講真為啥小孩更容易跟同桌交朋友

2022-06-30 | 來源: 學術頭條 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　越來越多的人開始相信：距離會產生美。

　　但在大多數時，如若人與人的物理距離近一點，或許可以產生更深厚的友誼。

　　比如，對於兩個學生而言，坐得近一些，更有可能成為好朋友。

　　

　　最新的一項科學研究支持了這一觀點。

　　近日，來自佛羅裡達大西洋大學（Florida Atlantic University）心理學系的研究團隊，通過一項涉及 235 名小學 3-5 年級（8-11 歲）的縱向分析，驗證了 " 學生之間的友誼建立在座位相鄰或相隔不遠的基礎上 " 的假設。

　　他們給出的結論是：與坐在教室其他位置的同學相比，小學生更有可能與坐在旁邊或附近的同學成為朋友。

　　而且，座位分配的改變也有利於小學生形成新的友誼。也就是說，相比於留下來的 " 老同學 " 或坐得更遠的同學，這些小學生更有可能與新來的同桌或新來的但坐得不遠的同學成為朋友。

　　相關研究論文以 "Classroom Seat Proximity Predicts Friendship Formation" 為題，已發表在科學期刊《心理學前沿》（Frontiers in Psychology）上。

　　對此，論文通訊作者、佛羅裡達大西洋大學心理學教授布雷特 · 勞爾森（Brett Laursen）表示，" 很顯然，（空間上的）鄰近（proximity）比（過往的）熟悉（familiarity）更重要，因為近距離可以為人與人之間的交流提供新機會，而交流是友誼的基礎。"

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　　怎麼坐？對小學生很重要

　　小時候，你可能會因為各種各樣的原因，被迫調桌，在教室裡的各個角落 " 流竄 "。

　　也許是因為你學習太好，班主任優先把你安排到前兩排，做重點培養；也許是因為你長得太高，擋住了其他同學的視野，班主任不得不把你安排到最後一排，或者靠牆的後面位置。

　　還有一種可能，因為你的話太多，打擾到了其他同學，班主任不得已才把你發配到邊邊角角的位置上。

　　以上，其實都是老師們在學術上的一些考慮，因為這樣做大概率會讓全班學生的整體成績更好。

　　但是，座位分配的好壞對學生之間友誼的發展也至關重要，需要高度重視起來。

　　在此次工作中，學生座位按照 Neighbor proximity、Group proximity 和 Proximity distance 三種鄰近程度分配。

　　其中，Neighbor proximity 是指兩個學生坐在同一排或一張桌子同側，以及互相坐在同學對面；Group proximity 是指在前者的基礎上，增加了同一張桌子對角線和同一排的位置分配。

　　而 Proximity distance 則更為不同，會涉及到兩個相距更遠的學生的座位調換。

　　