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加國教育系列（九）卑詩的八、九年級課程

加國教育系列（九）卑詩的八、九年級課程

[加國教育專欄] 加國教育系列（九）卑詩的八、九年級課程

2008-05-14 | 來源: Edwin | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

本系列將散見於北美中文網或其他網站的加拿大大中小學教育的各種問題加以整理，集結起來，方便讀者查閱。陳紹炎（Stephen Chen）是一位資深教育顧問，也是北美中文網的專欄作者，他曾為本網寫過一系列有關教育方面的文章。梁靜女士也在本網開設有專欄，我們這一系列選取了他們的一些文章。

本系列僅供讀者參考之用，不具備任何法律效力，不承擔任何法律責任。建議讀者想得到明確答案的話，最好到各個學校局或者各個相關學校的網站查詢，當然也可以咨詢專業人士。陳紹炎顧問的郵箱： pcec02@yahoo.com，讀者有問題也可以直接向他咨詢。

在卑詩省的教育制度之下，大部份公立學校以第七年級劃分小學和中學。學生讀完第七年級便完成了小學階段，離開小學轉往中學，繼續讀第八至第十二年級。第十至十二年級每科被賦予學分，由於屬於中學畢業的要求，學生所修讀的課程內容都要根據教育廳規定的范圍。至於第八和第九年級，則沒有學分要求。

家長的擔心

子女由小學轉往中學，除了需要適應新的學校環境和新的同學之外，踏入青少年時期，也受到不少生理和心理變化的沖擊。面對這些轉變，有些華人家長一方面看到子女每天回到家裡也沒有什麼功課，校方和老師好像對學生的要求很寬松，另一方面在社區中經常接觸及討論各樣議題，如校園暴力、教師工會強加課程內容、學校局削支而引至學生輔導和服務工作的不足、童黨和種族沖突等，免不了擔心起來，怕子女學業上愈來愈懶散，社交方面備受欺凌，青少年時期的孩子一旦離軌，必會付出沉重代價，不禁開始質疑本地教育制度，和尋找制度下的別的選擇。

價值系統的傳遞

的確，在我們長大的亞洲地區，傳統價值管束著學校的取向和運作，以及監察著對老師的期望，價值系統在學校、家長、社會、和學生的互動下延伸下去，在孩子身上逐漸成形，成為了日後他們的道德規范。盡管大家都會投訴一代不如一代，始終這是大原則，孩子總是有依循的方向。可惜在伸張個人主義和自由人權的加拿大，當老師的不能在眾目睽睽下把道德觀念加諸在學生身上，反而讓孩子於成長期要不是無所依從、要不是變得自我膨脹，游走於表面化的所謂自由人權理論，認真管教子女的家長只有跟這個大旋渦對抗。

這個問題牽連甚廣，每個角度都需要深化的討論，我只希望為本地的課程在此作一澄清，一言以蔽之：教育廳在制定初中課程內容時，並不如一般家長印象般那麼松散，起碼在理論上是涵蓋了青少年學生的學習需要，我唯一要挑剔的，是課程綱要對學術性的要求太廣泛，教師因此擁有很大自由度，熱誠認真的教師和學校，絕對可以在課程指引下好好培育下一代；但只是視教師為一份高薪厚職、而沒有教育抱負的教師和校長，便有很大自由度做得最少，相對地學生也學得最少。這套課程實行起來讓人覺得摸不著邊際，學生學不到什麼，極有可能是個別教師的授課問題，又或者學校領導層在執行監管時出了漏洞。

第八、九年級課程綱要

教育廳頒布的第八和第九年級課程綱要，首先界定了這兩個級別的學生的特性，非常有趣，我們看看各位家長是否有共鳴：

1。這些學生正在處於多方面的改變之中，包括社交、情緒、身體和心智上的改變。

2。這些學生在讀書寫字、算術、解決問題、科技操作各方面已經達到相當的水平，部份學生更在某些范圍開始展現特有天份，如體育、音樂、寫作、跳舞或學術，有些則對社區參與、職業發展和世界性議題有興趣。

3。雖然青少年經歷初中時的成熟程度和速度不同，但大致的模式相約。

無論是私立還是公立中學，假如要在卑詩省提供第八、九年級課程，必須要根據教育廳所規定的教學大綱來授課，令學生達到所被期望的學習成果(Learning Outcome)。所謂學習成果主要是范指學生在思考能力、社會責任、團隊工作技巧和科技工具的運用這四方面的學習。其實從小學一年級、到踏入中學的第八年級、以至中學畢業階段的十二年級，有些教學大綱都變化不大，因為讀書本身就是要透過上課和學習過程去成就這四大學習成果的。

八、九年級主要有下面九大科目，從九大科目的學習來達至上述的四大學習成果。

1。 English Language Arts 英語語文(若學生參加法語融匯班 French Immersion Program，這范圍則改為法語語文)

2。 Mathematics 數學

3。 Science 科學

4。 Social Studies 社會

5。 Fine Arts 藝術(從 Dance 舞蹈、Drama 話劇、Music 音樂、Visual Arts 視覺藝術中選其一)

6。 CAPP 個人計劃

7。 Second Language 第二語言

8。 Physical Education 體育

9。 Applied Skills 應用技術(從 Technology Education 科技教育、Information Technology 資訊科技、Home Economics 家政、Business Education 商業教育中選其一)