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这个习惯请逼孩子养成 越早越优秀
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一部《银河补习班》，引发了人们对于教育的思考。
邓超饰演的父亲，为了摆脱儿子倒数第一的“学渣”身份，使出浑身解数，让儿子远离传统的“填鸭式”教育，开始了他的“学霸养成记”。
他让我们看到，养成学霸的方法可不是不停周转于各个补习班，而是教会他们独立思考、对学习充满兴趣。
我们是时候要思考一下：学霸的定义究竟是什么？一心只知道学习的人？学习成绩好的人？智商非常高的人？
其实都不是，学霸代表着一种学习能力：记忆力好、自我管理、领悟力高、逻辑思维能力强。
你一定遇到过这样的孩子：背诵课文很快，做作业专注，业余爱好广泛，临场反应快，学习成绩还特别好。
他通常被大人夸奖“有天赋”“是学习的料”，这种能力真的是天生的？
不，其实它来自阅读。
着名教育学家，北京十一中学校长，李希贵先生曾做过一个实验：
让自己刚刚上初一的儿子和上初三的侄女，参加高三的语文期末考试。
成绩出来，让所有人都惊讶：两个初中生的平均分竟然和高三学生的平均分不相上下！
没上高中就有这个成绩，传说中的学霸呀！
然而，李老师却说：“他们只是靠大量阅读的积累。”读文学，会增强语感，对文字有更强的掌控力；读人文社科，会拓展知识面，明白文字后的历史、政治等含义，审题都比同龄人准确；读名人传记，在因果故事中，培养他们的逻辑思维能力。
看似天生的“学霸”，无非是养成了良好的阅读习惯，形成了普通人没有的学习能力，走在别人的前面。
如果你去看高考状元的资料，你会发现：
他们家境、性格各有不同，但有一个共同点，那就是保持海量阅读的习惯，而非死读书。
从小就养成阅读习惯的孩子，不仅会把阅读当做兴趣和游戏，还会在广泛的涉猎中，开阔眼界、拓展思路、积累各个领域的知识。
久而久之，他们知识广泛，反应灵敏，感悟力强，成为了我们眼中的“学霸”。
所以，想让孩子成为学霸，阅读是最直接、最简单的方式。
不错的新闻，我要点赞
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