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工资少,落差大,985文科硕士,逃离民办大学教师岗

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在工作越来越难找的当下,一批985、211学校毕业的硕士们,选择把去民办大学做老师当成就业的最后一条“退路”或者暂时过渡的跳板。但是,今年以来,全国多地民办大学招生持续遇冷,一些专业、院系被裁撤。没有编制托底,摇晃的民办教育系统挑战着他们渴求的稳定。

“跑路”


实在推脱不开,林语只好同意办公室主任的要求——给校领导小孩补习英语。这是2023年春天,林语成为西南地区一所民办本科英语老师的第7个月。

学院里有五六个英语老师,只有林语是985毕业的硕士,其他同事几乎都没有名校背景。她推测,主任之所以选中自己,大概率是因为“985硕士”的名号说出去有面子。

这不是林语第一次收到这样的要求。半年前的暑假,她刚刚入职,主任就问过她补课的事情,当时她推说自己假期有安排,拒绝了。可这一次正值学期内,主任还很“贴心”,直接让林语从每周的上班时间腾出四五个课时去补课。

在主任的语气中,林语读出了一种“不容拒绝”的冷意,于是她答应了。

与公办大学不同,在民办大学的语境中,大多数员工没有编制托底,如果不能积极完成领导的要求——哪怕并不合理——就有可能在不知不觉中被踢出局。林语觉得自己入职的民办大学更像一所私企,钱从谁那儿来,谁就是老大。



▲ 民办大学更像一所私企,钱从谁那儿来,谁就是老大。图 / 《Live》


已经在民办大学工作5年的孙琪也早有体会。她见证过一位拒绝了领导不合理要求的同事,被不断地“找麻烦”,比如让他整理材料却拖着文件不给,反复一段时间后,这位同事辞职了。“不管你学历有多好,民本不喜欢刺头。”

高考是许多人人生中第一次命运分野。按照成绩,学生们流向了不同背景、档次的学校。同样的统招本科,也被划分为一本、二本;公办或者民办。其中,大多数民办本科以招收二本批次的学生为主,被认为处于本科学历层级的底部。

也因此,和同档次的公办大学相比,民办大学招聘教师的学历条件要更宽松,在很长一段时间里,愿意挤进民本当老师的,多数是双非硕士。

情况从这几年开始变化。越来越多985、211学校毕业的硕士们,选择把去民办大学做老师当成就业的最后一条“退路”,或者暂时过渡的跳板。民本虽然工资不高,但科研压力小,开放职位多。林语就是其中之一。

等正式工作后,林语发现这里和想象的并不一样。即便被称作“教师”,但真正上课的工作很少。在国际交流学院,林语和同期入职的几个新老师做的最多的是:给有留学意向的同学处理资料、小班英文教学,还有和校外企业的对接。当然,这些是经过包装后的工作,“实际上,做的最多的是杂事。”林语说。
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