五年多了這場流行病仍影響BC學校

2025-01-28 | 來源: 加西網 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

（加西網綜合）自從2020年1月28日報道BC省第一例COVID-19病例之後，五年過去了，BC省學生和教育工作者表示流行病對學校的影響仍然存在。

2020 年 1 月 28 日，溫哥華沿海衛生區報告了 BC 省首例 COVID-19 病例，該男子曾到過中國。 3月17日，春假開始後不久，BC省宣布暫停課堂教學。

接下來兩個學年的大部分時間都以混合和在線教育為主，BC省的學校董事會調整了時間表，衛生官員因學校的口罩政策和發布有關病毒在學校環境中傳播的數據而面臨批評。

因疫情而中斷學業的學生表示，網上教育帶來的社交聯系的喪失導致了學習經歷的困難。

根據CBC的采訪，溫哥華 12 年級的學生露西·豪伊 (Lucy Howey) ，2020 年時正就讀 7 年級。她表示，當網上課程成為常態時，她很難記得參加在線課程。

她告訴加拿大廣播公司新聞CBC：“就我個人而言，我發現在線學習真的很困難，而之前在班級一起上課我學得更好。“

教師和學者表示，疫情導致學生心理健康狀況下降，而BC省教師工會主席表示，一些教育工作者尚未從疫情期間的混亂和破壞中恢復過來。

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滑鐵盧大學博士後傑西卡·裡茲克 (Jessica Rizk) 是 2022 年一篇關於加拿大學校如何適應疫情“新常態”的論文的主要作者。

該論文的作者與員工和管理人員討論了整個系統如何快速運行以將現場教學適應在線格式。

裡茲克表示，很多學生在新的學習模式中增加了焦慮和壓力，”因為對很多學生來說，學校不僅僅是他們學習的地方。這是他們社交的地方。”

同時，溫哥華學校董事會副校長艾莉森·奧格登（Alison Ogden）贊揚了兒童和教職員工在度過這場大流行風暴時所表現出的韌性，“我們看到教師更多地依賴、更熟練地使用數字工具……來加強教學。”

“我們關注學生的心理健康和福祉，教育工作者在那段時間進行的專業學習至今仍然為學生服務。”

REF:

https://www.cbc.ca/news/canada/british-columbia/covid-bc-...