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抑郁症孩子父母 如何拉孩子出泥潭

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丈夫的脸就沉了下来:“我咋不关心,要买什么都满足她,还要怎么去关心?”接着,话锋一转,丈夫开始指责:“都是你惯的,你什么都依着她。你还把手机给她,和同学聊天越聊越睡不着,手机自由了,能早睡吗?”

盈盈妈妈不说话了,在女儿的行为脱离正常范畴之后,他们夫妻俩因为教育理念大相径庭,争执日渐增多,感情也不可避免地受到了影响。两人之间的低气压和女儿的焦灼情绪互为因果,此消彼长。

给孩子手机,是7月时心理医生给盈盈妈妈建议:“孩子都初中了,你们还试图管控手机是没用的。你要把手机给她,她自己会管理好,这也能帮助她树立对人生的掌控感。”


但盈盈爸爸对医生的理论不屑一顾,顺带着开始质疑医生的专业程度,连医生开的药也不赞同给盈盈吃了。这种也不信任顺延到了妻子身上,他觉得,那些所谓“专家”并不能真正了解孩子的个体差异,不理解妻子为什么宁可相信医生也不相信他。他觉得妻子如今对女儿的态度是放纵加讨好:“什么都依着她,那我这个严格管理的爸爸就显得讨人厌了,这就是盈盈现在讨厌我的原因,全是你造成的。”

争执得多了,盈盈爸爸便赌气般袖手旁观,大多数时候,他只是冷淡地看着妻子苦苦挣扎。

盈盈的班主任是一位年过半百的老师,相对保守,孩子的行为给他的教学管理造成了不少的困扰,他只能将那些无法化解的压力再次返还到盈盈妈妈身上。

10月下旬的一个周日,盈盈在朋友圈发了一条动态:“请到学校门口看我亲嘴。”那大概是少女一时兴起的玩笑,但事态很快失控,同学们把她的朋友圈截图、转发,很快传到了学校的政教处。愤怒的班主任给盈盈妈妈打去电话,措辞没有太多客气,严辞质问:

“为什么你女儿整天这样搞事情,连唯一一个星期天也不能让我消停一下?”

“你的孩子,严重叛逆,三观不正,还会带坏班上其他的孩子和学校风气,你作为家长却放任不管,是不是失职?”

这通电话是以老班主任半真半假的威胁结束的:“别再跟我说孩子是抑郁了,我不信,她这副胆大妄为的样子,哪有一点抑郁的影子?明明就是装的,欺骗师长任性叛逆。上次自残,本来学校就要将她劝告退学的,是你们苦苦请求,保证下次一定不会犯,我们才能再给一次机会。可是现在我已经对她失望透了,如果再这样,你就去安排转学的事情吧!”


老师的话固然残酷,却也是一直困扰盈盈妈妈的问题:不管父母对孩子如何包容,这个社会和世界的规则,是不会无条件接纳孩子的。当无法改变规则制度时,盈盈妈妈觉得自己唯一可以做的,只能是陪孩子承担结果。

但这次,妈妈的情绪还是被班主任这通愤怒的电话卷了进去。原本这一周,她们的母女关系刚开始有所缓和,女儿看似一点点在回归正常的情绪,令她一度欣慰不已。而此刻,怀疑和绝望再次涌上她的心头:“假的,原来都是假的,一切是孩子装出来的假象。”

她的手脚有些发软,心里堵得像化不开的淤泥。犹豫再三,她还是拨通了盈盈的电话。电话接通的刹那,理智稍稍回到了心力交瘁的头脑里,她整理整理了情绪,用轻描淡写的语气去问盈盈那条朋友圈的来龙去脉,甚至在电话这头还努力挤出一个女儿其实看不到的微笑。

但敏感的盈盈还是感受到了妈妈的情绪,她挂断了电话,很快搬去了宁宁家,之后除了要钱,不再和父母联系。


刚刚开始好转的亲子关系,再一次陷入僵局。

眼前的盈盈妈妈其实只有四十多岁,但满头的白发和憔悴的面容,让很多人一开始都误会她已年近花甲。她的脸上一直没有太多血色,笑容也似乎从来没有在她脸上出现过。

盈盈妈妈觉得自己已经无计可施,这半年来,医院的治疗和药物一直没有起到足够的效果,在每一次医生评估说可以尝试减少药量的时候,女儿的病情都会变得更严重,这样的巧合让她有时也会怀疑是否真的就像老师说的,“你女儿就是装的”。

但她很快否认了,她选择相信女儿。在漫长的崩溃和自省中,她愧疚于自己曾经不当的教养方式。那些过往一点点从她脑海的深处探出头,龇牙咧嘴地直视着她。她心里有些发毛,她明白,这些事情,自己没有忘记,女儿更不可能忘记。她尝试将自己带入那个委屈无助的小女孩,悔恨就一点点扎得她心里生疼。

“孩子爸爸和老师都说我什么都依着她,是惯孩子,其实不是的,我只是试图用这样的方式来做一些弥补和修复。”

在遍寻外力不得的情形之下,接纳和陪伴,似乎已经是盈盈妈妈如今唯一能做的事情了。
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