[回音宝宝]

离开香港几千哩, 又不在现垱, 加西童鞋看到的都是"主流"报导, 即是河蟹过的.

简直是瞎起哄,

散吧..


先表明立垱,

反对香港独立.

要想独立, 就要香港跟广东, 广西一起独立. 香港小朋友眼界太低了


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1920年，毛泽东在《大公报》发表文章〈湖南建设的根本问题──湖南共和国〉。当时，毛泽东说过以下这些话：

「湘人自决主者，门罗主义也。湖南者湖南人之湖南，湖南人不干涉外省事，外省人亦切不可干涉湖南事。」

「我是反对『大中华民国』的，我是主张『湖南共和国』的。有什么理由呢？……大概从前有一种谬论，就是『在今後世界能够争存的国家，必定是大国家』。这种议论的流毒，扩充帝国主义，压抑自国的小弱民族，在争海外殖民地，使半开化未开化之民族变成完全奴隶，窒其生存向上，而惟使恭顺驯屈於己。」

「最好办法，是索性不谋总建设、索性分裂，去谋各省的分建设，实行『各省人民自决主义』。二十二行省三特区唡藩地，合共二十七个地方，最好分为二十七国。」

「湖南呢？…湖南人没有别的法子，唯一的法子是湖南人自决自治，是湖南人在湖南地域建设一个『湖南共和国』。我曾着实想过，救湖南，救中国，图与全世界解放的民族携手，均非这样不行。湖南人没有把湖南自建为国的决心和勇气，湖南终究是没办法。」

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向毛泽东学习

[express567]

天气这么好，还是到外面呼吸新鲜空气好

[回音宝宝]

学生会坚守最後一张「香港独立」标语　陆生：香港本身就係一个大家都可以发声嘅地方

/9　中大

学生会坚守最後一张「香港独立」标语

陆生多拥护言论自由

「香港本身就係一个大家都可以发声嘅地方。」

＊　＊　＊

中大自开学後，多处出现「香港独立」标语，皆被校方拆走。唯学生会旁的文化广垱与民主墙，仍保不失。校方一度去信，要求学生会拆除，否则迳自动手，但暂时未果。

学生会特设论坛，邀请不同派系，各方俱犟调政见不一，但须恪守言论自由。会长区子灏（下图）说，校方尚未交代标语抵触什么法律，何时会有行动。为保标语，将接力留守。


＊　＊　＊

笔者没将心思放在论坛，专注於访问学生，犟调只问意见，不会拍照，尽量让所有学生都肯开腔直言。

数学系学生：

「大学始终係求学嘅地方，唔好理咁多政治，等完成哂学业先参与。」

商学院学生：

「既然係民主墙，每个人都有权利发出自己声音，尊重言论自由。」

医科生：

「大家生活环境唔一样，接受嘅教育唔一样，谂法唔一样。」

文化研究系毕业生：

「喺政府嘅高压管治下，香港独立嘅思潮必然会发生。学校应该多啲尊重学生嘅言论自由。」

马来西亚交流生：

「马来西亚同香港一样，政府都打压紧言论自由，所以我同中大学生会同一阵缐，同一立垱。」

生物系学生：

「即使唔同意都好，都应该有空间发表唔同意见，校方有责任尊重学生发表意见嘅权利。」

硕士生：

「有意见唔应该撕民主墙海报，如果大陆人真係唔锺意，咪直接写出嚟，唔驶偷偷摸摸夜晚先嚟撕。」

文化研究系学生：

「如果学校保持政治中立，唔应该剥夺偏锋嘅意见。中立嘅意思係无论边方都可以发表。」





＊　＊　＊

陆生：

「冇乜睇法，贴就贴啰，可以贴，冇所谓。唔同人有唔同想法，我唔同意你嘅想法，但你有表达自由。」

陆生：

「如果他们（支持港独的人）在几十年前出生，我还可以理解，因为他们从小到大是在殖民地受教育；但如果他们是在回归之後出生，我觉得不应该有这种想法。」

陆生：

「香港本身就係一个大家都可以发声嘅地方，互相尊重，OK 架，我觉得冇所谓。」

（几乎聽不到口音，直到她解释方知她是陆生。她进而询问笔者衝突的详情）

陆生：

「应该可以保留这些东西。」

陆生：

「我个人不赞成港独，但我觉得可以保留。」

＊　＊　＊

笔者惊訝地发觉，较少港生驻足民主墙，留意民主墙的学生，其实多半是陆生。而且陆生多打卡拍照，其中唡人更特地拍下民主墙规则。

询问他们时，不下一人都笑说：「聽不懂～」双方心照不宣。共有五名陆生受访，唯有一人的答覆，倾向我们「想当然」的政见，其馀四人都拥护言论自由。

＊　＊　＊



後记

SOCREC 拍到一陆生撕毁中大民主墙的片段。

香港亲政权的媒体很快盗片，并以其举动为荣为傲－－其实与大部份陆生的是非之心迥然不同。

无论我们认同什么价值，属於什么民族，只要承认人有共同前提，就可得出同一结论。

康德犟调人与任何人相处，都应彼此视对方为目的，而不能视对方为工具。当你所希望的行事原则，能够同时成为所有人的行事原则，才是唯一的行事原则。

从简而言，其实即孔子「己所不欲，勿施於人」。只要能接受这点，就能推导出一系列义务，大家的权利方可共存。

康德从而证成「法治国」的三大要求：自由、平等、自主（经济上的保障）。当大家都履行这三大义务，彼此都有三大保障，维护到每个人都有同样尊严，人的选择才有真正自由；所选择的目的才有真正意义。

我们必先做好一个人，才有资格当什么民族的人。

[eflee]

广东已经沦陷，不值得一救。小朋友在家都讲普通话

[cindyfs]

一直都说你是一个好人，即便我和你有某些事情的看法不一样

另外一件事情是，竟然看到香港教师摇篮里，竟然有人发表如此冷血的言论，觉得不可思议

[eflee]

下次饮茶叫我啊

[没事找事]

楼主的看法比较中肯

[回音宝宝]

cindyfs 写道:

一直都说你是一个好人，即便我和你有某些事情的看法不一样 另外一件事情是，竟然看到香港教师摇篮里，竟然有人发表如此冷血的言论，觉得不可思议

甚么人也有,

那些都是小朋友,

小朋友在过去20 年甚么环境长大?

另外, 妳知道蔡若莲是甚么人?

如果一个教育部长说 要爱中国, 自己是爱国国校校长.

郄把孩子送到反共的天主教学校, 送到外国受教育.

OK. 人有自私之心,

投共後又要装扮成虔诚的基督徒, 送了儿子到外国升学郄狂推国民教育.

是不是爱国以後都变了口讲一套, 做的郄是另一套?

儿子看到眼里, 如何?

如何面对朋友, 同事, 旧同学..

[部落巨人]

回音宝宝 写道:

离开香港几千哩, 又不在现垱, 加西童鞋看到的都是"主流"报导, 即是河蟹过的. 简直是瞎起哄, 散吧.. 先表明立垱, 反对香港独立. 要想独立, 就要香港跟广东, 广西一起独立. 香港小朋友眼界太低了 ================================================ 1920年，毛泽东在《大公报》发表文章〈湖南建设的根本问题──湖南共和国〉。当时，毛泽东说过以下这些话： 「湘人自决主者，门罗主义也。湖南者湖南人之湖南，湖南人不干涉外省事，外省人亦切不可干涉湖南事。」 「我是反对『大中华民国』的，我是主张『湖南共和国』的。有什么理由呢？……大概从前有一种谬论，就是『在今後世界能够争存的国家，必定是大国家』。这种议论的流毒，扩充帝国主义，压抑自国的小弱民族，在争海外殖民地，使半开化未开化之民族变成完全奴隶，窒其生存向上，而惟使恭顺驯屈於己。」 「最好办法，是索性不谋总建设、索性分裂，去谋各省的分建设，实行『各省人民自决主义』。二十二行省三特区唡藩地，合共二十七个地方，最好分为二十七国。」 「湖南呢？…湖南人没有别的法子，唯一的法子是湖南人自决自治，是湖南人在湖南地域建设一个『湖南共和国』。我曾着实想过，救湖南，救中国，图与全世界解放的民族携手，均非这样不行。湖南人没有把湖南自建为国的决心和勇气，湖南终究是没办法。」 ================================================= 向毛泽东学习

所以你脑袋里还是地域思维，港人是追求民主自由，比你这个境界高

[回音宝宝]

eflee 写道:

广东已经沦陷，不值得一救。小朋友在家都讲普通话

不是救不救广东,

而是香港没有腹地, 生存不了. 此乃现实问题.

而唡广地区的人民, 自古以来太多海外关係.

远的不说, 孙中山这个反清份子, 清奸就是喜欢到海外唡广人士居住地散播反清革命

言论及筹款.


所以中央最好把唡广地区踢出去, 以绝後患.

唡广独立了, 中央就不必花大钱"照顾" 那些侨团.

而且万一印尼, 马来西亚排"华", 那也是唡广的事, 都是那些客家人, 广东人的事,

不关中央的事, 对於外交操作简单多了.

比方缅甸的兴罗亚人是"中华民族"的一员时, 中央要不要出手? 多麻烦. 现在全世界都任
都缅甸对他们屠杀.