啃老: 縣城啃老考公青年:每個月家裡給兩千到35歲才死心

2025-02-07 | 來源: 阿亮成長在田野 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

經濟背景下總體的就業難，就業選擇中的不願意脫離縣（市）域，大學學習專業的限制（尤其是文科），中西部縣域非考公就業機會有限，家庭經濟實力與家人無條件支持，等綜合因素誕生了縣城裡的一批啃老青年，考公青年。今年回家參加同學的婚禮，見到了很多朋友，聊了聊，啃老的考公兒女在老家也很普遍。分為兩種類型，一是以邊就業邊備戰來准備考公，如小A在縣某國企部門作為勞務派遣人員，每個月工資扣除五險外到手八百，直言不夠自己一個月煙錢。二是全職考公青年，如小龍，小標等，他們 2020 年大學畢業後，一直在備戰考公，四五年有過進面機會，但都被刷，每個月家裡給他們兩千元，小龍的媽媽說自己家裡有錢，絕對不允許他半途而廢送了外賣，自己願意養，直到 35 歲不能考了家裡才會死心。

和他們深入地交流了一下，發現了普遍污名化下的他們有著自己的應對之道。如何理解自己的過去幾年？

一，自己的視角：迷茫的幾年

“不像家庭條件不好的同學，啃老是沒有條件的，全職備考也是沒有可能的，家裡養不住閒人。”

“全職兒女也好，啃老也罷，家庭條件好的才能有這條件，我們的出身給了好的物質基礎，也同時產生了我們廢掉的大學生活，那會就顧著玩，沒有思考未來做什麼，也沒有特別的危機感，做事沒有目的，畢業後別人考公我考公，但不過是盲從，每次都是臨時努力”

他們將自己的生活總結為回過頭來是尋找目標和認識自我的幾年。

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那麼這幾年他們經歷了什麼？

一是封閉自我到擁有被討厭的勇氣。朋友說他們很害怕過年。每次過年的時候，家裡的長輩都要問他們什麼時候工作，會討論家庭中後輩中的優秀者，而他們自然是輿論的中心與被批評的中心，在長輩面前又不敢去頂撞也確實很難去改變世俗的觀念。所以更多的時候只能自己悶著喝酒，自己把自己灌醉。他們也很害怕同學聚會，每次聚會的時候，看到有的同學一路讀書，有的同學已經成家立業，明明都是年齡相仿的曾經的同年級同學，卻在人生的道路上相差很遠。他們說倒不是羨慕或者嫉妒，而是覺得自己成了那個異形者，邊緣人。

所以剛開始備考的兩年他們將自己封閉起來。認為只要考上了就可以再融入家庭和同學的世界，但多次的考試失敗，長時間段的自我封閉，他們也會覺得自己的精神世界出了問題，所以一種人是更加的封閉與走向抑郁，另外一種是建立起被討厭的勇氣，覺得自己只是在努力地探索一條屬於自己的路，並且這種被討厭的勇氣有基礎，他們一旦考公成功，就是本地區對成功青年定義的首要標准之達成，過去很多的不理解、不尊重、不認可都可以變為誇獎，榮耀，釋放善意。加上考公越來越難，他們身邊的年輕人也越來越多，啃老全職考公是身邊人越來越支持。

二是追求意義到不願意去思考。他們說。從大學教育或者應試教育來講，仿佛自己應該每天的生活，每次的行動，都是要有目標和要有意義的。如果這樣理解，自己廢掉的這些日子就索然無味。這是成功學對個體的定義。一開始他們也不能適應，總感覺自己在一直在墮落，不停地墮落，沒有底線的墮落，且墮落沒有盡頭。時間長了，他們要開始去重新定義自己，定義生活。於是又有了青年群體的分化，一種是不去思考意義，把自己的時間填滿，於是縣域的麻將館，台球廳，網吧，人很多，不僅是低學歷的社會混混青年，也有不少全職考公青年，他們要通過在社群裡找到自己的同類人，混混是他們不可能建立關系的群體，而同樣的考公青年是有共同話題的。第二種是否定意義，建立自己的生活目標，認為生活本就是沒有意義的，考上了為人民服務是意義，剩下的所有都是為了錢，為了工作，所以不願意去思考。小 A 便是如此，曾經覺得自己做的事沒有意義，即便勞務派遣工作也沒有意義，深夜睡不著。後來他明白了，大多數人都是以過日子為主的，意義太高尚了，不去想，每天也能過去，自己活得反而輕松。

三是多元交際到構建自己的舒適圈。今年回來，發現這幾個同學在全職考公的同時都談起了戀愛，其戀愛對象也多是本地的全職考公女青年，有的是通過報考同樣的培訓班認識的，有的是朋友介紹的，因為縣市區本就不大，通過同學關系、朋友關系都能建立聯系。不僅戀愛對象在走向同質，其日常交流的朋友除了同學之外，很多也都是備考青年。這倒也正常，因為都在參加備考，就有共同的話題和信息可以分享、交流。互動頻次高的就可能成為朋友。但這些同學也分享自己其實很苦惱，剛畢業的時候朋友很多圈子也很大，因為自己拖沓了幾年，曾經的很多朋友工作的工作，升學的升學，沒有了共同話題，交流很少了。他們感覺自己困到了一個信息繭房的社會環境中，因為學過結構論，能夠用審視的眼光理解自己的處境，一方面他們很明白自己的世界越來越封閉是正常的，另一方面他們又為自己這種清醒的痛苦活著而感到絕望。仿佛自己在墜下一個深淵，如果沒有上過大學，即便混了幾年也不會去思考這些東西。現在就是大學教給自己的知識與自己的成長階段不匹配，自己沒有達到預期生活。小龍說痛苦的清醒還不如麻木地活著，可惜時光不能倒退，如果重來。要麼自己不會選擇上大學，要麼自己會更有目標和計劃一些。