被挤爆的高中,扩容200万个学位(图

近几年，广东某公立高中高三学生詹梦有个明显感受：学校里的学生越来越多了。

愈发拥挤的食堂是这一感受具象化的体现。詹梦向《中国新闻周刊》回忆，刚入学时，每天上午放学后，自己还能学半小时，再不紧不慢地去食堂吃饭。现在临近下课时，许多同学已开始盯着手表准备“冲刺”。类似的情况还体现在总是满员的篮球场、一座难求的自习室。詹梦所在班级人数为39人，而该校高一年级班额均在50人左右。

詹梦所描述的情景，与近年来多地普高扩容有关。今年3月，国家发展改革委明确，“十五五”时期普通高中要扩大供给，新建、改扩建1000所普通高中，增加学位200万个以上。国家统计局数据显示，2025年全国普通高中招生1074.9万人，继2024年后，再次突破千万大关。

2024年5月28日，安徽省淮北市第十二中学的师生一起参加跳绳活动。本文图/视觉中国

“不分批就餐就坐不下”

“近几年中考人数直线上升，高中生数量在不断增加。”上海市某重点中学高中教师栾喆感慨。

山东潍坊某公立高中教师刘柏告诉《中国新闻周刊》，为缓解全市学位压力，去年9月学校招收了1000个学生，每班45人。2023年起，学校开始实行逐年扩招。2022年9月，学校仅招收600个学生，每班30人。

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“三年前，全区已在统筹规划普高扩容的事。”浙江绍兴市柯桥区豫才中学副校长李一宸对《中国新闻周刊》表示，该区的普高扩容采用分批次形式。全区目前有8所普高，去年起，有4所普高率先采取了增加招生的方式扩容，每所学校扩容人数在50—80人。今年9月，另外4所普高也会加入扩容的行列。李一宸所在学校属于后者。

相应地，校舍也在进行改造。刘柏介绍，学校目前有五栋宿舍楼，原来每个宿舍都是四人间，2023年扩招后，部分宿舍改为了六人间，同时将教师公寓改为学生宿舍。目前，学校已提交申请，计划明年再建一座宿舍楼。

“我们学校的宿舍楼在扩招前会空一两层，现在只剩两三个空房间。食堂也是类似情况，学校的食堂只有130多个座位，但现在一个年级就有150个学生，不分批就餐就坐不下。”栾喆说，为保证上课教学，学校将部分实验室、会议室改造成了教室。

建设新高中也成为各地缓解学位压力的常用方式。李一宸表示，目前柯桥区正在筹建一所新普高，按照48个教学班的规模建设，计划从2027年9月开始招生。“目前全区的普高班额基本可以控制在45人以内，未来主要依靠新学校承载新增的生源。”

通常，一个地方向学校下达普高扩容任务时，会对全域所有普高的情况统筹考虑。浙江某公立高中党委副书记章亦君告诉《中国新闻周刊》，普高扩容前，相关部门进行过多次调研。她所在的高中地处市中心，校园面积较小，学校操场需要与隔壁小学共用，硬件方面继续扩容可能性小。综合考虑下，市里其他几所普高承担了主要扩容任务。

多位受访者告诉《中国新闻周刊》，其所在地区普高的扩容幅度与学校层次有关。福建泉州某重点高中语文教师杨圣羽表示，其所在学校为当地一级达标校（即当地普高达标评估体系中的最高等级学校），每年招生名额相对稳定，扩招幅度小。扩容幅度较大的学校主要为当地二级达标校和三级达标校。这就形成了一种模式，一级达标校提供优质教育资源、保证当地升学率，日益增长的普高学位需求则主要由二级达标校、三级达标校承担。

据杨圣羽了解，扩容实践过程中，二级达标校、三级达标校基本不会面临硬件方面的困难。“一方面是有政府扶持，另一方面这些学校在没扩招之前，就面临招不到生源的情况，本身有闲置的硬件设施。”