[加拿大教育小專家]

嘉德與孩子們共創佳績！

三月已至，小伙伴們期待已久的春假即將來臨。在一片萬物復蘇的美好景象中，嘉德向您匯報了令人欣喜的私校錄取結果，可謂是碩果累累。當然，除了私校申請外，嘉德教育的補習培訓工作也是成績顯著。
今天我們想在這裡與您分享嘉德學生William Yin的學習故事。
從15年的11月開始，William Yin開啟了他在嘉德的學習之旅，並與Tyler老師結下了深厚的情誼。作為嘉德教育的金牌教師，Tyler老師有著豐富的教學經驗，尤其擅長SSAT、ESL課程的教學，也總能迅速和學生打成一片。也正因為這種獨特的人格魅力，William 和他在短時間內成為了朋友。在Tyler老師風趣幽默的課堂中，William很快就發現了英語學習的樂趣，並且進步飛快。
在Tyler老師的幫助下，William快速找到了正確的英語學習方法。最近William媽媽告訴我們，他通過這一段時間的努力學習，已經通過了ESL, 9年級直接進入常規英語課程的學習。William自己備受鼓舞，對英文學習信心倍增。我們也為學生在這樣短時間內取得的成績感到欣慰，這與Tyler老師的專業指導和學生自己的努力是分不開的。
當然，能夠在學業上給學生提供更好的幫助，也得力於家長對我們嘉德的支持和信任。家長放心將孩子交給嘉德，我們便全心全意為孩子的學習教育考慮，為孩子創造更好的學習環境，不斷爭取更好的教育資源。希望在嘉德老師、學生和家長們的共同努力下，孩子們在之後的學習中能再創佳績！

[加拿大教育小專家]

嘉德又出雅思7分學員！

寒冬漸逝，我們將迎來春暖花開的新氣象，小伙伴們是否都為春假的到來而蠢蠢欲動了呢？今天，嘉德又為大家帶來好消息啦。

在最近的雅思考試中，我們嘉德的學員J. Wang同學得到了7分的好成績。

J同學在2016年8月進行了的第一次雅思考試，但並未取得心中的理想成績。之後J同學跟隨Tyler老師進行英語補習。在幾個月的學習中，J同學將精力重點放在了之前相對薄弱的寫作與口語上。這樣有針對性的學習，令J同學的英語學習進步很快。

學生取得這樣喜人的成績，自然也離不開我們Tyler老師的幫助。作為J同學的輔導老師，Tyler向J同學系統的教授了Essay的寫作規范和方法。其實掌握了Essay的技巧，對學生之後所有考試的寫作都極有幫助，這其中當然包括了雅思寫作。有了寫Essay的技巧，寫作部分自然變得得心應手了。J同學說，Tyler老師的課堂十分詼諧有趣。其實，在這樣輕松的氛圍中，學生的學習積極性才能被調動起來，也更勇於向老師提出問題，這樣一來，學習才能夠進步。

當然，除了寫作與口語之外，J同學在聽力與閱讀方面也並沒有松懈。每天堅持做題訓練，對於雅思考生來說十分關鍵。有了老師的幫助，還得靠學生自身的努力和付出。7分的好成績就是對J同學在考前大量做題的最好回報。

看到孩子考出這樣的好成績，我們嘉德與家長都很欣慰，相信在未來的學習中，J同學會再接再厲，取得更多優異成績！

[加拿大教育小專家]

當你開始享受學習的過程時，你便會發現學習的樂趣。

這就是今天嘉德想要與您分享的主題。

作為本期故事的小主人公，N. Gao給人的初印象是個很靦腆的小女孩——梳著整齊的馬尾辮，文文靜靜的模樣。可就是這樣安靜內向的小孩，在嘉德學習的一年中有著了不起的小成就。今年N. Gao已經被頂級私校Havergal College錄取。

據N. Gao的媽媽說，剛來嘉德學習之初，N並沒有太多英語的基礎，只會寫非常簡單的句子，如今N不僅寫過小詩、歌詞、演講稿，最近更是開始寫長篇的故事了。在Nina老師的指導下，N的寫作能力進步得飛快，同時也漸漸喜愛上了學習。教學嚴謹認真的Nina老師正好與安靜內向的N在性格上很合拍。這一年的學習中，N從沒有請假缺席過一次Nina老師的課堂。每周天上午，總能准時看到N在媽媽與妹妹的陪同下來上課。當我們對家長如此配合我們教學工作表示感謝時，N媽媽告訴我們，正是因為孩子很喜歡這堂課，喜愛Nina老師，所以才風雨無阻的來上課。在嘉德這一年和Nina老師的學習

過程中，N不僅在英語能力上得到了極大的提高，知識面也得以拓寬和延伸。比起學校班裡其他年級大過她的孩子，很多時候老師的提問她總是唯一知道答案的那一個。這樣顯著的進步，給了N很大的信心，使她對閱讀和寫作的熱情與日俱增。如今，學習對於N來說，完全不是其他孩子眼中的負擔，而是一種樂趣，一個享受的過程。

讓N媽媽和我們感到最為欣慰的是，寫作讓相對內向的N找到一個表達自己的最佳方式。能夠找到一個最合適自己,最舒適的方式來詮釋自己內心的想法，對孩子的成長十分重要。

看著N寫出一篇篇有趣的小故事，我們不禁在想，下一位了不起的巨作家說不定已經在嘉德成長了。

[加拿大教育小專家]

先給自己定個小目標，學習才有大成就！[/b]

首富的一億小目標早已在網絡上被大家玩壞，賺錢不易，學習又何嘗不是呢？若你一開始給自己設定的學習目標就是“進入名牌大學”，這反倒讓你在學習的過程中不知從何下手，只能徒增學業的壓力。但，如果給自己合理的制定學習小目標，接下來的每一步或許都會更加順利。

這便是今天我們要說的J. Cui同學的學習小故事。

J. Cui剛到嘉德學習之初英語基礎還比較薄弱，對學習也提不起興趣，老師和家長為此都比較擔憂。但經過一段時間的學習，J同學的學業漸漸有了起色，在學習的態度上的轉變也是有目共睹。

“之前上課聽不懂老師說話，但現在都能明白了。”J同學在這個階段學習中最大的感受就是自己在英語交流能力上的提升。口語和聽力的進步不僅給了J同學學習英語的自信，更讓他順利跟上了老師的課堂進度；而更多的參與課堂、和老師交流也在另一方面促進了J同學學業的進步。在這樣一個良性循環中，J同學的學習進步顯著。

J的主要任教老師Gladys老師幾次歡欣雀躍的向我們展示他的課堂小作品。一直十分關注J同學的Gladys老師看到J從做事虎頭虎腦逐漸變得有條理、會規劃後感到十分欣慰。當聽到我們要為J寫一個特輯時，Gladys老師第一時間主動告訴我們她願意寫一篇J的學習情況與我們分享。她驕傲的和我們說，J的進步很快，同時她還形容J是一個很有學習熱誠的、積極的學生。當然，J同學能在短短時間內取得這麼大的進步，與老師的負責和教導密不可分。Gladys老師對J同學傾注了許多心力——除了教授語言的學習外，還培養了他合理規劃時間的能力及組織協調能力，讓J能通過合理規劃按照最適合自己的步調進行學習。

J同學的教育小故事其實就印證那句真理，先給自己定一個小目標，去實現，那麼你就離成果更近了一步。不要一開始就給自己定死目標“要上最好的大學”，先從聽懂課堂上老師的每一句話開始。其實，學習是一個很漫長的過程，就像人不可一步登天，學習也不是一朝一夕便可完成的。但只要制定好每一個小目標，腳踏實地的去完成，達成大成就就指的可待啦！



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[加拿大教育小專家]

中加學習究竟有何不同？嘉德學員為您講述親身經歷！[/b]

很多人國內的朋友總會問，“比起中國的教育方式，在加拿大學習是不是輕松很多，教育方式是不是有很大的不同”，今天我們就從T. Ye同學這幾年在加拿大留學的親身經歷中來看看，究竟國內外念書差別在哪兒。

T. Ye 同學曾是嘉德的一名學員，現在就讀於RidleyCollege。說起對比中國，在加拿大學習有什麼特點，他一下就列出來三點：作業形式、學習主動性和興趣培養。

作業形式

在加拿大讀書確實要比國內相對來說輕松，但是這輕松並不是代表玩的時間多。在中國，老師所給的作業大部分是書面作業，雖然對於應試教育而言，書面作業成效高，可在學生看來總是做題就會比較枯燥乏味。但，在加拿大很多作業不僅限於書面，而且比較有趣。

T同學為我們舉了個例子。他說“前幾天的心理學課程中，老師布置了一個介紹連環殺手的作業，每個人都介紹來自不同國家的殺手，這個相對於書面上的答題作業是不是有趣很多！”

學習主動性

在國外，老師的角色更像是指路人，指引學生去往終點，讓學生自己領悟在尋求答案途中的一切。而在國內，老師的角色就像是車夫，直接帶領學生去往終點，雖然鞭策之下有時效率可能更高，但學生們容易會失去尋求答案過程中的樂趣。

學生在加拿大全是靠自己的自覺和安排時間的能力，但在國內更多是來自老師與家長的監督。加拿大老師一定不會像國內老師一樣不停催促學生交作業，如果學生沒有合理的理由解釋為什麼不按時交作業，老師有權利給學生相應的懲罰，懲罰就是占取那位學生一定量的空余時間，不管在那時間段你是否有體育訓練或者與朋友約定好的約會，在那時間內你只能寫作業。在國外，學生做過不同程度的壞事總是會兌換成相應程度的懲罰，所以說學生們自然不會有下一次了。

興趣培養

外國教育注重對學生的愛好特長培養。可選擇的活動非常之多，比如說各種競技性的體育項目、爵士樂隊、辯論隊……有時候甚至可以缺課去代表學校與其他高中比賽對抗呢！T 同學說“你不用擔心自己沒能力入選，因為學校提供很多很多不同方面的校隊或活動，總有一項是適合你的。 但在國內，我從來沒有過代表學校參加比賽的機會，這種體驗在國內大部分是屬於佼佼者的。”相比於國內更注重於學生學業方面的進步，加拿大的教育則更在乎孩子能力方面的培養。



其實，兩種教育各有千秋，只是培養孩子的著重點不同。不同人適合的教育方式是不同的，加拿大的教育更注重的事激發一個人的潛能和提倡自主學習的能力。我們很高興T. Ye同學在加拿大找到了適合自己的教育方式和學習模式，這對於一個孩子的成長是事半功倍的。相信在未來的生活中，這些特別的學習經歷會助他更快踏上成功之路！

 

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[加拿大教育小專家]

找到對的啟蒙老師，為孩子成長助力！[/b][/b]

啟蒙教育對於孩子們來說非常重要，不僅能夠盡早的培養良好的學習習慣，同時也能增加他們探索新知識的能力。嘉德教育除了關注於中小學生的學習情況，同樣對於幼教也是非常關心的。

今天我們就與大家分享嘉德小學員A.Xiong的教育小故事。

A是對比較內向的小朋友，不愛主動和別人說話，總是有點害羞的樣子。在最初來到嘉德學習的時候，打開心扉與人交流對於A來說，不是件容易的事情。但經過一段時間與Mrs. Wilkinson的學習之後，A小朋友不僅英文水平有了很大提升，在與人交流溝通方面同樣進步飛快。前不久我們還收到了A媽媽帶來的喜訊，A已被頂級私校 Branksome Hall 錄取。

我們在為A小朋友驚喜之余，更多的是感慨啟蒙教育對於孩子的重要性。A小朋友能夠取得這樣大的進步，除了自身的努力之外，與家長與老師的幫助更是密不可分。

A小朋友的老師Mrs.Wilkinson，是嘉德教育的金牌教師，同時也是加拿大著名的幼教、小學老師。Mrs.Wilkinson擁有二十九年幼兒園小學的豐富教育經驗，教育出無數名牌大學學生。根據這幾年的實例，經她教導過的孩子英文突飛猛進，對考入UCC、Crescent等名校有很大優勢！

Mrs.Wilkinson覺得最重要的一點就是要不斷激發孩子學習新知識的興趣，不斷保持孩子強烈的求知欲望。對於年齡小的孩子來說，學習氣氛和活躍度是考量他們注意集中度的關鍵。因此，Mrs.Wilkinson不斷改變教學手法，使課程生動多樣化，將聽，畫，寫，唱等各種游戲元素融入在講堂中。此外，小組課程能使孩子增加與同伴之間的交流，也熱絡了學習氛圍。在兩個小時的授課時間後，孩子們仍然意猶未盡。

由害羞內向，到願意表達、結交朋友，A小朋友的天性在Mrs.Wilkinson的課堂中得以展露。大概，那一次次迫不及待的想要上課的小表情和主動用稚嫩聲音表達的“I miss Mrs.Wilkinson”，便是啟蒙教育成功最好的例子！





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[加拿大教育小專家]

中加教育的差別，讓留學生親自為您講述！[/b]

大家總說國內外教學差異大，可沒有親身經歷過的人是無法體會教育差異所帶來的利弊。許多家長總覺得，國內的填鴨式教育孩子壓力太大，可國外的孩子成天在玩兒，能學到知識麼？

今天的教育故事就讓我們來聽聽在加拿大留學多年的K. Zhu同學對兩國教育不同的看法。

K同學13歲便隨家人移民加拿大，開啟了她的異國求學之旅。當我們問起中加學習的差異時，她很快為我們列舉了三點：

一、上課時間不同，內容更是大不同[/b]

說起兩國學習的不同，許多同學最關心的還是課程安排問題。K同學告訴我們，對比於中國，加拿大的課程是比較少的，但每門課的時間確實國內的兩倍。這對於很多習慣了國內每45分鍾一休息的同學們來說，或許是一個新的挑戰。不過，K同學馬上解釋道，“加拿大老師的教學方式和課本內容都會讓你覺得上課時間變的很快，兩倍的上課時間也沒有讓我覺得有什麼不適應。”看來，豐富的課堂內容，是加拿大老師課堂制勝的法寶。那麼究竟中國和加拿大的課堂教學有什麼不同呢？

K同學告訴我們，國內一般是老師在講台上講難題，或是照著書本教課。學生一遍就能理順課本的知識基本上是不可能的，因此，更多的是需要自己花時間理解和練習。而加拿大確是相反的。加拿大老師基本上是做簡單易懂的課件以及多姿多彩的圖片來吸引學生的注意力，讓學生在課堂中就理解並消化新知識。更多的時候，學生是用過親身實踐來明白書本中的道理。“我原本以為只有科學課是會有實踐的，沒想到每門課都有。例如歷史，老師並不是照著書教課，他們會讓我們看一些紀錄片，或是帶我們去博物館或文物遺址實地考察，又或是讓我們自己做調查，以便加深我們的記憶。這麼豐富的課堂哪有學生會嫌長呢？”K同學說道。

二、精英教育Vs. 個性化發展[/b]

相比於國外，國內的學校比較重視精英教育，每年總是會鼓勵成績好的學生參加奧數班，或是將學生按照成績分成不同等級的班，進行教學。K同學回憶說，以前在國內念書時，也曾感受到老師對於奧數難題的講解更具耐心，甚至產生了老師只喜歡尖子生的想法。她說，在加拿大，老師對於學生基本是一視同仁的，而不是單純通過成績來判斷一個孩子的成長，他們更多的重視個性化的發展。K同學說：“不管好與壞，他們總是會給我鼓勵，一遍遍教我。學生需要教訓，但是更多的是需要鼓勵。”

三、豐富的課外活動[/b]

課外活動這個詞在普通中國學校比較少見，因為國內學生的課余時間大多浸泡在補課班、作業之中。成績在國人眼裡總是在第一位的。當然，全身心放入學習一定會掌握更多的知識，但，就喪失了享受生活的樂趣，失去了許多更多的可能性。“我來了加拿大以後發現這裡的世界比我想象的更加色彩斑斕。”拿K同學的學校為例，一周五天上學，至少三天是有體育活動，至少一天有社團活動，其中三天有教堂儀式，其中一天有全校會議，其中一天有指導員談心，並要求學生每年至少10個小時社區義工時間。K同學在國內時是不經常運動的，但來加拿大以後她開始喜歡體育活動了。“我報了很多不同的體育活動，例如羽毛球和乒乓球。我們有自己選擇的權利，並且有許多選項。我以前也不經常做義工，因為我從來沒有這個概念。但是現在的我能做義工則做義工，並不是為了大學，而是為了需要幫助的人。”

體育活動增強了學生身體素質；每次的教堂儀式都能讓學生懂得不同的道理；全校會議能讓學生知道近期的活動以及事件並鼓勵踴躍參與；指導員的談心給學生釋放壓力和得到解決辦法的機會。這些活動都讓學生有新視野和對各需求的涉及。



根據K同學給我們列舉的三個不同來看，國內外的學習差異確實不小。但不同的學生有不同的需求。接受國外多姿的教育的同時也需要入鄉隨俗，並且熟練掌握英語技巧，這也是一個難點。兩國教育對比很鮮明，雙方都各有優處。其實，國外教育並不是對所有人都是最好的，只有適合自己的教育，才是最好的教育。

[加拿大教育小專家]

是什麼讓她與莎士比亞結緣？[/b]

11年級的學生會對什麼感興趣呢？一般情況下如果您問那些孩子，他們多半會回答手游、電玩或是影視、時尚之類現下年輕人最感興趣的話題。但，同樣的問題，S.Zhao同學大概會給您一個意料之外的答復。

S.Zhao是我們嘉德的一名學員，從去年暑假開始跟隨Nader老師上文學課。和別的同齡學生不一樣，S有著復古的情懷，對於那些十六、七世紀的經典文學著作更是有極大的興趣。對比其他的學生，S的閱讀量之大、涉獵范圍之廣，讓S的老師Nader和S的媽媽都感到很是驕傲。在幾次文學課測試中，S的表現都非常不錯，甚至有95這樣優異的成績。S的媽媽更是自豪的告訴我們，幾次的文學考試，S的成績都超過班上的平均分近20分！

我們都知道，興趣是學習最好的老師，但如何培養興趣、如何找到對的方法使興趣有助於學習，這就需要一位好的老師。Nader正是讓S同學與莎士比亞經典文學結緣的老師。

要了解西方文學經典，尤其是歐洲文藝復興時期的作品，需要肯下一番功夫。好在Nader老師的文學課不僅生動，更能傳授學生學習西方文學的技巧。在學習每一本著作的過程中，Nader老師都會帶領學生通讀並朗誦，這樣一來，學生更容易掌握作品中的詞匯和金句，同時還能夠在自己以後的寫作中靈活運用。除此之外，Nader老師的課總是引經據典，通過各種典故來解釋現代英語中的成語和格言。為了讓S同學更能理解這些文學作品，Nader老師每堂課都會與她進行人物分析及故事背景分析。在不斷的交流、分析中，不僅加深了S同學對作品和作者寫作意圖的理解，更鍛煉了她的批判性思維和分析能力。S同學的媽媽告訴我們，學校的文學課老師很多都是點到為止，甚至只說說大綱就罷了，這樣的授課方式很不利於學生，特別是留學生對於西方文學作品的理解。但，在跟隨Nader老師上了一段時間的課後，S同學的文學課進步很快。很多同班其它本地學生都答不上來的問題，她全能知道。這一切都和Nader老師的悉心傳教密不可分。

最近，我們又接到了S同學在文學課上取得優異成績的好消息。在為學生和家長感到高興的同時，我們也感謝一直以來認真負責的Nader老師。引用之前S同學說過的一句話：“Nader老師是我見過最牛的老師”，或許，這就是對於一個老師最高的評價！



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[加拿大教育小專家]

孩子不愛看書怎麼辦？教育專家解密閱讀興趣培養訣竅！[/b]

許多家長看到別人家孩子有喜歡閱讀的習慣時總是贊賞不已，可幾次讓自家孩子嘗試坐下來好好看書都以失敗收場。孩子連5分鍾都不願意在書桌前待，更別說安安靜靜坐著看一下午書了。很多家長將其歸結為自家孩子貪玩，不愛看書。可事實卻不是這樣的。閱讀習慣是需要從小培養，日積月累的一個過程，不可一日而蹴。孩子無法靜下心來看書，只因為家長沒有找到對的教育方式來培養孩子的閱讀興趣。

正如猶太人會在《聖經》上滴幾滴蜂蜜，並讓孩子每天親吻《聖經》上的蜂蜜，以啟發、鼓勵孩子，閱讀是一件快樂甜蜜的事情。想要讓孩子從小養成閱讀的好習慣，嘉德的教育專家Mrs. Wilkinson建議父母做到以下幾件事：

1、保證閱讀時間

閱讀要養成習慣，就要有一定的規律，讓閱讀成為生活方式的一種。給孩子一定的讀書時間，哪怕時間不長，但要保證每天都能做到。年紀小的孩子甚至可以由父母朗讀書籍給孩子聽的方法。給孩子大量的閱讀可以明顯加強他們聽說讀寫的能力。美國的早教也一直在倡導，父母每天給孩子朗讀十五分鍾。讀完之後，可以根據孩子的反應來判斷。當你的孩子開始要求你再講長一點時間時，說明他可以集中更長時間的注意力，他開始對閱讀感興趣，你可以適當延長一點時間。

2、營造閱讀氛圍

良好的閱讀氛圍是保證閱讀注意力和閱讀深度的重要條件，家長一定要給孩子創造這樣的環境，從而保證孩子心情愉悅、注意力集中地讀書。家庭讀書氛圍好，父母也都有閱讀習慣，通過言傳身教，自然能給孩子更好的影響。爸媽可以給孩子買一個單獨的書櫃，准備不同類型和風格的兒童書籍，告訴他這是你的書，讓他建立對書的歸屬感。當然，書當然不限於書架，最好能讓孩子在家裡隨時隨處都能找到合適的書去讀。

3、感受閱讀的樂趣

要讓孩子喜歡讀書，就要讓孩子感受到讀書的樂趣。孩子認真看書時，不要打擾，更不要根據自己的意願向孩子提要求，孩子沉浸在享受讀書樂趣時，我們要做的是分享樂趣，而不是破壞。在孩子閱讀書籍之後，家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法，來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。如果孩子只是一味地閱讀，所看的書可能只是堆砌在腦中的訊息。如果家長能鼓勵他說出自己的讀後感，在他表達之前實際上他經歷了一次深度的思考；在他表達的過程中，他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達能力。這對他後來基本寫作能力的培養非常重要。當孩子講述閱讀的快樂和收獲時，家長要表現出和他們一樣的開心，分享讀書成果，會讓孩子更有成就感，對閱讀產生更濃厚的興趣。

雖然大家都說閱讀是一輩子的修行，短時間內可能無法看到明顯的效果。但對孩子而言，讀書越多，知識與知識之間的銜接就產生的越多，直至某一天終能開花結果，獲利終身。



名師推薦

Mrs. Wilkinson

加拿大著名教育專家

專注3-12歲孩子英語閱讀課程

擅長培養孩子閱讀興趣

擁有30年教學經驗

培養的學生遍布各大藤校

[加拿大教育小專家]

一個暑假躋身年級前列的辦法，99%的家長還不知道！[/b]

大家翹首以盼的暑假終於要來啦，面對誘惑多多的假期，如何合理安排時間成了孩子與家長們面臨的最大挑戰！

事實證明，暑假很容易成為孩子們拉開差距的分水嶺！世人雲：士別三日，當刮目相看。那麼，長達2個多月的暑假簡直能另一個學生脫胎換骨！當你的孩子在翹腳發呆時，別人的孩子卻在發奮努力，差距就是這在不知不覺中產生的。

由過往的經驗我們發現，嘉德教育不少學員經過一個假期後，成績反而迎頭趕上。究竟如何才能孩子充分利用起這個暑假？嘉德教育的老師們為您支兩招：

1、發起寫作小計劃

人在什麼時候最有寫作欲？當然是業余活動豐富，又不乏閒暇時光的假期！讓孩子定期寫假期英文日志，記錄下喜怒哀樂。如果覺得日記形式太過枯燥，讓孩子們之間相互用英文寫信或者明信片也是一個不錯的方法。

2、養成晨讀好習慣

很多孩子英語學不好，很重要的原因之一就是從來不開口，從來不讀。晨讀，可以幫助找到英語的美感，養成英語的語感。晨讀文章數量不必多，篇幅也無需太長，孩子挑選自己感興趣的文章讀，反而寓教於樂。

3、提前復習是關鍵

預習，意味著掌握學習主動權。提前學新學期的知識，能夠極大的避免在課堂中跟不上老師的節奏以致知識脫節。同時，帶著自己的疑問聽老師的講解，才能吸收更多知識。

當然，充分利用假期的方法有很多，但如果孩子不利用假期的時間在學習上查漏補缺，在開學時成績便很難提高。

若您有任何與教育或留學相關的問題，歡迎給我們留言或私信我們。


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