湘看在眼裡。1963年，沈湘把打算報考中央音樂學院的兩個中學生交給他輔導，其中的男生張琦在他的輔導下進步很快，一年後考入中央音樂學院。他從中獲得了很大自信，第一次體會到教學的成就感和滿足感。

此後，沈湘不斷給他“教學”機會，讓他輔導校外專業合唱團演員或者給系裡同學做課外輔導。

1964年，金鐵霖以優異的成績畢業，分配到中央樂團，成為一名獨唱演員。“文革(专题)”中，他被吸收進入“樣板團”，每天跟京劇老師吊嗓子，唱樣板戲，開始接觸到中國戲曲。

這期間，他受一位好友之托，指導來北京串聯的湖南花鼓演員李谷一。當時李谷一因主演電影《補鍋》已小有名氣，但他現場聽了李谷一的演唱後還是為她亮麗的嗓音所折服。同時他發現，受花鼓戲本身發聲要求的影響，李谷一的聲音表現出過細過窄、共鳴很短等特點。他請教沈湘該怎麼教，沈湘說要“保護性教學”，保留她的特點和群眾喜愛她的東西。