中國做不到12年的免費教育 美國卻

日期: 2017-12-10
新聞主題: 教育讀書

來源: 海那邊

  

  中國十二年義務教育是個美好的謠言。(圖片來源:pixabay)

  1、網傳“十二年義務教育”,是個美好的謠言

  最近網上傳了一個美好的謠言:中國即將實行十二年義務教育,所以中考將被取消。

  但家長們沒高興多久,官方就出來否認了,教育部基礎教育司負責人回應:現階段不可能將九年義務教育升級為十二年制,當前還不具備把高中階段教育納入義務教育的條件。

  無風不起浪。這個美好的謠言是怎麼來的呢?都是因為大家誤讀了今年年初教育部發的一個文件。叫做《高中階段教育普及攻堅計劃(2017-2020年)》。

  該《計劃》裡說,我們到2020年,將“普及高中教育”。

  中國文字博大精深,一般人容易混淆,以為這個“普及”就是“義務、免費”的意思,還是人家教育部的負責人有文化,出來解釋說,“普及高中階段教育重在解決有學上的問題,不是將高中階段教育納入義務教育或者實施免費教育。”

  原來是這樣。

  看來是大家誤會了,怎樣解決中國孩子在高中階段有學上的問題,教育部也提出了解決方法:“在普及的過程中,要妥善解決好家庭經濟困難學生上學問題,目前我們已經建立了資助體系,下一步要重點做好普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生的免費工作。”

  其實普及,就是扶貧,那些考上了高中,但付不起學費的中國孩子,將作為重點扶持對象。

  有人會覺得,我們中國這麼有錢了,為什麼還不能實行12年義務教育呢?

  但中國有錢,不代表中國教育就有錢。

  按照現在每年撥給教育的經費,想維持九年義務教育都困難。不信,你往下看。

  2、4%奇怪的存在

  中國教育和中國經濟之間,就存在著這種不平衡不充分發展之間的矛盾——因為我們每年撥給教育的錢,實在是太少了。

  就在2017年年初,《中國青年報》發表了一篇文章,叫做《4%保衛戰背後的溫情》。

  我們可以來看看部分文字:

  這是中國為數不多的以數字命名的政府機構。這個2012年由教育部會同國家發改委、財政部聯合成立的機構被賦予了一個特殊使命——推動國家財政性教育經費支出實現GDP總量4%占比的國家目標。

  也許“4%教育經費”是一個“奇怪的存在”,但這間辦公室背後的“追4行動”卻是長達20年的奮斗。

  我們奮斗了20年,教育經費每年占GDP才勉強達到4%。

  這在全世界來看是一個怎樣的水平呢?

  全世界的平均水平是4.8%,差0.8好像不是很多,但這是把全世界所有國家,包括非洲那些窮國加在一起的平均。發達國家平均為6.1%,連發展中國家平均也為4.2%。

  不丹這個國家大家都知道吧?比中國窮多了,GDP總量比中國差4000多倍,也非要實行11年義務教育,教育支出占GDP的5.2%,學校還免費提供食宿。

  當然,我們國家也不是所有地區教育經費都這麼少,有一個地方,教育經費多年來占GDP總量的5.2%-6%,那就是中國台灣省。而且台灣自2014年以來就實行了12年免費教育。

  說起來有點搞笑的是,朝鮮在2013年也開始推行12年義務教育,不知道朝鮮人是不是在吹牛,2016年1月18日,《朝鮮新報》報道:經過3年多以提升教育質量為中心的努力,朝鮮將於2016年全面徹底實施十二年義務教育制度。

  沒有對比就沒有傷害,現在知道我們經濟和教育經費之間的不平衡不充分發展了吧?不光這裡有不平衡不充分發展,在高中階段,城市孩子和農村孩子的不平衡不充分發展矛盾更加嚴重。

  美國經濟學家羅斯高在中國做了37年的研究,得出一個數據:中國的城裡93%的孩子是上高中的。在美國,這個比例是92%,所以中國的城市比美國還好,但中國的農村只有37%的孩子能上高中,比越南還要少。

  

  我們知道中國城鄉差距大,沒想到在教育上差距這麼大,什麼原因造成的?一個字:窮。

  農村窮,師資差,和城市孩子的差距從幼兒園就開始了,到了初中,考不上高中淘汰一部分,想早點就業不考高中淘汰一部分,考上了高中上不起再淘汰一部分,就只剩下37%了。

  醍醐灌頂啊!

  我們的教育經費超越4%是必須的,多出來的錢,最主要的不是去建什麼“雙一流”大學,多給農村老師加加薪水,冬天教室裡的暖氣不要遲遲不開,如果可以的話,推行12年免費教育,至少讓那部分考上了高中上不起的農村孩子,不至於斷絕了出路。

  3、美國早就實現了,還有這些國家也實現了

  有些人說,我們中國人太多了,所以實現不了這種教育福利。可換個角度想,人多從來都不是一個負擔,人多是財富啊。中國經濟崛起靠什麼?幾個億的廉價勞動力!人多,創造的財富也多,繳納的稅款也多啊,交那麼多稅不就是為了多享受福利的嗎?

  在世界的稅負痛苦指數排名中,我們可是名列前茅。

  而排在我們後面的大多數國家,早就實現了12年,甚至15年的免費教育。除了美國,目前已經有70個國家實現了9年以上的義務教育,其中有一半屬於發展中國家。

  美國的12年的教育是非常貨真價實的。這表現在一律不收學雜費,甚至書都是免費的。

  這些年,美國還有把12年擴大到15年的趨勢,就是把幼兒園也免費。一些州已經實現不分家庭收入,一概提供全免費學前教育項目。譬如佐治亞州和俄克拉何馬州,其它如紐約、新澤西、康涅尼格、西弗吉尼亞等也在局部地區或城市開始實施,給3歲和4歲幼兒提供免費學前教育,將是美國義務教育發展的趨勢。

  每年花在教育的錢,美國也比中國多很多,雖然我們已經連續達到GDP的4%,但差距依然巨大,2016年,我們的教育經費僅為美國的45.82%。

  總量都差這麼多,換算到人均就更明顯了。近7年以來,美國的人均教育經費保持在在2500美元以上,而我國僅為幾百美元。雖然這個差距在縮小,但目前美國依然是中國的十倍。

  了解了這些,再看《中國青年報》的那篇《4%保衛戰背後的溫情》,你會詫異他們是如何能做到,把一件理所當然的事情吹上了天。

  再告訴大家一件事,其實在1993年,我們就頒布了《中國教育改革發展綱要》,提出“在本世紀末財政性教育經費要占到GDP的4%。”也就是說,本該在2000年教育經費GDP占比就應達到4%,而這一目標直到2012年才被實現。

  拖了12年才實現的目標,又有什麼好值得炫耀的呢?





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