[風過窗台]

文章來源: 風過窗台

 
麗的教訓-------初學者應當選請什麼樣的鋼琴老師？



　　每當初學鋼琴的孩子家長，在為買什麼樣的的鋼琴而舉棋不定的時候，我總是說：“只要買一台聲音好，質量穩定而且以後不出問題的鋼琴就好了，最重要的是找個什麼樣的老師。”



在孩子學習鋼琴的過程中，鋼琴是必備的硬件，而老師是關鍵的軟件。兩者來得同等重要。



　　目前為止，大溫地區大約有鋼琴老師三，四千人，從中不乏許多傑出的鋼琴教育家和年輕有實力受過良好專業教育的年輕鋼琴老師，但也有許多魚目混珠的所謂鋼琴老師在誤人子弟。不少人以為，一個初學鋼琴的孩子（也包括為成年人），似乎不必選取一位很專業化的、較高水平的鋼琴老師，所以家長們便開始手拿中文報紙挨個打電話，誰的報價便宜就找誰上課，有的家長甚至從路邊電線杆子的野廣告中尋找孩子的鋼琴老師。



　　豈不知，這樣找來的老師往往教學效果並不好，長時間下去不但浪費了大人孩子的時間和金錢，更可怕的是由於不專業的鋼琴教學，或者老師強迫性的教育，使孩子永久性的失去了學習音樂的熱情，給孩子造成終生遺憾。



 初學鋼琴，就像接觸一個新事物，而接受新事物時，由於先入為主的作用，最初的印象往往深刻而又持久。假如最初接受的就是比較正確的原則和方法，他就會在後來的學習中少走彎路，長久受益。反過來，一開始就接受了不大正確的或是錯誤的東西並又形成了習慣的情況下再讓孩子改正，往往給孩子一種挫折感，而且很難糾正過來。



  初學者，由於尚無鋼琴藝術的經驗，往往有意無意地會視最初的指導為唯一真理，不像有多年學琴經歷的人已經有了某些主觀見解和取舍能力，這就使得為初學者選擇一位真正內行、專業素養好的教師，顯得格外重要。



舉例說明：麗是我在溫哥華College 的同學，在孩子六歲的時候就在我這裡買了一台新的雅馬哈鋼琴，同時在離家比較近的地方找了一個西人老師，價格不高不低，那個老師人很和藹也很有耐心，每次上課的時候都給麗的女兒小紅花，小禮物什麼的，而且每次上課的時候都給與大量的鼓勵，所以麗的女兒很喜歡那老師。上課三個月後，麗帶女兒來我辦公室拜訪順便想讓我看看孩子的鋼琴學習狀況。一首小曲子後，我誠懇地指出孩子姿勢的不足，並直接告訴麗孩子應該換個老師試試。



兩年後，麗再次拜訪我，那時候她女兒已經小學二年級了，可彈奏的還是兩年前的同一首曲子，手的姿勢也沒多大改進，而兩年前同時在我這裡買鋼琴的其他家庭，由於找到了專業的老師，有些孩子已經考過四級，在准備五級的曲目了。



這兩年裡，麗不但丟失了和金錢，更丟失了女兒和她的寶貴時間。



     在下一篇文章裡，我會和大家分享：“怎樣的鋼琴老師才算好？”同時，琴童家長如果想在你住的附近找一位好的鋼琴老師或者孩子在學習鋼琴過程中出現了問題的話， 可以給我打電話604-338-1528 或發Email 給:;，

更可親臨通利琴行Downtown 中心店（請提前電話預約）。


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