幼兒教育: 如何使孩子自信起來

2006-09-27 | 來源: 繁星網 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　1) 讓孩子更多感受成功

　　成功是自信的力量之源，自信心的建立需要有成功的體驗做為基礎的，孩子的成功機會越多，他就會越自信，就拿孩子的學習來說，孩子的學習成績越好，他對學習就越有信心，學習興趣就越加高漲。反之，如果孩子在生活歷程中充滿了失敗的記錄，他就會懷疑自己的能力，做事時就會喪失對自己的自信，比如孩子某門功課不好，一考試就“亮紅燈”，他就有可能對這門功課望而卻步，他就有可能在心裡否定自己，認為自己無論怎麼再努力也學不好。因此，為了使孩子自信起來，家長要善於讓孩子嘗到成功的滋味，要多給孩子創造些體驗成功的機會，其實每個孩子都有自己的優勢和長處，家長要努力尋找孩子身上的這些閃光點，並使其得到充分的發揮，以此來增加孩子的自信。比如有的孩子學習不怎麼樣，但歌唱得挺好，家長就可以經常邀請親戚朋友來聽孩子唱卡拉OK，孩子在這個活動中體會到了成功，他就會不那麼自卑了，他就不會認為自己樣樣不如別人了，時間一長，孩子的這種自信就有可能遷移到學習上。

　　2) 不要拿孩子橫向比較

　　對於自信心不足的孩子，家長切忌不要拿他去和別的孩子橫向比較，不要認為沒有比較就沒有提高，不要認為拿別人的長處來激勵孩子就能使他進步，一些盲目的、無謂的比較對孩子的傷害是非常大的，它將嚴重地打擊孩子的自信心。有個孩子這樣說：“媽媽專門拿我同好的孩子比，專門拿我不行的地方同別人比，她越這樣比我就越沒有信心，比來比去搞的我什麼也不想再幹了。”家長通常是在對孩子不滿意的時候才去做橫向比較的，殊不知，這樣的比較會使孩子在心裡產生自我否定，會使孩子感到自己是個沒有用的人，會使孩子的自我形象嚴重受挫，會使孩子的自卑心理雪上加霜。其實，世界上沒有一模一樣的人，人和人之間相互比較是毫無意義的，在這裡奉勸家長一句，比是比不出好孩子的，如果真的要比，不妨經常拿自己孩子的長處去和別的孩子的短處比一下，只有這樣比才會使孩子變得更加自信。

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　　3) 對孩子要多鼓勵少責備

　　人在本性中有獲得肯定與贊美的需要，如果一個人能夠感到自己是被別人賞識的，自己是被別人重視的，自己對別人來說是重要的，那他就會自然地產生愉悅的感覺，他的行動就會更加積極，做起事情來就會充滿自信。成人如此，孩子更加不例外，孩子的年齡尚小，他的心智發展還不很成熟，他往往傾向於從別人對自己的評價，尤其是父母和老師對自己的評價來了解自己，你如果經常誇他是好樣的，經常表揚他有進步，他在心裡充滿自豪和自信，覺得自己的確很優秀，的確很與眾不同；相反，如果孩子平時很難聽到父母的誇獎，聽到的盡是些埋怨、挑剔、責備、訓斥甚至挖苦，一個小小的過錯就被家長緊抓著不放沒完沒了地進行批評，他就會覺得自己做人很失敗，生活中充滿了挫折，久而久之，他就會對自己的能力產生懷疑，進而失去對學習和生活的自信。因此，家長在生活中應當對孩子多一些鼓勵少一些指責，當孩子表現得很優異或孩子在某一方面有進步時，千萬不要吝惜自己的表揚和贊美之辭，不要覺得會把孩子給“誇壞了”，好孩子往往都是誇出來的；當孩子遭遇失敗或孩子行為有過失時，也不要對孩子全盤否定把他說的一無是處，更不能盛怒之下對孩子拳腳相加，這種做法不但於事無補，而且會傷害孩子的自尊和自信。

　　4) 不能對孩子要求過高

　　雖然說對孩子不能放任自流，雖然說對孩子提出比較高的、比較嚴格的要求可以防止孩子松懈，可以促使孩子進步，但這裡有一個“度”的問題，即對孩子的高標准和嚴要求必須在孩子的能力范圍之內，必須切合孩子的實際情況。要知道，孩子的能力畢竟是有限的，如果家長不顧孩子的心智發展水平，一味地拔高對孩子的期望，孩子在行動起來就會感覺到非常吃力，而且經常會有失敗感和挫折感，漸漸的他就會懷疑自己的能力，失去對自己的信心。因此，家長在給孩子提要求時不可過高過嚴，要讓孩子“蹦一蹦就能摘到桃子”，比如孩子上學期語文只考了45分，那麼對他這個學期的要求就不能是一定要考90分以上，而應當是要求他消滅不及格的現象；對於那些毛病較多的孩子，不要一下子就要求他全部都改掉，俗話說“一口吃不成胖子”，要一點一點的來，一個毛病一個毛病地改，你要求的多了孩子也達不到。如果孩子“蹦一蹦”就能摘到“桃子”，他便可以不時地享受收獲“桃子”的成功喜悅，他便可以增強下一次再“蹦一蹦”的信心。