[garygao]

　　新加坡一道為十五六歲學生設計的奧數題被人放上網，不料惹得西方國家網民絞盡腦汁爭相答題。許多人驚呼，新加坡孩子竟然要做這麼難的數學題啊！

　　值得注意的是，英國、美國等西方國家網民普遍震驚，而一些亞洲國家網民則相對淡定。對這一現象，不少人表示：只能呵呵！

　　原題

　　Cheryl的生日是哪天

　　Albert and Bernard just became friends with Cheryl, and they want to know when her birthday is. Cheryl gives them a list of 10 possible dates.

　　May 15, May 16, May 19

　　June 17, June 18

　　July 14, July 16

　　August 14, August 15, August 17

　　Cheryl then tells Albert and Bernard separately the month and the day of her birthday respectively.

　　Albert：I don’t know when Cheryl’s birthday is, but I know that Bernard does not know too.

　　Bernard：At first I don’t know when Cheryl’s birthday is, but I know now.

　　Albert：Then I also know when Cheryl’s birthday is.

　　So when is Cheryl’s birthday?

　　譯文：Albert（阿爾伯特）和Bernard（伯納德）剛剛和Cheryl（謝麗爾）成為朋友，他們想知道 Cheryl 的生日日期，Cheryl 最終給他們十個可能日期：

　　5月15日、5月16日、5月19日

　　6月17日、6月18日

　　7月14日、7月16日

　　8月14日、8月15日、8月17日

　　Cheryl分別告訴Albert她生日的月份和Bernard她生日的日子。

　　Albert：我不知道Cheryl的生日，但我知道Bernard也不會知道。

　　Bernard：一開始我不知道Cheryl的生日，現在我知道了。

　　Albert：那我也知道Cheryl的生日了。

　　那麼， Cheryl的生日是哪天？

　　（答案就在本版）

　　網民頭暈：

　　“女孩的心思你別猜”

　　這道數學題意在考察學生邏輯推理能力，情節設定是：阿爾伯特和伯納德這兩個小伙子想要知道謝麗爾姑娘的生日，於是謝麗爾給出10個日期，然後分別悄悄向兩人透露了月和日的確切信息。題目要求學生們通過分析兩個小伙子的幾句對話，最終推理出謝麗爾的生日。

　　這道題出現在本月8日一次考試裡，11日被人放上網，迅速引起全球網民踴躍答題。不少人把自己的思路發布在網上，很快便有人跟帖點評，或探討不同方法，或指出錯誤。

　　一名叫戴維·梁的網民深感“腦筋打結”，幹脆抱怨道：“謝麗爾顯然不想讓阿爾伯特、伯納德這兩個家伙參加她的生日派對。當謝麗爾決定讓他倆猜題時，他倆就該明白這姑娘的心思啊！”

　　外媒感歎：

　　“新加坡學生不容易”

　　“Cheryl的生日”也引起了外國媒體的興趣，美國網站BuzzFeed、Mashable、英國《每日郵報》、《獨立報》、《衛報》、中國香港《明報》、馬來西亞Malay Mail Online等等，都紛紛轉載了這道“驚艷”的數學題。 海外媒體都認為這道題目太刁鑽，新加坡的學生“太難為”。

　　英國民眾老早就抱怨本國數學教育太弱，許多孩子小學畢業時都背不出九九乘法表。今年2月，有人要求英國首相戴維·卡梅倫、教育部長等官員當眾回答“9乘以8等於幾”，卡梅倫等人避而不答。

　　在新加坡：這是給中學生的題

　　或許是看不下去全球網民圍繞答案吵成一片的慘狀，新加坡出題機構13日把這道題的參考答案發布在網上，並特意澄清此題是為中學生設計，希望家長不要過早地增加孩子課業負擔。新加坡媒體也表示，這是當地中三程度的奧數競賽的題目。

　　在國內：不過是小學五年級的題

　　一名在北京的媒體同行、也是一位美女媽媽看到後表示：“其實，這在咱國內是一道小學五年級奧數題！新加坡還搞個為十五六歲設計的。唉，中國的孩兒好可憐。”

　　揚子晚報打探

　　南京不少孩子升初中、考大學 還指望奧數帶來“好處”呢

　　說到奧數，恐怕南京的中小學生家長人人都有一肚子話要說。如今，奧數熱在南京早已不是新聞，有關方面也力圖為“奧數熱”降溫。 揚子晚報全媒體記者 王璟

　　小學生 它是小升初進名校的敲門磚

　　“我們孩子從小學三年級開始就學奧數了，有的孩子更早，一年級就上培訓班了。”孩子在南京一所知名小學讀五年級的張女士告訴記者，孩子班上大多數孩子都進行了奧數培訓。“一方面，學校裡的數學考試就有奧數題，如果不給孩子學，孩子的數學就考不到高分。另一方面，也是一直為小升初做准備。孩子想到名校去，奧數證書一直以來比較有用，所以家長都很希望孩子能夠有相關證書。”和張女士一樣，家長劉先生從孩子三年級開始就已經投入到奧數訓練中，而且劉先生的兒子對奧數還蠻有興趣，所以還拿了不少證書。

　　揚子晚報記者了解到，近幾年來，奧數證書在小升初中起到的作用確實不小，所以不少家長都把它視為進入名校大門的敲門磚。

　　高中生 全國聯賽獲獎易被高校青睞

　　據了解，2014年高考保送政策開始調整，奧賽獲獎保送名額收縮。“雖然奧賽獲獎學生中保送名額縮水，但在高中搞奧數的學生總數不會受多大影響。”南師一位四星級高中校長告訴揚子晚報記者，對於真正對奧數學習有興趣的學生來說，並不會簡單因為是否加分等目的就放棄對奧數的鑽研。不過記者了解到，奧數尖子生們持續的學習熱情與升學也並非無關，雖然奧賽獲獎保送減少，但是奧賽成績在高校自主招生選拔中的作用仍不容小覷。

　　“奧賽獲獎保送名額確實是大大減少了。但即便如此，除了獲得保送的少數人以外，其余在全國高中數學聯賽獲得全國一等獎、江蘇省一等獎甚至二等獎的選手，也更容易獲得高校青睞，給予自主招生考試的資格。”這位中學校長分析道，解讀各高校公布的自主招生條件，學科奧賽成績依然成為大學自主招生的重要參考。

　　未來 削弱奧數在升學中的作用

　　那麼，奧數還會繼續熱下去嗎？“隨著國家對義務教育階段入學政策的改革，小升初也將實行‘劃片就近入學’。小升初不能舉行各種形式的選拔考試，那麼除了擇校到民辦外，公辦初中自主招生將失去空間，那麼所謂的奧數特長也在升學中的作用大大削弱。”采訪中，南京一位教育界資深人士分析道。

　　記者了解到，由於國家對競賽保送政策的調整，高中對奧數競賽的態度愈加理性。“我們希望更多的學生因為‘愛好’而學奧數，奧數不應該附帶上其他功利性。”一位業內人士表示。

　　談到奧數

　　中科大教授：有的題我都做不了

　　4月11日，中國科技大學教授、國家兩彈一星專家黃吉虎給熱衷為孩子報班的家長們潑了一盆冷水：培養孩子的創新能力不等於挨個學興趣班。這位1958年的浙江省高考榜眼、數理化全科滿分的高材生卻表示，有些小學奧數題目，別說孩子做起來困難，就連他自己都做不了。在培養孩子方面，黃吉虎建議家長們可以注意以下4個方面：習慣、恒心、專心、韌性。

　　■背景

　　華人孩子在各國當“學霸”

　　澳大利亞：亞太經合組織13日發布報告指出，在澳大利亞，有著亞洲背景的學生在學業上的成績要高於英國背景的學生。有中國背景的父母則往往以“虎媽”風格著稱，他們更加重視孩子的教育問題。

　　新加坡：根據新加坡教育部去年11月發布的數據，數學及格率最高的是華人學生，達92.7%。

　　英國：華人參加英國普通中學教育文憑考試(GCSE，相當於中國的初中會考)，取得的成績遠超英國白人和其他族裔學生。據統計數據，59%的華人學生GCSE數學成績為A，而印度裔、英國白人、祖籍加勒比海的黑人和非洲裔的黑人學生數學成績得A的比率分別為31%、16%、14%和8%。同時，華人學生的英語成績比白人學生還高。

　　其實，國外學生也不輕松

　　在亞洲的韓國、日本等國家，學生的負擔相比中國“有過之而無不及”。在韓國考生中有這麼一種說法，“如果你想每天睡4個小時，就別想上大學”。很多中國人都覺得美國中小學生的課業任務非常輕松。但據美國統計數據，9年級到12年級(相當於我國初三到高三)的學生平均每周要花6.8小時做回家作業。美國的高中每學期7至8門課，每天課後作業也要做近兩個小時。

　　綜合新華社、中新等報道

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這個好像是一道老題的變種而已，怎麼會驚艷的？