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丘成桐:中国数学落后美国80年,为什么?

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导语:丘成桐先生为美国科学院院士、美国艺术与科学院院士,中国科学院外籍院士,俄罗斯科学院外籍院士,哈佛大学数学系和物理系终身教授,清华大学讲席教授、丘成桐数学科学中心主任、求真书院院长,北京雁栖湖应用数学研究院院长。


他先后获得菲尔兹奖(Fields Medal)、麦克阿瑟(MacArthur)奖、克拉福德(Crafoord)奖、沃尔夫(Wolf)奖、马塞尔·格罗斯曼(Marcel Grossmann)奖、邵逸夫(Shaw)奖,能够得到这六项世界顶级科学大奖的数学家只有丘成桐一个人。

2024年4月30日上午,丘成桐先生受邀在华中科技大学做客第330期“科学精神与实践”讲座,带来题为“中国数学的现状和将来”的报告。以下为报告内容实录,未经本人审阅,供朋友们学习参考!


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毫无疑问的是,中国必须在科技上成为强国。在西方围堵的情况下,我们必须掌握这些科技的根源,也就是我们所说的基础科学。

基础科学多姿多彩,但是基础科学中的基础是数学科学和理论物理。而数学既是物理学的基础,也是一切工程理论的基础!

所以任何一个强大的现代化国家,数学的成就必须名列前茅!

英国数学大盛于牛顿(Isaac Newton, 1643-1727),低沉约八十年后,在十九世纪复兴,直到现代。

法国数学始于费马(Pierre de Fermat, 1602-1665)、笛卡尔(Rene Descartes, 1596-1650)等人,历久不衰。

德国数学家始于莱布尼茨(Gottfried Wilhelm Leibniz, 1646-1716),大师屡现,领导西方数学,直到两次世界大战后,1950年代复兴。




当前中国数学和这些老牌大国相差甚远。

美国为了发展数学,从1880年开始派留学生到欧洲,到了1910年间,在伯克霍夫(George David Birkhoff, 1884-1944)的领导下开始有了突破,他们同时利用两次世界大战的机会,大量吸收欧洲数学家。到了1960年,美国数学已经领导世界。


中国现今数学还没有达到美国20世纪40年代的水平。



俄罗斯数学历史始于十八世纪欧拉(Leonhard Euler, 1707-1783) 至圣彼得堡,但是真正生根在十九世纪中叶,到了二十世纪中叶,已经可以和美国抗衡了。

苏联解体以后,经济不景气,大量学者移居美国欧洲。虽然大不如前,势力还是不小。

日本和我国文化比较接近。明治维新时,派了不少学者到英国法国德国留学

最重要的学者叫高木贞治(Teiji Takagi, 1875-1960),他在十九世纪末到德国哥廷根大学跟随一代大师希尔伯特(David Hilbert, 1862-1943),回国后改革日本的教学方法。
1     还没人说话啊,我想来说几句
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