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加國教育系列（十）高中輔導員的作用

加國教育系列（十）高中輔導員的作用

[加國教育專欄] 加國教育系列（十）高中輔導員的作用

2008-05-15 | 來源: Edwin | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

本系列將散見於北美中文網或其他網站的加拿大大中小學教育的各種問題加以整理，集結起來，方便讀者查閱。陳紹炎（Stephen Chen）是一位資深教育顧問，也是北美中文網的專欄作者，他曾為本網寫過一系列有關教育方面的文章。梁靜女士也在本網開設有專欄，我們這一系列選取了他們的一些文章。

本系列僅供讀者參考之用，不具備任何法律效力，不承擔任何法律責任。建議讀者想得到明確答案的話，最好到各個學校局或者各個相關學校的網站查詢，當然也可以咨詢專業人士。陳紹炎顧問的郵箱： pcec02@yahoo.com，讀者有問題也可以直接向他咨詢。

在加拿大的中學，尤其是高中階段，除了必修課，還要選讀一些選修課，基本每個學期有3門左右。這些選修課學生可以自由選擇，如果學生本人無所適從，也可以在輔導員（Counsellor）的幫助下選擇，。

通常，輔導員對課程有著非常清楚的了解。他們會幫助學生制定畢業計劃，編排畢業所需所有課程的選讀計劃以幫助學生有效的完成所需的必修學分。同時輔導員也會與學生交談而深入了解學生的興趣所在及能力所及，合理的幫助學生完成選修課的編排。

一般情況下，因為輔導員的幫助，學生不需要擔心如何選課的問題。但是如果能知道應該如何選擇什麼樣的課，對學生和家長來說當然是有利無害，這樣不但可以掌控自己的畢業進程，也可以更有效的完成高中課程。

但是，輔導員出錯主意或只是一概而論的情況也不少見。可能是因為本身的工作量太大，要見的學生太多，或是新手上路，難免有些差池。這對學生的影響可能是晚一年上大學，或是茫茫然然不知所措。曾經有些學生因為缺乏什麼是必修課，什麼是選修課這方面的了解，以為一些看上去就像選修課的課程就是選修課，再加上沒有得到輔導員真正的幫助，所以沒去選那門課，一直到申請大學的前一刻才知道雖然有足夠的學分卻還缺一科必修課，雖然並不是主科, 卻也直接影響學生申請大學的進程。

這樣的例子並不少見，學生能怪誰呢? 問輔導員, 可能一句“對不起”，你已經沒有話說，可是影響的卻是學生的又一個學期的時間。那麼輔導員應該在中學學校裡起個什麼作用呢? 大部份從亞洲來的新移民，都習慣於傳統的教育方式，按部就班，一年級接著一年級，所有的課程由政府/學校安排好。

但是在這裡，政府考慮到不同小孩子的興趣及發展, 設立了很多不同的課程來滿足一項畢業要求, 簡單的說語言12這一項要求，並不是只有12年級英文 (EN12) 滿足這一項要求，交流英文12 (COM12)也同樣可以滿足一個畢業要求。

這樣一來，輔導員的角色就舉足輕重了，要怎樣幫助學生安排？選擇什麼課之後對升學是否有什麼影響？等等。在編排課程時就要仔細和學生甚至家長一起探討研究, 這樣就可以一次定案，節約許多時間與顧慮，有效的幫學生早日完成高中課程。

另外，輔導員在遇到任何特殊個案時，都有省教育廳這個強大的後盾作為依據。所以輔導員在加拿大中學裡頭其實是一個很重要的角色。他能與家長進行良性的互動，更是幫助學生成功升學的關鍵。