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放棄雞娃的中產,捧紅小眾高薪工作

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人們容易只關注到名校,關注那些極其優秀的孩子。對自媒體和培訓機構來說,這些孩子總會成為他們的“優秀案例”。Jenny說,但是家長會被大環境裹挾,以為自己的孩子也可以是那千分之一。




面對許多前來為孩子做教育咨詢的家長,Jenny常常會說一句比較殘酷的話:“你現在能坐在這個位置並不是你比別人更優秀,只是你早生了20年。”


Jenny是上海的一名教育規劃師,她的客戶以中產以上群體為主,有本地人,也有許多新上海人,後者的故事總有相似的清晰向上的脈絡——早年通過讀書改變命運,實現階層躍遷,於是,當他們將目光投向下一代時,也難免帶有同樣的期待。在幫他們梳理教育問題的時候,Jenny總會戳破他們在教育孩子方面的“路徑依賴”,讓他們改變固有的雞娃思路。



家長在教育孩子上很容易有“路徑依賴”。(圖/《年少日記》)

2024年,Jenny從公立學校辭職,加入一個成立多年的教育自媒體,成了一名教育規劃師。所謂教育規劃,具體而言,包括學科規劃、升學規劃、職業生涯規劃等方面,目的是為父母和孩子提供更個性化的教育指導。


但她坦言,嚴格意義上“教育規劃師”這個行業並不存在,也沒有相關機構專門從事這一行,而是家長的迷茫和焦慮催生了這個賽道。一般而言,從業者以自媒體的形式出現,有對教育很擅長的家長,也有體制內的老師、昔日教育機構從業者等。

Jenny的優勢在於多年來在體制內積攢的教育經驗和專業的教育信息,可以給家長和孩子提供更合適的教育選擇。僅僅一年多時間,她的12人小團隊已經對接了超過600個家庭,身邊的來訪對象源源不斷。有的來訪者付費甚至高達1小時5000元。這些家長之所以願意為此付費,是因為在當下環境中,雞娃的性價比已經太低,拼家長認知、人脈和信息的時代來了。


教育規劃在0歲

學生考完試放寒假,又有一大批焦慮的家長找了過來。Jenny說,孩子考完試成績不理想,家長就又趕緊想來“解決”一下。小升初以及初中階段,是家長焦慮集中爆發時期。

這是一個被稱為“人生轉折點”的時刻,因為初中之後意味著有不同的分流。Jenny說,“孩子越小的時候,家長越幻想自己的孩子都是清華北大的。讀了小學、初中後,家長逐漸清醒,開始著急”。


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