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新书 | 单万里:《纪录片简史》（独家签名版限量发行中）
新书 | 单万里:《纪录片简史》（独家签名版限量发行中）新书 | 单万里:《纪录片简史》（独家签名版限量发行中）
（本文摘编自《纪录片简史》后记。）
作者近照（摄影：金贵荣）
单万里，1964年生于江苏徐州，祖籍山东单县，中国电影艺术研究中心研究员。主要研究领域为纪录电影，已出版《纪录电影文献》《纪录电影分析》《中国纪录电影史》等。
什么是纪录片？
纪录片从哪里来？
纪录片到哪里去？
为寻求答案，一代又一代纪录片工作者，在探索宇宙、地球、生命和人类起源的过程中，毕生求索，孜孜不辍，本书亦试图回应纪录片的这三大终极问题。
本书源自我在北京大学新闻与传播学院“纪录片简史”课程的讲义。从2005年开始讲授这门课程至今已经20年了。当初推荐我讲授这门课程的陆绍阳教授早就建议、鼓励和催促我写书，但我迟迟没有完成。如今，这本书终于要出版了。
本书主要介绍了20世纪20年代以来的纪录片百年历史，将纪录片的起源、纪录片观念的形成与演变、纪录片的创作规律等穿插其间，辅以纪录片史上的代表人物和作品、创作流派、理论主张和美学理想。历史使人明智，理论滋养灵感。希望本书有助于读者了解纪录片百年文化，生发纪录片创作兴趣，知古、明今、创未来。
首先要感谢陆教授的建议、鼓励和催促，尤其是他的理解、宽容和隐忍。从2015年初春的一天晚上我在电脑上敲下“纪录片简史”这几个字，到2024年立春之夜写完本书的后记，他的理解、宽容和隐忍整整持续了十年。
感谢20年来选修“纪录片简史”的所有同学。古人云“教学相长”，在教学互动的过程中，我对纪录片史论问题的思考逐渐深入。很大程度上，《纪录片简史》是选修这门课程的学生与我共同完成的。感谢这门课程的组织者，尤其是新闻与传播学院教务处的高忠欣老师，以及各位助教和课代表，你们的热情周到与耐心细致为这门课程的教学提供了有力保障。感谢北京电影学院孙红云老师，北京师范大学喻溟老师、武亮宇老师，以及英国林肯大学王迟博士为这门课程提供的热情帮助。
感谢中国电影艺术研究中心研究生部全体师生，尤其是李迅老师。2001年，研究生部主任李迅老师建议我给中心的研究生开设“纪录电影研究”课程，这门课程可以说是我在北京大学新闻与传播学院开设的“纪录片简史”课程的前身，而且这两门课程形成了良好的互动关系：研究生教学与本科生教学的互动，普及与提高的互动。感谢我在电影中心的所有研究生弟子，2005年以来，每年夏天你们都冒着酷暑，与我一起评阅上百份“纪录片简史”课程作业。
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作者近照（摄影：金贵荣）
单万里，1964年生于江苏徐州，祖籍山东单县，中国电影艺术研究中心研究员。主要研究领域为纪录电影，已出版《纪录电影文献》《纪录电影分析》《中国纪录电影史》等。
什么是纪录片？
纪录片从哪里来？
纪录片到哪里去？
为寻求答案，一代又一代纪录片工作者，在探索宇宙、地球、生命和人类起源的过程中，毕生求索，孜孜不辍，本书亦试图回应纪录片的这三大终极问题。
本书源自我在北京大学新闻与传播学院“纪录片简史”课程的讲义。从2005年开始讲授这门课程至今已经20年了。当初推荐我讲授这门课程的陆绍阳教授早就建议、鼓励和催促我写书，但我迟迟没有完成。如今，这本书终于要出版了。
本书主要介绍了20世纪20年代以来的纪录片百年历史，将纪录片的起源、纪录片观念的形成与演变、纪录片的创作规律等穿插其间，辅以纪录片史上的代表人物和作品、创作流派、理论主张和美学理想。历史使人明智，理论滋养灵感。希望本书有助于读者了解纪录片百年文化，生发纪录片创作兴趣，知古、明今、创未来。
首先要感谢陆教授的建议、鼓励和催促，尤其是他的理解、宽容和隐忍。从2015年初春的一天晚上我在电脑上敲下“纪录片简史”这几个字，到2024年立春之夜写完本书的后记，他的理解、宽容和隐忍整整持续了十年。
感谢20年来选修“纪录片简史”的所有同学。古人云“教学相长”，在教学互动的过程中，我对纪录片史论问题的思考逐渐深入。很大程度上，《纪录片简史》是选修这门课程的学生与我共同完成的。感谢这门课程的组织者，尤其是新闻与传播学院教务处的高忠欣老师，以及各位助教和课代表，你们的热情周到与耐心细致为这门课程的教学提供了有力保障。感谢北京电影学院孙红云老师，北京师范大学喻溟老师、武亮宇老师，以及英国林肯大学王迟博士为这门课程提供的热情帮助。
感谢中国电影艺术研究中心研究生部全体师生，尤其是李迅老师。2001年，研究生部主任李迅老师建议我给中心的研究生开设“纪录电影研究”课程，这门课程可以说是我在北京大学新闻与传播学院开设的“纪录片简史”课程的前身，而且这两门课程形成了良好的互动关系：研究生教学与本科生教学的互动，普及与提高的互动。感谢我在电影中心的所有研究生弟子，2005年以来，每年夏天你们都冒着酷暑，与我一起评阅上百份“纪录片简史”课程作业。
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