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美國小學生被霸凌,整個大學給他撐腰(圖)

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邯鄲初中生在學校被長期霸凌,最終被虐殺的事,讓無數人揪心,最終的討論集中在刑責年齡的降低上。


立法需要一個長達數年的過程,在等待的過程中,我們還可以為反對校園霸凌做些什麼?

桑姐很贊同和菜頭的觀點:“校園霸凌根本不是一個孩子和另一個孩子之間的問題,而是由於校方的失職和家長的不作為,沒有及時消弭校園人際網絡中那些依仗暴力的人占據社交等級上的高階位置。”


校園霸凌,是一個社會性和系統性的問題,光靠讓孩子“打回去”,在事後聲討施暴者,遠遠不夠。

在霸凌剛剛出現苗頭的時候,家長、老師、學校、社會,都可以成為阻擋霸凌惡化成實質性傷害的防火牆。

今天想分享一個很讓桑觸動的故事,這個案例中,老師的敏感度和全社會的善意,最終讓被霸凌的孩子拿回了屬於他的尊嚴,並且一生被這些力量溫暖。

這就是反對校園霸凌的最佳案例。

01


2019年9月4日,美國一位非常普通的小學老師,在臉書賬號上發了一條求助動態,短短一天就獲得6千多條留言,1.1萬次轉發,2.4萬點贊。



在她帶的四年級班上,有一個非常內向的小男孩。他最大的夢想,就是考上田納西大學。如今他卻因為自己的努力受到了嘲笑。


美國的大學都有自己的代表色,在大學色彩日這天,人們會穿上同樣的顏色慶祝。小男孩最喜愛的大學代表色是橘色。



男孩沒有錢去買同款T恤,但又不想用一件普通衣服代替。

苦思冥想許久之後,他決定自己設計一個標志,並把它釘在衣服上,去參加了節日。


不錯的新聞,我要點贊     還沒人說話啊,我想來說幾句
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