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老師罷工，是令家長頭痛的事。然後老師要不要提出加薪要求，到底是工會綁架了教師、教師脅持了學生，逼迫省府就范；還是教師的權利得不到應有的保護，需要奮起鳴不平？

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卑詩教師聯會和公校雇主協會1-26日-2013批准一項新的勞資協商架構,雙方同意2月4日起重啟談判,3月1日之前互相提交合約提案,並計畫委聘一名調停員參與協商,費用由教聯和雇主協會均攤。


卑詩公校雇主協會(B.C. Public School Employers'Association)主席謝爾(Alan Chell)也宣布,協會理事會批准教聯提出的協商架構方案。

卑詩教聯主席蘭柏德(Susan Lambert)表示,勞資雙方達成共識,同意在一項協商架構下重啟談判


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卑詩省府1月24日表示,希望與全省公立學校教師達成長達10年的新約,改變目前的談判方式,讓學子能安心學習,長年不受工潮阻擾。省府在新約中擬議的改變包括:教師與政府雇員一樣採指数式加薪;有權利罷工;設「優先教育基金」,用途讓教師發聲;共組理事會制定教育政策。

這份10年約的構想中有幾項重大改變。首先,教師的薪資調漲制度與護士、大學教員或政府雇員相同,採訌浉数式加薪。省府并亦y�缐圖解釋教師在過去10年,薪水每年平均上升1.8%,但政府雇員為2%。

其次是教師有權利罷工,但是只能從學期開始前罷工。現行教師工作被界定為必要性服務,省府有權要求教師返回崗位不得罷工。

此外,設立1億元「優先教育基金」,讓教師能發聲來決定這筆教育基金的用途,因為教師最了解教育資源上的需求。

另一項改變為成立一個由政府、卑詩教聯(BCTF)代表及學校局學委組成的理事會,來制定教育政策。理事會除了讓教師能參與決策過程,還可討論班級學生人數、班級組成等議題。這些雙方一向難以達成共識的議題過往是在合約談判桌上討論,省府有意改由多方組成的理事會決定。

卑詩省府與教師的關係不佳,自1991年以來共發生八次工潮。2005年教師曾罷工10天;2011年因為合約談不攏,導致教師拒發成績單以及不參與課後活動等


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對卑詩省府的十年新約提議,卑詩教聯(BCTF)並不領情,砲轟省府一邊說要改善關係,另一手卻藉此剝奪教師談判權利,主席蘭柏德(Susan Lambert)更指為「荒謬

卑詩教聯與卑詩公校雇主協會(BCPSEA)目前的合約將於今年6月底到期,雙方正湑r剛癸蔥潞顯嫉奶概�,如果雙方同意,將在2月4日開始。

省新民主黨教育評論員歐試天(Robin Austin)對省府釋出10年約的時間點大表不解。他說,卑詩教聯與卑詩公校雇主協會將在本周末對是否同意談判的架構進行投票,省長卻在此時搬出另一構想;而且合約的年限是由談判結果決定,怎麼會由政府直接制定

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