[班門斧]

發在不眠夜的一個跟貼，移到這裡來供大家學習和批判。


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時間: 2008-07-06 11:29am


漢語本初是一音一義、一字一意的，後來經歷了“雙字詞革命”。這次雙字詞革命不是一次瞬變，而是一場靜悄悄的、歷經千年的，但卻是徹底而深刻的巨大革命。假如沿襲單字詞，六萬字只能表述六萬個事物，而蛻變到雙字詞模式後，六千字就可以表述六十萬、甚至六百萬個事物。

杯子、棍子等子字後綴詞是雙字詞革命洪流中的一小股。試想，如果硬生生地蹦出一個單音，你在眾多的同音字中會不知道人家所指，但加上一個子字就會比較明確地知道是某一個特指了。另外，加“子”的雙字詞，在以雙字詞為主流的語態中，還可以增加一種節律美。

雙字詞革命把漢語送上了人類語言文明的頂峰。從構詞法上來看，漢語用單音節對客觀事物進行自然分門別類，X車、X球、X樹、X魚、X科（婦兒內外傳），然後再進一步作二次組詞，乘方效應，使到賦義音節得到最高效率的運用。反觀英語，豬的肉不是“豬肉”，大雞小雞不算雞，公牛母牛不是牛，你即使懂得了“羊、毛、山羊、綿羊，以及羊毛衫”，但你依然不會懂得“羊毛”的讀寫。可見，就技術角度而言，漢語是遠遠比英語先進得多的語言（還沒有計及英語句法上的時變、數變、格變、級變、主被動之態變，以及象垃圾一樣的動詞名詞的不規則變化）。這裡是從學術上就語論語，當然，我不否認英語在當今世界政治、經濟、科技、商貿上的短暫一時（一兩百年）的強勢現實。

班門斧一再奉勸在歐美的華人家長們，在家裡一定要堅持和孩子說漢語。班某已經嚴格地論證過，企圖在家裡說英語來幫助孩子學好英語是極度荒唐的錯誤思想。一二代華人家長，你自己的英語都結結巴巴，而孩子在外面以及在學校的英語一日千裡，你這樣扭扭捏捏地說那麼一點英語，唯一作用是阻礙父子之間的情感和知識交流，並刻意培養孩子一種煩懨和鄙視家長的情緒。另外，如果是一個父母雙親都英語非常好的家庭，這樣的家庭的孩子的英語都會好到天上去，還需要專門為英語而瞎折騰嗎？

但是，學好漢語是非常重要的。為國家利益為民族大義的崇高理想這裡暫時放下不談，為雙語聰明、開拓視野這個中等理想也可以暫時不談，僅僅從等而下之的市井私利來看一下，十年二十年後的美加大地上，以一個華人子弟的身份，只會英語不懂漢語，在商業公司或政府機構的招聘中會競爭到位置嗎？想想就心寒！

再談一下技術性操作。在這裡我將“班氏教學法”的精髓傳授給大家。為了便於記憶和實施，就用三句口訣吧。一是“你說他聽”，能聽是一切語言學習的關鍵。二是“從容對答”，你不要幹涉孩子在外面說什麼、不要強迫他和別人說什麼，但你要他必須用漢語回答你的話。最好還是用家鄉方言，關於這個我曾經專文論述過，簡單地說，學會家鄉方言以後，自然會懂普通話，但只學會普通話的，一般就永遠失去家鄉方言以及方言所蘊含的知識文化和語音資源了。三是“只讀不寫”，讀是十倍之速，寫是十分之難，應該幫助學童迅速通過閱讀關，而不要在寫字作文中空耗苦熬，那樣最大的可能就是毀滅最後一點學中文的熱情。要重點教孩子看童話、趣聞、成語典故，過渡到讀報紙、看小說（武俠小說、言情小說之類），只要你的孩子讀完了一本金庸小說，漢語工程就算勝利完成了。海外的家長們，你們的 1000個孩子中有999個不可能成為漢語文學作家，另外那一個他自己會爆發出瘋狂的熱情的，不需要你來極盡辛苦去折騰。總之，解決“聽、說、讀”就行了，明白嗎？

所謂“聽說讀寫”四會教育平衡發展是近代以來“最偉大”的謬論之一，徹底打爛這個害死千萬人的毒咒，是班氏教育理論對人類社會的歷史性貢獻。

[本那比經略]

1盾不夠還想要3盾。。。:lol:

[還是無聊人]

俺家的規矩就是：在家一定要說中文。如果兒子學了新的東西，回家讓他想想每個字什麼意思，然後自己翻譯成中文說出來，不對的話我們再糾正他。

在QQ上跟老人聊天的時候教他打字，這樣就能認識幾個中文字了。

[找樂兒]

俺是進來學習的，謝謝樓主分享

[下雨不愁]

班門斧真牛，古今中外，天文地理，無所不知。

[lovefun]

好文章，很受啟發，偶就准備以後用 “班氏教學法” 教育偶那就要出生的寶寶。