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年轻人怎样才能学会独立思考
我遇到有些年轻人,他们也口口声声说会独立思考,但他们的生活範围狭窄,不是在家里,就是在学校。
作者: 施永青 2020-10-07 施永青观点
香港有些年轻人,社会实践尚浅,就被一些别有用心的人捧了上天,以为自己笃定可以成为未来社会的主人翁。(灼见名家制图)
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近年,发觉香港很多的年轻人,看社会问题都千篇一律,非常标準化。很明显,这些想法来自同一个源头,是有组织文宣下的产物。年轻人的想法,都是源自某一套概念与价值观,然後把这套抽象概念与价值观应用在客观的现实世界。因此,他们得出来的结论都很接近,行动起来亦很一致。他们不懂得独立思考,并对与既有想法不一致的理念採取排斥的态度,以致被困在思想的桎梏里无法自拔。
这种情况出现在年长者的身上比较少,原因是年长者的生活经验比较丰富,他们的价值理念很多都是自己在实践中总结出来的,而不是纯粹来自别人的灌输。生活的烙印,令年长的人不会轻易接受与自己生活经验不一致的概念。要对年长者进行洗脑,会比做年轻人思想工作困难很多。
人类的知识,源自生活实践中的观察。人类为了生存,就得观察周遭的自然环境与社会狀况,以尽量掌握环境演变的规律,以避免在生活实践时处处碰壁。人类把这些生活实践的经验总结提升成理论之後,就可以用理论来指导以後的生活。
从自己个人的生活实践中所学会的知识是一手知识,从书本上或别人口中所学到的知识,其实只是二手知识。这些其他人总结出来的知识,是其他人生活的体验。他们的观察与理解都可以出错,而在表达的过程中,亦可能会被扭曲。所以,我们对来自他人的二手知识,不能不加检验就轻率接受,而是要放在生活实践中去检验,看看是否行得通,并可以与自己已掌握的知识融合成一体。没有这个用实践作考验的过程,人根本没法作独立思考。
年轻人的生活範围狭窄
我遇到有些年轻人,他们也口口声声说会独立思考,但他们的生活範围狭窄,不是在家里,就是在学校。在家里,他们备受照顾;在学校,则全用一套简单统一的遊戏规则。他们的知识来自被告诉,没有太多的机会拿到社会实践中作检验,没法把别人的知识变成自己的知识。此之所以,很多年轻人只自以为在独立思考,而不是真的在作独立思考,原因是他们的社会实践太过贫乏。在美国要想做总统,至少要年满35岁,以确保总统已有一定的社会实践,不会聽了一套别人告诉他的理念,就以为可以用来管治国家。
香港有些年轻人,社会实践尚浅,就被一些别有用心的人捧了上天,以为自己笃定可以成为未来社会的主人翁。他们急不及待地要把别人灌输给他们的理念,犟加於社会头上,实在十分危险。他们中很多连养活自己的能力也没有,凭什么去改造世界?在现实世界,没法在经济上取得独立的人,很难在思想上取得独立。年轻人应先争取出社会工作,才能把理念对照现实,才能作出以客观现实为基础的独立思考。
香港年轻人不是完全没有思想的,他们多数生活在父辈伞下,根本父母的生活都存在著争扎捱穷的边缘,父母和孩子们都是没法轻鬆生活,年轻小伙子,局外人又知道他们正在苦难中生活,我们外人又安知他们没独立思考的能力呢?如果在生活许可的话,谁个孩子不想出国留学,好好地学习和吸取独立思想的方法,那知他们不会发掘出自己的长处,当他们学䁱如何服务社会,谁人敢肯定香港年青人没有出头的一天呢?
施先生是香港事业成功的商人,对香港青年们的遭遇没有好好鼓励和协助他们不特止,尚加多指指点点的指搡駡槐,实在是太过自以为是最成功的专业人士,那施先生又有何大计可以帮助香港目前的青年大众呢?请不要指啧大好的香港青年人了!但望施先生略尽自己的能力帮助有需要的青年吧!