[太极散手]

开课前很兴奋，兴奋的是古老的太极散手终于踏上了这个世界上最神奇的一片土地；同时也很担心，因为跟随师父9个年头，接受的从来都是最“朴实”的授课方式，说白了就是直接讲练法（单操），然后根据讲过的练法，直接讲练法的应用（打法），最后通过练法的应用（打法），再直接讲拳理和拳理渗透.......

实在担心这样一套“朴实”的授课方式，能否得到温哥华拳友的认可和支持？
但是事实证明，这种古老的传承授课方式，在这片年轻的国度里，依旧得到了响应，特别是拳友里，还有一位不以汉语为母语的朋友。这可能就是传承的力量，传承的生命力，这可能也是对传承历史尊重的回馈。

记得师父提过“刻舟求剑”这四个字，说现在社会上习练太极拳，都犯此病，原因是他们都是按着书本上的棚，捋，挤，按来学习太极拳。岂不知，棚，捋，挤，按，採，趔，肘，靠，是对太极散手训练过程中，劲路等技术现象的文字描述，问题的关键就在这里：任何人，一定是先有训练过程中的种种行功体验，才有可能听懂关于劲路等技术现象的文字描述。反过来说也是一样，如果一个人仅仅通过讲述太极拳行功体验的文字，来学习和理解太极拳的习练方法，就会犯本末倒置的错误，同时，这种做法也是刻舟求剑。

就好比一个生活在雪原上的北方人，是因为他从小就能看到白茫茫的雪原，并且能够切身感受到雪的寒冷和特征，他才全面地知道“雪”这个文字的准确概念，才会把“雪”这个字的应用，达到尽善尽美的程度。而一个从来没有离开过非洲的黑人，他打出生就没有看到过雪，更没有真切的体会到雪的寒冷，那么，他单单凭借语言文字对雪的描述，在某种意义上讲，他永远也不可能了解雪这个字的准确概念，更不能尽善尽美地运用“雪”这个文字，来反映他的真实感受。
最后想把个人的经验分享给大家：任何一本太极拳的拳谱或教材，都不能取代太极武术的传承。

在这里，感谢祖先的智慧，感谢恩师的多年栽培，感谢温哥华拳友的支持，特别感谢John创建了温哥华太极散手群，希望古老的太极散手的香火，在温哥华这片土地上发扬光大。

风卷狂沙-太极散手