[时事新闻]

什么是ROBOKIDS课程？

ROBOKIDS机器人课程起源于美国加州的Crave天才课程，目前是美国和加拿大最大拥有知识产权和商标权的专业机器人和V数学培训连锁机构。目前在温哥华，共有9个全系列课程中心， 8间小学，6个社区中心，3个图书馆超过1000人采用ROBOKIDS课程。




ROBOKIDS的源头？

2004年，ROBOKIDS融合加州大学系统提供的“cosmos”科学和数学教育班，加州教育促进研究所提供的“学徒计划“，以及斯坦福的天才发现计划，构成包容自动化工程、机器人学、动力学、科学、数学和建筑学等中学阶段都不设立的课程。加利福尼亚州是美国较早对天才儿童实行早期特殊教育的一个州，这为ROBOKIDS早期开发提供了无与伦比环境。

为什么要学ROBOKIDS机器人课程？

每节机器人课程有三个重要的部分构成：建造，编程，和分享。这三种能力的有机结合会影响孩子的学业，就业以及其他未来的各个方面。这也是为什么ROBOKIDS不仅培养出各种比赛冠军，更加培养出众多有远见的年轻人： 他们组织自己的俱乐部，他们参加社区科学展览，他们帮助学校开展科学基地。在各种私校考试面试中，更是独领风骚，展示与众不同的少年魅力。

为什么ROBOKIDS可以减轻游戏上瘾？

ROBOkids 还是提供多种命题式比赛的教育机构，目标是提供一个锻炼孩子各方面能力的平台。参加Robokids 并学习 Robotics和Math，可以培养孩子的逻辑思维能力、激发孩子的创造力，会让孩子越来越聪明。不但可以减少孩子 “接触计算机=玩游戏”的普遍现象，在创作的过程中，学习积极性会被极大的提高，想象力和创造力也会得到极大的培养和锻炼。

ROBOKIDS机器人课程学习内容?


ROBOKIDS课程如何进阶？

下图简要说明课程学用的机器人与对应年龄。每年龄组都会有专门的课程与要求，同时也配套各自的俱乐部活动。


改善固有的学习思维

每个ROBOKIDS都为孩子提供充分的施展才华和创造力的环境，围绕特定的主题，孩子们将会完成特定的任务。ROBOKIDS 各个学区的学员在 2014 年完成了超过 1800 个机器人拼装与设计项目，2600 个独立游戏设计，以及 2800 个演讲； 其中不乏项目参加参加科学展出， TEDx 科技大会和专利申请。



采用常青藤的评价方案

机器人教学采取的是不同的评价方案。我们设计的制作过程要求孩子开始从新思考“正确答案“的意义。在一个7岁课案中，由两组学生模拟足球比赛，他们各自做一个机器人，一个是射手，一个是守门员。每组队员都能独立的使用正确的方法来完成各自的任务。但在调式过程中，他们会发现“正确”不一定“完美的“。

提供各种竞争机会

除了学习具体的知识，分析和处理信息，机器人课程同时能够提升孩子的创造力、独立思考，解决问题能力和团队合作与沟通的能力。我们都知道，适度的竞争能激发学习兴趣，强化学习动机。一个具有合作精神、合作能力的人也容易获得他人的支持与合作，因而会大大地增加成功的概率。



ROBOKIDS的学生成绩

我们的学生获得令人瞩目的成绩，包括
2015 BC Robosports 冠军
2015 UBC科学展 自然类别特别奖
2015 BC skills Gearbots 冠军，亚军
2015 BC VEX iQ 冠军
2014 Codecup 编程大奖 小学组
2014 VEX iQ 国际锦标赛世界冠军初中组
2014-15 FLL 亚省锦标赛总冠军
2014 加拿大数学高斯公开赛满分奖小学组
2014 Robosports 机器人拉力赛冠军初中组
2014 滑铁卢智能算法大赛满分小学组

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Robokids拥有北美最大的少年科技俱乐部，每年都有少年选手斩获机器人比赛，游戏设计比赛大奖，科学展大奖。 学校负责人Jason说，“很多孩子喜欢动手设计，家长乐于投入金钱，而孩子也投入很多时间；我们将家中的玩耍转化为系统的机科技教育，相信对孩子的逻辑能力，专著力以及团队合作能力都有益处。”

如今，除了列治文，高贵林，白石， 温西，北素里，本拿比分校， 西温校区的专业团队也开始服务您的社区,为家长们提供另外一种优质课外活动选择!

以机器人为平台的教育，培养孩子的数学、逻辑思考、创意思维等多方面的能力！

[linhong914]

支持一下。我儿子在这个课程里三、四年了。这是个一直被他评为第一喜欢的课程。我觉得这个课特别符合＂玩中学，学中玩＂。特别锻炼逻辑思维能力。

[robokids]

Make Learning Fun

[robokids]

10岁 初级

[robokids]

学生编程用什么语言?

答:每个年龄阶段学生使用不同的编程语言。4-6岁用LOGO,6-8岁用Wedo,9-12岁用NXTG。这三个语言都是图形化的语言,小朋友很容易接受也很容易提高。俱乐部实用专业的语言,比如Python以及C。

[robokids]

问:机器人课程的目的就是培养工程师和计算机人才,是这样的吗?

答:Robokids教育的目标主要是帮助孩子在制作和控制机器人的过程中获得认识与经验,然后发现问题和解决问题,以及团队合作。另外,机器人课程有助于儿童认知能力的成长, 而且在课程中不是每次任务都能够成功,经历的失败可以帮助儿童培养坚韧精神。儿童机器人教育的主要目的是培养儿童理性的的思维和行为方式。这种能力在商学院以及法学院都是必备的。当然,有设计与编程天赋和潜能的儿童经过科学方式的教育引导后,有一部分会很有潜力成为工程师或科学家。

[小加]

弱弱地问一声：这种课程是不是大多数都是男孩为主？

[robokids]

问:机器人课程是男孩们的专利吗?

答:由于男女生思考方式差异,Robokids更受男孩喜爱。同时也有女孩的家长喜欢我们的课程。他们的注意到 虽然女孩很多智能发展速度高於男孩, 比如言语表达和形象思维较男孩好, 但空间抽象能力弱,这样中学时理科学习会遇到挑战,需要逻辑分析的工作也会受限制。学习Robokids课程可以尽早打好逻辑与抽象思维的基础,减少日后的烦恼。

[robokids]

问:我看了Robokids课程视频,我的孩子没有这方面基础,会不会太难?

答:机器人课程活动涉及多个学科知识,提供了孩子多元化发展的可能。包括数学,科学,技术,工程学,人际沟通的各个方面。虽然美国和加拿大很多机构都以机器人做资优教育平台,但这并不表明只有天才儿童才能从中获益。我们认为,只要你的孩子喜欢,他们就能在轻松愉快的活动中激发创造的天性。儿童大都有创造的潜能,这并非是少数儿童的专利。

[robokids]

问：你们上课方式有什么不同？

答：我们课程采用的是有引导的主动学习方式，老师不会长篇大论，只会点到为止，不会提供现成的答案，以此鼓励学生独立思考。老师讲课，学生听讲， 这是传统的教学模式，也是大家最熟悉的方式。很多人认为只有教，才会做。于是教数学，教英文，教绘画。慢慢地孩子们习惯了临摹式的教育，渐渐地丧失了主动学习的能力与信心。对我们而言，如何引导孩子去掉恐惧心理，产生主动求知的动力，远比给他们传递知识要重要的多。