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鄉村師花光購車款買37台平板 只為

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  湖南寧鄉一位鄉村教師邱佩,將原本購換新車的12萬元買了37台平板電腦,班上36名學生和自己人手一台。


  12月7日晚,極目新聞記者聯系邱佩及其妻子和同事得知,他的家庭並不寬裕,小兩口每月工資加起來約9000元。12萬元他們存了兩年,原本打算用來買車。

  邱佩說,他只想通過自己的方式去減輕學生們的學習壓力,追求教育的相對公平。


  

  12萬元買37台電腦,全班學生人手一台

  今年30歲的邱佩,出生於農村家庭,在寧鄉市黃材鎮井沖中學任教不到四年。他是一個初三班級的班主任兼物理老師,班上一共36名學生,其中不少留守兒童。2020年年初,新冠肺炎襲來,網絡教學成為邱佩授課的唯一渠道。制作課件、錄制視頻、上傳網絡,邱佩在家辦公的時間裡,幾乎反復在做這些事。

  “也是從那個時候起,我開始有了購買平板電腦的想法。”邱佩告訴極目新聞記者,他發現班上不少學生沒有條件上網課,如果有平板電腦就好了。2021年夏天,再一次線上教學,讓邱佩再次有了這個念頭。“如果每個學生都能夠享受平等的教育該多好,無論他基礎好或差,都能在線上接收到平等的信息,不會受到位置或環境的影響。”


  

  與此同時,邱佩還認為,利用平板電腦教學還能減輕學生們的課業負擔。“我當老師之前在培訓行業幹過,學生們跟我說老師講太快聽不懂,或者講的題目沒有聽懂。而我用平板電腦教學,可以自成一套體系,學生不懂的可以反復看,直到懂為止。”


  今年7月,邱佩決定,拿出他的近12萬元存款,分批給自己和學生們購買了37台蘋果iPad平板電腦,每台單價3300多元。“在網上買的,當時我還請好多朋友幫我領優惠券,班上的學生每人一台。”邱佩說,今年9月新學期開學時,他便把平板電腦發到每一個學生手上,學校的老師和學生都感到很意外。

  課堂上,邱佩通過講台上的“一體機”,把導學案推送到每一個學生的平板上,重點難點一目了然。同時,學生們還可以利用手中的平板電腦,對導學案內容進行學習、討論、試做、討論、修改、上報等。

  “摸索這種教學模式的時間不長,不能說效果顯著,但我已經看到了成效。”邱佩說,有了平板電腦後,學生與老師之間的交流變得更加高效、便捷。而談及此舉的回報,邱佩說:“回報有那麼重要嗎?12萬都已經花出去了,我沒有想過回報。”

  
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