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叶壮 丁香医生
我儿子叶平易 2 岁的时候,朋友带他家孩子来我家吃饭,饭桌上着实让他见识了一个胖胖的中年男子,用调皮可爱的语调说「饭饭」「面面」「肉肉」的画面,大概有一种父亲特有的反差萌(不许笑)。
我问叶平易:「你在吃什么?」
他回答:「吃面面。」
我:「我在吃肉肉,你在吃面面」,然后再问:「你在吃面面,我在吃什么?」
他回答:「你在吃肉肉。」
随后,我告诉他:「去叫妈妈来吃饭饭。」
他跑到厨房去,对妈妈喊:「妈妈来吃饭饭。」
朋友见状调侃起我来,「这我得喊您一声壮老师了,说话也太有技巧了吧。你家叶平易说话是真的说得很好。我家孩子说话,有时候我都听不懂,太没有逻辑了。只有孩子他妈能懂他。」
其实,在吃饭的场景中,我把叶平易的话进行了一些标准的语法转化,比如把陈述句转化为疑问句,进行语言重塑和语法转化,久而久之儿子说话越来越有逻辑了。
孩子说话「乱」是正常现象
不止我朋友,很多家长都跟我提过自家孩子说话「挺能说,但说得乱七八糟的,毫无逻辑可言」。
订阅我的《语言启蒙课》的家长都收到了一张语言发育对照表,里面罗列了从孕期 5 个月到 5 岁前孩子在不同月龄、不同年龄的语言理解水平、发声和言语方式。
说叠词的孩子一般是在18~24个月的月龄,这个阶段我们称之为「电报语」时期。
在这期间,他们还不能说出主谓宾完整的句子,只能像电报一样,说出仅仅包含有关键信息的词,如名词、动词和形容词,而省去了冠词、介词和助动词之类的修饰词。
所以这会让成人听起来觉得孩子说话有点「乱」,没有动词、没有主语.......但这种「乱」是正常现象,是他们对于语法的初次尝试,也是语言发展的必经之路。
遵循孩子语言发展的自然规律,在此基础上用语法转化等方式慢慢地加以引导,用不了多久,孩子说话就能有逻辑性了。
教孩子说话的两大原则
按部就班、平和纠错
语法的发展是有规律的,没哪个孩子刚学会几个词就能妙语连珠。学语言这个事,词汇积累是烧砖,语法学习才是盖房子,砖要一块块积累,房子也要一步步盖成。
在学习更加有逻辑性、更复杂、语法水平更高的语句时,孩子肯定会犯错误。而这个时候的家长,要做的是平和纠错。
我和丁香妈妈一起精心制作的《语言启蒙课》中,针对「孩子说话的逻辑性」这一课为大家详细介绍了——
高效锻炼语法的 4 个方法,给语言学习打基础
出现这 4 种情况,才需要纠错,家长首先要知道什么是错
日常生活做好这 3 件事,孩子越说越有逻辑性