美國教授:中國娃沒談過戀愛別留學

2018-12-22 | 來源: 領教工坊 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　今天的這篇文章講得不僅僅是留學，它幫我們從根本上剖析了留學生骨子裡的不自信，到無法發揮個人最大能量的現象，希望會對各位有所啟發。

　　我是做領導力發展的，背景主要是社會學，所以我今天講的東西和大多數嘉賓講的東西不太一樣，他們講的是偏科技的，我是偏人文的；他們講的可能是一個解決方案，我更多只是提出一個問題。而且我今天要提出的這個問題還有點敏感，容易引起爭議，所以希望大家保持一種開放的、中性的態度，和我一起來思考這個問題。

　　我是江西的客家人，80年代在山溝溝裡學的英文，所以我的英文一直就帶著一股濃重的江西口音。更有意思的是，我的第一個英文老師，原來是學俄語的，所以我那個英文更古怪地帶著一點俄語的口音，非常搞笑。

　　所以，我後來出國留學，留學回來在中歐商學院教書，我就一直非常羨慕那些講一口純正的加州口音或者麻省口音英文的人。後來我又給紐約大學教了三年本科，加入喬治·華盛頓大學，想在中國籌辦一所分校，慢慢地，我接觸了很多受過最好的教育的華裔，包括一些ABC（美國出生的華裔），他們那個英文講得有多好，就不用多說了。

　　但是我發現，他們普遍比較脆弱，做個螺絲釘還可以，如果是讓他們做有點開創性的事，就非常沒有戰斗力，超級不經打，跟我熟悉的那些中國的精英人物那種發自內心的信心、勇氣，一路向前，百折不撓的行動力，根本沒法同日而語。

　　

那些飛到美國生下的中國娃今怎樣

　　考慮到這一層，我突然發現，我那口帶著江西口音的英文，其實還蠻好聽的。我就很納悶，你們受這麼好的教育，一路都是名校，從小學到中學到大學到研究生，怎麼會慫成這個樣子？我一直非常納悶這個問題，我就想啊想，想啊想，最後發現，也許是他們的自信心出了問題，歸根到底，是他們的文化認同和身份定位的問題沒有解決好。這個問題解決不好，什麼行動力、領導力，都談不上了。

　　而今，稍微有點社會地位的人，北上廣深，你要沒個小孩在美國讀書，那都不好意思出門，已經成為了中國中上階層的標配了。更不用說，最近隨著競爭的加劇，大學不夠了，還要去讀高中，高中也不夠還要去讀初中，初中不夠了，還要去讀小學，恨不得從出生一刹那就送到美國去。如果他們知道我剛才說的那個問題，他們還會這麼費盡心機把孩子送出去嗎？當然，這也給我們這個行業帶來一個巨大的商機，各種培訓班、各種輔導班，我就不多說了。

　　其實這個問題在一百多年前的1912年，胡適就提到了。他還在哥倫比亞讀書的時候，就寫了一篇《非留學篇》，文章很長，我這裡只截一段，只看這一句話，“以數千年之古國，東亞文明之領袖，曾幾何時，乃一變而北面受學，稱弟子國，天下之大恥，孰有過於此者乎！”同傳表示很痛苦，如果實在翻譯不過來，就算了。

　　以此形成鮮明的對比，大家知道十八、十九世紀大英帝國基本上占據了地球的一半以上可居住的面積，有很多出國擔任公職的人，代表大英帝國統治這些殖民地的人，他們的孩子生出來後，他們要想盡一切辦法把孩子送到哪裡去讀書？送回英國去讀書。所以，你去看奧威爾的傳記，看吉卜林的傳記，都有他們童年艱難地回到英國去受教育的這個記錄。

　　所以，一個是把自己的文化棄之如敝履，一個是把自己的文化抬得無比的高，看得無比的重，這就形成了非常鮮明的對比。有的人說，胡適這麼說，是不是一個極端保守派？胡適可不是什麼保守派，他回國之後就成為中國新文化運動的領袖，他的主張可是全盤西化，他在抗戰期間擔任中國駐美國大使，獲得三十多個榮譽博士學位，這是什麼重量級的人物，馬雲到現在也就一兩個榮譽博士，胡適是三十多個。

　　其實胡適能這麼說，說明他內心深處還是有對中國文化的認同，他還是想保住中國文化的根。不像我們現在，像今天我在這裡講這個話題，我相信你們絕大多數人都目瞪口呆，怎麼還有人說這樣的事情？我的小孩我正擔心他英文說得不太好，我正想著怎麼安排他早點到美國去留學呢，怎麼還有人跟我說這種事情？