尼卡从5岁学琴，现在快要两年了，她参加比赛获得过多次第一名，还得到三次奖学金和奖杯，现在已经是RCM4级了。我想给大家讲讲表现优秀的卡卡背后，妈妈是如何陪练的。
1 “风雨无阻”的坚持
学琴是件很苦的事情，尼卡的妈妈坚持学习第一，送孩子学琴风雨无阻，即使有一两次因为生病的原因请假，也都会积极要求补课。有时她们回国，也会先请老师布置好作业，在国内继续按照计划练琴，也是这样有规律、不间断的学琴，才是取得进步的最好保证。
２“和风细雨”的鼓励
每个星期尼卡的学校都有音乐课，孩子可以主动上台表演，尼卡的妈妈总是鼓励她将自己的新曲子表演给大家：“爸爸妈妈都很喜欢你弹的歌，有机会也应该与你的同学们和老师分享啊”，这让尼卡有了很大的自信，很喜欢表演。有时，尼卡情绪不好，不认真或者调皮偷懒的时候，这时一般家长都会很生气。尼卡的妈妈则会耐心的给她讲道理，鼓励她，“宝宝不会没有关系，Try！相信你是最棒的”。孩子是最需要鼓励的，而且她们都有一颗要强的心，温暖赞美的话会帮助她树立自信心，克服畏难情绪，使她能够更愉快、更轻松地接受教导。
2 “潜移默化”的影响
尼卡乐感很好，对一些古典名曲如数家珍，有时我随意弾一个片断，她就能说出作品名称和作者。我问她怎么学习的这些，原来她妈妈在送尼卡去学校或学习班的时候，车里总会播放古典音乐的CD。每天晚上尼卡睡觉前，妈妈都会讲一篇关于音乐家的小故事。如果有机会，还会带尼卡去听钢琴家的音乐会或交响乐演出，这也难怪小尼卡对音乐这么多了解。
４“耐心细致”的陪练
尼卡的妈妈总是抽时间陪孩子练琴，是一个十分称职的陪练。我在上课时为了帮助孩子巩固讲课中的重点难点，会用录像的办法记录下来。课后，尼卡的妈妈总是和孩子一起看老师的讲解，引导孩子如何领会老师的要求，熟悉乐曲的内容和弹奏要点。还经常启发性的问尼卡，这段老师讲的是什么意思啊？注意勾好是哪个手指啊?尼卡会很有兴趣的象小老师一样再教给妈妈，老师怎样说的，应该注意什么。在学琴打基础的阶段，家长必须要多付出努力陪出一个好习惯，比如练琴之前先想一想老师讲的什么，重点练右手还是左手？今天重点把哪首作品练好？等等。当然，家长陪练的最终目的是要让孩子养成良好的练琴方法，将来能够独立练琴。
5“独树一帜”的奖惩
很有趣的一件事是，妈妈给尼卡建立一个小账户，当尼卡表现优秀，获得成绩的时候，爸爸妈妈给的奖学金就随之来了。每次尼卡在家里开钢琴音乐会的时候，欣赏者都要买票奥。参加钢琴比赛获得的奖学金也都统统进了尼卡的小账户。尼卡告诉我通过钢琴的奖励就已经达到500元了。数目还真不小呢！当然有表现不好的时候，妈妈就会适当扣除一点。尼卡的钱是由自己支配的，比如学校组织捐款或同学生日礼物，她总是很自豪的从自己账户中支出了。虽然这个方法还值的商榷，不过从学琴的角度来看，的确给了尼卡一些动力。
作为老师，我很开心尼卡有这么聪明勤奋的陪练妈妈，祝愿尼卡在学琴道路上越走越广阔。
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（此文发表在2009年6月12日《都市报》－肖老师钢琴教室专栏中）
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