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加国校园: 华裔家长经验分享:加拿大教育经历

（加西网报道）小编身边有不少华裔移民大费周折地选择落脚加拿大都是为了孩子，给孩子一个比较好的生活环境和教育环境，是许多父母辛苦移民的最终目的之一。关于教育，实在有太多的话题，加西网友“千杯少”作为一名育有俩娃的家长（儿子27岁，女儿14岁），之前在中国和日本都有生活过，移民加拿大之后，一家人在列治文和素里定居，现将俩孩子在不同国家及区域的受教育经历点滴分享给更多需要了解的家长们。

我不是专家，只是一个家长。只因多年来遇到了许多需要帮助的孩子，经历了许多的事，因而久病成医，在此想与各位分享。

先说说成绩报告单

一般家长看成绩单仅注目于成绩，但我认为成绩应是次要的，如下图，按A、B、C、D来关心。

A: 是学校出勤的情况。也许大家认为这没问题，我每天接送孩子到学校，其实不然。

我有个洋人客户，每天送孩子到校门口，但孩子前门进后门出。还好，孩子仅着迷于骑马，每天泡马场，一年多才发现，父母真是哭笑不得。还有一位朋友，孩子半年缺课58节。校长在星巴克抓到好几会，但父母一点都不知道，后来还是我从成绩单上看出端倪来的。当然，孩子缺勤，学校有自动电话联系，但许多家长英语没自信，有时电话号码登记有出入，这是常有的事。

B: 这个字母比成绩更重要，这是孩子在课堂的表现。有G、S、N之分，G：正常；S：有点小问题；N：有问题，需要改进。

C: 是老师对孩子在课堂表现的评价和改进建议。

D: 孩子的学科成绩，一般应有70以上，如不到70，那一定有问题。

在加拿大智力再差的孩子，只要想学好，一定会在70以上的。我有个亲戚的孩子在国内是班里垫底的，而在这里可是全A的学生，很飘飘然。

许多家长只要孩子成绩不理想就请家教，其实，十有八九是适得其反，只要B项不是G，家教是无能为力的。

BC的教育资源应该是很不错的，当然忽略罢工等特殊状况。

BC中小学的教育资源很多，这里只说说我孩子经历过的，希望大家也补充。

女儿的教育经历

我女儿三岁半来加拿大，来的第二天就去Daycare，那里没人说国语，所以英语长进得很快。

不是加拿大出生的孩子在上Kindergarten以前要去市教育局测试一下英语能力。因我在解放区工作，所以在Richmond教育局测试，得ELS Level 5。我想这是去没人说国语Daycare的好处，因而能去法语（French Immersion）的Kindergarten（不知道英语具体的要求，反正ELS Level 5收了）。我女儿从K到G4在French Immersion学校混过，不知不觉多了一门外语。

混过G4（之所以用“混”，您知道的），感觉英语会成问题，无论怎样BC是英语为主，所以转回到素里。素里有传统学校（Surrey Traditional），我家的近处正好有一个。Traditional学校有别于一般的学校，是公立的，但不按学区招生，穿校服。关键是老师相对很负责，要求严，这是我最看重的，我觉得小学的教育与放鸭子的老师很有关系。

转入Surrey Traditional后，我觉得孩子有明显的进步。不过法语停顿了，因为与班里的同学不在一个Level，所以法语课在当老师的助手。G6老师觉得我孩子数学有点开窍，所以送她去参加了Math Challenge班提高一下数学。Surrey教育局为喜欢数学的孩子开设了Math Challenge班，每周半天，集中区内各校推荐的学生进行数学提高。在G7时考入Kwantlen Park Secondary的 Inter-A班，早一年进中学学习（不是跳级，仍是G7 ）。

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但进入Inter-A感觉不好。

进入 Inter-A发觉与其办班的宗旨有点变化，越变越闹，培养另类才能，犹如Playground，我不是很喜欢。

进 Inter-A首先挑战了法语，老师认为我孩子读、听、说还可以，写差点，所以学French 10。数学Inter-A已不让挑战了，所以继G6时学快了一年，上Math 8，其他都是G7。但Inter-A的老师好像不愿意学生学得太快，希望大家平静地“混……”过去。我孩子本计划每周去考一次，但老师的签字成了障碍，与老师沟通又很不愉快，在忍耐三个月后愤然出走。

孩子不愿意回小学，无奈之下选择了Surrey Connect，没想到歪打正着，正是我想要的。

Surrey Connect是网上教学，K到G9必须是Full Time，G10后可以是Part Time。网上教学对于想要的孩子是很好的教学形式，可以按自己的能力控制学习进度，锻炼、培养自学能力。但孩子不自觉那就很麻烦，没有老师的引导，有些孩子拖拖拉拉，一年仅完成二、三门课，所以家长一定要管住。

我孩子在Inter-A浪费三个月，仅得了Math8的Credit，到Surrey Connect从G7再开始。每周去学校一到二天，完成实验、考试、体育等必须在学校做的事，其余时间就跟着我。孩子还不懂事，有了计算机，经常会玩，看动画片、玩游戏，所以得紧贴监督，时时看着点。要斗智斗勇真的很累啊，不过收获还是蛮大的，一年多时间就完成了French 10，Math9、10、11及G7、8、9的大部分要求课目，在今年初回到中学，半年修完了G9还余下的三门课和Science 10，过了暑假可以从G10出发，很自然地跳了一年。

儿子的教育经历

我儿子和女儿的教育经历真是 “插柳” 与“栽花”，完全是不同的版本。

我儿子在国内上了半年的小学就随我们留学日本，13岁移民来温哥华时仅在日本中学“碰”了半年的英语。日本的英语，你知道的，ESL Level One。开始到学校去，什么都听不懂，吵着要回日本。没办法之下约定：试三个月，不行就回日本读下学期。暑假我陪着他恶补了一夏天，G9开学时转校到Burnaby，ESL让他学Level 2了。孩子来了点儿信心，并努力了一年，总算跳出了ESL。儿子进入正轨后就没让我费心过，我只有出钱出车的份，甚至我都不知道这里要开家长会，有时还要家长签字。当孩子毕业时朋友问我如何教育的，我只能用“瞎猫碰上死耗子”来解脱我的不知情。说实在的，当时要像现在那样了解这里的教育，我们移民会更慎重，孩子可能会更轻松点。在后来朋友问多了，我们才开始了解儿子的学习经历，并让孩子在社区中心介绍了高中学习和省考的情况。

总结儿子的高中学习，有几点是很重要的：

孩子在日本长大，日语成了第一语言，在华人众多的学校与同学交流，还是英语最方便，所以英语长进得快。

在学校里孩子都有个圈子，我孩子有个大家都想学好、考个好大学的圈子。形成互相竞争、互相激励，并组成了一个很好的Team，参加各种活动、竞赛，交流学习、考大学情况，一起做义工、课外活动。后来圈子的都考上了好大学，现在毕业快九年了，还在联系、交流。

自制力强，孩子都贪玩，而且该有的电子产品他都有，记得我们还早起为他排队买PS3，但他从没因玩而误事。

从孩子的经历，发一些谬论，敬请各位带上防毒眼镜。

French Immersion

French Immersion是用法语教学的，进学校门就要求说法语，打招呼、交谈、提问都是法语，低年级会加点英语辅助。就像ESL用英语上课，下面不时会听到国语声，French Immersion的老师也会像ESL的老师那样经常叫：Speak French。

孩子小的时候根本不用担心，一点不懂的语言环境，没多久就适应了，我二个孩子都是这么过来的。我女儿从K到G4在French Immersion学校，不知不觉就学了一门语言。在“听”、“说”上是可以实用的，而G4或中学开始的二外法语就很难做到这一点。当然时间长了英语会有问题。

French Immersion在大温是比较抢手，特别是解放区，都打破了头。开学时一位难求，但开学后往往有空位。开学前失望的家长不妨试试开学后转校进去，成功的几率会很高很高。

华人家长都关心孩子的语言学习，规划打算很重要。有些朋友愿意让孩子在国内上小学，四五年级“等国语学学好了”才过来，我觉得这不可取。四五年级不见得国语过得了关，时间一长，国语一样不能写，有时阅读还是会有困难，这与这里长大的国语家庭的孩子也没什么本质的区别。关键是你打算孩子以后在那里发展，如回国去，四五年级的国语是不够的。即使语言没问题，文化也是个大问题，像我尽管国内大学毕业，出国二十多年了，回去就无法适应，特别是处理人际关系，完全是“笨蛋一个”。而四五年级来，英语很难成为土生土长的，如从Daycare时过来的孩子一般不会说Bird、fish，会用Swallow、carp，而你呢？用国语难道你会说“一条大狗”而不说“一条大狼狗”吗？而四五年级来的英语词汇量很难与本地长大的孩子相比，这在SAT等考大学时会体现出来。家长应考虑考虑，什么是孩子的母语，不要让孩子没有母语。

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共有 29 人参与评论 (其它新闻评论)

#213044	游客 [此.不.庄.馀]	2014-11-23 16:40
深有同感，很赞同作者的观点赞踩回复 0

评论6	游客 [后.不.世.经]	2014-11-20 23:25
：教育孩子，特别是高中生，是一场斗智斗勇的战争。这个观点认同。赞 7 踩回复 0

评论5	游客 [五.融.游.命]	2014-11-20 15:27
吐血? 吐嘛血了？赞踩回复 0

其乐融融

2014-11-20 14:55

评论 3 _BBCODE_WROTE:

这是“精华帖子”“分享孩子教育点滴”的改版，非专业的文章。

I am sorry, It\'s a good one.

踩回复 0

游客 [膻.不.春.馀]

2014-11-20 14:43

评论 1 _BBCODE_WROTE:

好长一篇文,可汲取的并不多,结尾唡句让人摸不著头脑. 上哪个公立高中是你住在哪儿决定的,一个BURNABY,一个SOUTH SURREY,一个AP犟,涌去爬藤的华人众多;一个IB犟,仅为SURREY地区服务; SEMIAHMOO乍得伤害到你了?使你在如此一篇似乎专业的文章有一个这样的结尾? 一句话龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞.内因是决定因素.

这是“精华帖子”“分享孩子教育点滴”的改版，非专业的文章。

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评论2	mengzhong	2014-11-20 14:08
写的真不少，可借鉴。其实学习好的孩子，大都自律，有好的学习习惯和态度，自身也要聪明。并不需要上补习班。我的孩子在国内读完小学三年级来加（多伦多）。就会几个英文单词。按这里年岭直接上Grade 5 跟班混。前半年英文差的都没给成绩，一年后，各课都是A。英文也是A－。后搬到温市考入IB 最终上了哈佛。从来没花钱上补习班，包括考SAT班，自学就可以。赞 13 踩回复 0

评论1	游客 [遍.何.周.群]	2014-11-20 13:58
好长一篇文,可汲取的并不多,结尾唡句让人摸不著头脑. 上哪个公立高中是你住在哪儿决定的,一个BURNABY,一个SOUTH SURREY,一个AP犟,涌去爬藤的华人众多;一个IB犟,仅为SURREY地区服务; SEMIAHMOO乍得伤害到你了?使你在如此一篇似乎专业的文章有一个这样的结尾? 一句话龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞.内因是决定因素. 赞 2 踩回复 1