海歸女碩士支教火了教書還是添亂

2021-09-20 | 來源: 烏鴉校尉 | 轉到微信 | 有1人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　並且還有機會得到美女網紅支教老師龍晶睛的親自培訓，總之，讓你買不了吃虧買不了上當。

　　當然報名有門檻，為期 5 天的 " 支教活動 "，交 5000" 善款 " 即可報名參加。

　　另外參加完活動以後，" 老師們 " 還需要制作一篇圖文和一個短視頻在新媒體平台上發布宣傳，有 5 星好評的加持，下一次的活動又有著落了。

　　這下再回頭看龍女士宣傳的所謂組織 1500 名志願者到山區支教，烏鴉又突然明白了點什麼。

　　這個活動，明面兒上辦的是公益，實際上說白了，不過是明碼標價的生意，孩子們也不是他們想要教育和幫助的對象，不過是拍照留念的道具罷了。

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　　了解了龍晶睛，會讓人不由自主想起以打造 " 熱衷公益 " 形象的一眾明星。

　　本質上，她們屬於一類人，利用支教可以迅速博人好感的公益屬性，蜻蜓點水，就可以給自己貼上某種標簽，立下某種人設，吸引流量，方便用來變現。

　　隨著互聯網愈加發達，近幾年有越來越多的人，為了實現各種各樣的目的，打上了支教的主意，他們不遠萬裡跑到山區，利用支教這個跳板，功利地尋找自己想要的東西。

　　或是流量，或是光鮮的履歷，或是保研資格，或是學分，也可能單純是為了尋求新鮮感。

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送外賣的985碩士入職高校,從“陳師傅”成為“陳老師”(圖)

　　通過政府部門組織的 " 三下鄉 "、" 七彩假期 " 等支教相關活動，或是民間公益組織、大學生自發組織的支教活動，每年有大量大學生進入鄉村開展支教活動。

　　國內大學生參加的支教，基本上都是短期的支教。稍長的可能有 3 到 6 個月，短一些的甚至可能還不到 10 天，這種情況下，有一個問題就非常值得人們思考：

　　短期支教到底是不是形式主義？短期支教的受益者，真的是孩子們嗎？

　　被支教的學生在頻繁更換上課老師的情況下，因為各個老師的教學方式存在差別，很難學到統一又具有系統性的知識，有時甚至會直接影響到學生的學習欲望。

　　另外很多支教老師往往自身並不具備太多的教學經驗，不具備當老師的資質，對教材和知識的理解程度也不高，教學效果更是一言難盡。

　　甚至有些支教老師為了一己私利，占用孩子們做農活的時間強行補課，打亂孩子們的暑期計劃，只為配合他們的 " 表演 "。

　　更可恨的是，有些支教老師在貧困山區的孩子們面前自帶優越感，公然對孩子們展開歧視和侮辱，甚至打罵，給孩子們造成永久的心靈創傷。

　　今年 3 月，一名在雲南龍陵一中支教的劉老師，被爆在微博上公開辱罵學生。

　　在這個支教志願者的個人賬號上，發布了大量歧視和侮辱學生的圖文信息，公然用 " 傻子 "，" 笨蛋 "，" 傻 X"，" 智力不健全 " 等字眼來形容學生。