专家教宅家时如何让孩子保持积极性
专家教您如何在漫长的宅家期间让孩子保持他们的积极性
我最近在温哥华西区采访了国际知名的教育顾问戴维·布朗(David Brown)先生。布朗先生在中国生活和工作了十多年,然后于2018年回到家乡温哥华。如今,他为正在改变不列颠哥伦比亚省教育界的大型和小型公司提供咨询。
“孩子们现在已经在家呆了两个多月,父母们看到孩子们对在线课堂和家庭作业失去积极性。但除了过去的两个月,九月开学前孩子还要在家继续宅三个月。他们在问自己该怎么办?”
布朗先生主张在家中接受教育的孩子在工作和玩乐之间取得平衡。他说:“孩子们需要玩耍。”
他还强调在基础知识方面的努力。 “如果您的孩子用英语表达自己的想法时感觉很困难,那么当恢复学习时,她将挣扎于学校中的所有科目。”布朗先生认为,当学校在8月和9月恢复全日制学习时,外国出生的学生将大大落后于英语为母语的同龄人。
“最近几周我与许多中国父母进行了交谈。几乎没有人计划在六月将孩子送入学校。他们期待孩子们会在9月份回校,并迅速恢复原有的进度。”
数据显示,生活在非英语家庭环境中的孩子在1个月内丧失了许多基本的英语技能。在三个月没有每天接触英语的情况下,儿童会失去一年的英语学习进度。
“我发现,说中文和说韩语的孩子比说法语和西班牙语的孩子退步得更快。这些语言(中文、韩语等)与英语完全不同,这给孩子们带来了更多的困难。”
父母应该做写什么?布朗先生建议小学生的父母寻找有趣的英语课,作为孩子在校外接受教育的基础。即使学校老师在安排作业,并且孩子们也在参与有限的学校安排的在线课程,补充英语课也是必不可少的。
Brown先生说:“由于孩子们没有机会和英语母语的朋友一起玩耍,所以他们需要在网上找到相同的体验。”
Brown先生说,在市场上提供的产品中,教师主导的、内容精彩丰富且具有互动式技术的课程,对孩子的帮助最大。
我们对不列颠哥伦比亚省市场的独立审查显示,布朗先生描述的产品显然有一个领先者。
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