梁啟超是如何當父親的？竟有三個兒子成為院士
水煮百年網
2018.11.14 16:54關注梁啟超，他與王國維、陳寅恪、趙元任並稱為20世紀二三十年代清華大學國學研究院的“四大導師”。不僅如此，梁啟超言傳身教，悉心培養，他的兒女個個事業有成，創造了“一門三院士，個個皆才俊”的近代以來難以復制的家教傳奇。堪稱“中國家教第一人”。
梁啟超共9個子女後來都成為傑出人才：建築學家梁思成，考古學家梁思永，航天學家梁思禮，詩詞研究專家梁思順，炮兵上校梁思忠，圖書館學家梁思莊，經濟學家梁思達，社會活動家梁思懿，革命軍人梁思寧。
梁啟超注視著孩子走出的每一步，從蹣跚學步到青春年華，從亦步亦趨到遠走高飛，從莘莘學子到事業有成。
1.合格的啟蒙老師
一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於童。童年是人生的春天，能否成為棟梁之才，人生春天的播種至關重要。
梁啟超早在1897年寫過一篇《變法通議・論幼學》，強調“人生百年，立於幼學”，闡述了早教、兒童教育的重要性。
在流亡日本的14年間，是梁啟超和子女相處較多的時間段。雖處在流亡的狀態，生活清苦，但思順、思成等兒女都有著美好、快樂的童年，都得到了父親很多的關愛和教育。
梁思順初到日本是在家中由梁啟超教她讀書。後入學，梁啟超也一直關心她的學習。據《雙濤園日記》，1910年正月、二月，梁啟超為思順“講書”、批改日記、作文有20次，有時竟至徹夜。
梁啟超雖忙於辦報、辦學、撰稿等各事務，但一直沒有放松對孩子們的關心和教育。他注意在家中營造適合孩子成長的輕松、快樂的環境與氛圍，對孩子很親和，和孩子一起玩耍，教他們背詩詞，給他們講故事，還注意在日常生活中給孩子們知識和心智上的啟迪。
2.優質的學校教育
教育不是單方面的，家庭教育是基礎，學校教育是整個教育階段的關鍵，社會教育是前兩者的延伸。
梁啟超總是不計成本，大量投入。他寧肯別的地方省一點，也要讓孩子上好的學校，讓孩子留學。梁思成、梁思永在留學前就讀於北京清華學校；其他子女也打算送出國留學，但因梁啟超過早去世，未能如願。後來，思達、思寧入了南開大學，思懿上的燕京大學。
從情感上對兒女依戀、疼愛，但為了對他們成長更有助益，他還是大力支持子女遠涉重洋、負笈留學，增廣知識、開闊視野。他9個子女先後有7個曾到海外讀書或工作，尤其在晚年，有5個子女同時求學、生活在國外。
3.“天下事業無所謂大小”
梁啟超也關注孩子的職業，他認為事業無所謂大小，個人因自己的地位和財力，認定一件事去做，就是可敬的。他指出，人生一切毛病都有藥可醫，唯有無業游民，那是聖人也拿他沒辦法的，所以孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉！
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