什麼家庭出學霸大數據顛覆認知

2019-05-18 | 來源: 今日頭條 | 轉到微信 | 有35人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　史蒂芬·列維特被譽為"當今美國40歲以下最負盛名的經濟學家

　　父母究竟有多重要，仍然是個好問題，這一問題也錯綜復雜。要確定父母的影響，需要衡量兒童的哪一方面呢？性格？學校成績？品行？創新能力？成年後的工資？

　　顯然，影響兒童表現的因素眾多：基因、家庭環境、社會經濟發展水平、學校、歧視、運氣、疾病，等等。那這些因素的權重又該如何劃分呢？

　　雖然兒童在某些方面的表現，如性格或創造力，不易用數據衡量，但學校成績卻可以。而且，多數家長都認為教育是兒童成長的核心所在，因此研究一組發人深省的學校數據，是合理可行的切入點。

　　對於兒童在上學初期的表現，哪些因素有影響，哪些沒有？

　　20世紀90年代末期，美國教育部開展了一個意義深遠的項目，名為“童年早期的縱向研究”。該項目意在測算2萬多名兒童從幼兒園到五年級期間的學業進展，研究對象從全國各地抽取，准確體現了美國小學生的構成結構。

　　該項目統計了學生的學習成績，還收集了每名兒童的一般調研信息：種族、性別、家庭結構、社會經濟地位、父母的教育水平，等等，但該項研究的調查內容遠遠不止這些基本信息，還包括對學生家長以及教師和學校行政人員的采訪。采訪問題很多，且內容比普通的政府采訪更為私密：父母是否打孩子、多久打一次；父母是否帶孩子去圖書館或博物館；孩子看電視的時間有多長。

　　結果，他們得到了一組極其豐富的數據，只要問題能問到點子上，這些數據就能呈現出出人意料的規律。

　　

　　史蒂芬·列維特

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　　以下是與考試分數高度相關的8個因素：

　　父母學歷高

　　父母擁有較高的社會經濟地位

　　母親在生育第一胎時的年齡為30歲或30歲以上

　　出生體重低

　　父母在家講英語

　　是被收養兒童

　　父母參加家長教師聯誼會

　　家中藏書多

　　以下是無關的8個因素：

　　家庭完整

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共有 35 人參與評論 (其它新聞評論)

評論3	游客 [仁.何.梁.七]	2019-05-18 23:12
就樓下這得瑟德性，孩子的教養好不到哪兒去！贊 15 踩 2 回復 0

評論2	游客 [仁.何.周.七]	2019-05-18 13:01
我家全部條件都不是但唡個孩子都是哈佛博士贊 2 踩 6 回復 0

評論1	游客 [曰.幼.尚.奧]	2019-05-18 12:41
哦！我家應該出不了學霸，可我孩子一不小心在UBC幾乎都是A。贊踩 7 回復 0

我來說兩句:

什麼家庭出學霸 大數據顛覆認知

什麼家庭出學霸大數據顛覆認知