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为了更好的教育 妈妈们进县城陪读

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  2017年6月,安徽六安。陪读家长们在毛坦厂镇一广场上跳舞健身。毛坦厂镇几乎没有娱乐场所,跳广场舞成了陪读家长们晚间主要的娱乐方式。(图/ 韩苏原/中新社)

  陪读妈妈们不一定明白为什么好学校都在县城,也不一定明白好学校好在哪儿,她们能做的只有尽可能做好孩子学习的后勤保障,为此她们不惜背井离乡。

  在学生的学习生涯中,中考和高考堪称两大关卡,千军万马过独木桥,各有一番挣扎。

  这一过程中,除了学生备受关注,那些为学生学习提供后勤保障的父母同样为人所广泛讨论,其中尤以陪读妈妈引人注目。

  中国社科院教育研究所调查发现,我国有36.8%的家庭存在父母陪读现象,且城市家庭中的陪读占比可能更高。

  对于陪读的妈妈们而言,为了孩子能安心读书,她们在优秀师资力量的吸引下,从乡镇迁到县城,或从县城迁到省会城市。

  陪伴孩子读书的过程中,她们承受的压力并不比学生小,额外的生活成本、独自育儿的精神压力、被迫抛弃的交际圈等成了她们必须面对又难以解决的问题,但更令人感到心酸的是,有时候她们即使努力了,也必须接受“失败”的结果。

  

  为了更好的教育资源

  在乡镇学校里,一个老生常谈的现象正悄然在小学、初中,乃至高中上演:因为越来越多的优秀生源向县域学校、市直学校、省属学校靠拢,越来越多的乡镇学校正悄然迎来自己的垂暮之年。

  王艾对这一现象有所发觉时,村子里的小学只剩下三个学生,三个教师轮流为这三个学生上课,她和女儿聊天时还曾调侃:“三个教师对三个学生,这比一对一家教还划算。”

  结果调侃了没多久,村里的小学就关停了,原本在小学内就读的三个学生被迫加入“迁徙大军”,到邻村小学就读。


  从自己所在的村子到新学校要经过一条绵延的公路,每个周五的傍晚,这条路上就充满了匆匆回家的学生。回家之前,他们中的多数人在学校附近的寄宿公寓生活。

  看着公路上回家的学生,王艾不免唏嘘,曾经她家距离学校步行不过10分钟,她的女儿就在村内的学校读完了小学。

  王艾不明白,为什么村里的学校突然就难以为继,竟走向了关停的结局。

  女儿向她解释,学校因为一直招不到新生,所以就失去了存在的价值。

  王艾在女儿的解释下,有了新的困惑:为什么村里的人不再将孩子送到村里的小学就读,而要送到离家那么远的地方?

  这个问题如果让在山东做陪读妈妈的燕子回答,她一定会斩钉截铁地告诉王艾:为了更好的教育资源。

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