[六脈神劍]

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不少孩子從小學開始，就被課業壓得喘不過氣來，每天晚上11點多都做不完作業。

前兩天微博上有個熱搜，這個熱搜源自於有個視頻裡的媽媽說，我要求我女兒休學一年。

因為女兒總說在學校很累，有那種身心俱疲的感覺，甚至都不想繼續再讀書了。

這位媽媽說可能女兒就是隨口一提，但是她覺得確實回想起來，女兒過去這十多年真的很累。

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從九年義務教育到高中三年備戰高考，之後又考上大學，孩子每天讀書補課從不停歇。

她好像過去這麼多年，確實從來沒有休息過，像機器一樣走完環環相扣的一生，生怕自己趕不上趟。


這位媽媽說我沒有能力讓自己的女兒脫離教育的閉環，但是歇一會喘口氣，歇一年而已還是能做到的。

這一年女兒做了很多自己想做的事情，臉上的笑容也回來了。很多事情是母女倆一起做的，可以看出女兒真的很開心。

不過也有很多人批評這位媽媽說，她這麼耽誤一年時間，是在拿女兒的前途開玩笑。

這位媽媽也做了回應，說教兒育女的意義不就是讓孩子開心健康的長大嘛。

這個熱搜下面一堆小朋友留言羨慕，說為啥人家的媽媽這麼好，能給自己孩子喘口氣的時間。

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也有小朋友在感慨自己也遇到了同樣的迷茫，但是自己到現在依然被這個事情困擾。

經濟這副鬼樣，內卷只是剛剛開始

有時候想想那些心理出問題，陷入抑郁甚至自殺的孩子，很多可能也和留言的這些小朋友一樣迷茫。

通常父母總是說他沒有什麼事，平時也沒有發現什麼不對。其實在某個時刻，他對父母傾訴的的時候問題就出現了。

如果父母能像這個媽媽一樣重視，孩子的心理問題就不會變得越來越嚴重，後面也就不會出什麼大事了

其實換個角度思考問題，家裡的孩子能夠身心健康的長大，遠比讀書這件事要重要很多。

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你就算是按部就班，一步不差的按時按點大學畢業。現在畢業找不到工作繼續考公考研的大有人在。

甚至就業崗位減少導致就業門檻變高，不少小朋友即使畢業也就是在家呆著，所以在這種情況下根本沒必要逼孩子那麼緊。

早一年晚一年畢業在當下這個就業環境下，真的也沒有你想象的那麼要緊，更別說什麼耽誤所謂的前途了。

身心健康才是成長中最要緊的事情，一個人錢沒了可以再賺，工作丟了可以再找，愛情沒了可以再遇，這中間的容錯率真的很高，


但是如果心理出了問題扭轉不過來，可能整個人的精氣神都沒了，整個人很長一段時間也就廢了。

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這裡可能有人要說了，這兩年我們總是聽成年人說卷，現在孩子從讀書開始也這麼卷，到底是為啥啊。

至於為啥會發生這樣的變化，我們前兩年的文章裡其實也都寫過。

本質上這是經濟發展的客觀規律使然。

為啥現在所有專業都在勸退？

為啥經濟發展了，反而感覺更卷了？

事實上任何經濟體增長到一定規模和體量，後續的增長速度自然就會慢下來。這個階段和以前不一樣的變化，也就隨之而來了。


我們會看到整體經濟增量的部分越來越少，這就導致導致新增的機會越來越少，所謂的內卷就越來越厲害了。

內卷本質上是因為某個時間段的蛋糕本身就那麼大，但是要吃蛋糕的人變多了。

經濟這副鬼樣，內卷只是剛剛開始

在蛋糕就這麼大的情況下，為了讓蛋糕還能夠分，只能是抬高吃蛋糕的門檻，或者是每個人少吃一點。

門檻被動抬高以後，可以說每個人都要付出比以前更多的努力，才能吃到比以前更少或者差不多的蛋糕。

這時候你拼命努力的目的，已經變成了不是獲得更多的蛋糕，而是保住之前能吃到的蛋糕不減少太多。

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這裡我們拿現在越來越內卷的網約車和外賣舉個簡單的例子，就很容易理解了。

我們知道一個城市如果沒有引入什麼高新技術產業，是很難帶來當地就業人群的收入增長的。

這也意味著一個城市正常情況下，每天叫外賣和網約車的那個群體的數量，是基本穩定不會有太大增長的。

這也意味著在這樣一個城市，通過手機軟件每天叫網約車和外賣的需求，整體看是相對穩定的。

在這種情況下，如果說當地開網約車和送外賣的人群數量出現了比較大的增長，那麼等於說是供給上來了。


疫情結束以後就是這樣的情況，因為網約車和外賣行業門檻低，很多人失業找不到工作就跑來開車或者送外賣。

在需求端沒有增長多少的情況下，供給端增長了很多，那麼意味著供給端每個個體能分到的訂單變少了，客單價也會有一定程度下降。

在這種情況下網約車司機為了維持自己的收入，只能是拉長自己的工作時間，通過卷時長的方式來維持自己的收入穩定。

可能以前一個小時能賺40塊錢的時候，開八個小時車就可以賺到三百二十塊錢。

但是如果單價掉到了30塊錢每小時，想要賺到同樣的錢就要開十多個小時車。

成年人就業市場的道理也一樣，當一個經濟體增長到一定程度，整體增速慢下來以後，每年經濟的增量部分就變少了。

增量部分變少，等於說需求端減少了。這也意味著，每年能提供的新增就業崗位減少了。

但是目前每年新增的大學畢業生數量並沒有減少，等於說供給端還在持續增長。

從供需的角度看，其實這個底層邏輯和前面提到的網約車外賣沒啥本質的區別，都是經濟學上供給大於需求的產物。

最後就是大家覺得越來越卷了，競爭越來越激烈了。工作環境稍微好一點，薪資稍微高一點的工作門檻都變得很高。

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過去二三十年我們國家經濟高速增長，蛋糕快速做大這個過程中，給了不少人錯覺。

大家以為自己能找到好的工作，原因是自己讀書成績不錯，考上了一個好大學才有了這個崗位。

所以現在畢業找不到合適的崗位，大家都覺得是因為自己學歷不夠高，然後所有人都去拼命卷學歷。

學生和家長們都這麼認為，所以這個卷學歷和讀書不好沒有出路的焦慮，也就從成年人一直傳導到孩子。

這就是為啥我們看到，不光成年人現在就業越來越卷了，孩子的讀書也扁的越來越卷了，因為焦慮在逐級傳導。

很多人其實都沒有想過，好的工作機會和就業崗位並不是教育給你提供的，而是經濟增長帶來的。

這個情況在上世紀九十年代末我們國家高校的大規模擴招上，體現的非常明顯。

當初提出擴招建議的人是湯敏，後面回顧擴招這件事的時候，湯敏老師對擴招來龍去脈的表達也非常清晰。

“現在回過頭來看，當時我們那個報告之所以引起注意，最關鍵一點是我們提出擴招可以部分解決下崗工人的就業壓力。

1998年正是國企改革帶來大規模工人下崗的時候，當時估計全國有1500萬下崗工人。

如果這些年輕人不進大學，他們就會直接跟下崗工人競爭。我們當時算了一筆賬，如果三年擴招一倍，擴招的學生要在學校呆四年，等於是讓三分之一的下崗工人有了工作或者至少沒有被年輕人搶走工作機會。

我們當時判斷，國企改革是階段性的，有了這幾年的緩沖，下崗的壓力會小一點。事實上，2001年後下崗的高潮就過去了。”

很多人不知道的是，當時這個擴招遭到了教育界的一致反對，原因也很簡單。

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很多搞教育的人覺得短期這麼大規模擴招連老師都配不齊，又怎麼能保證教學質量。

但是現在我們回頭看當年的擴招，其實是非常成功的。不僅緩解了當時的就業壓力，而且這批畢業生發展也很好。

因為擴招的這批孩子畢業就趕上了經濟高增長的年代，我們的經濟每年以8%以上的增速快速擴張，幾乎所有人都受益了。

從經濟學角度看，這個事情本質上就是個供需的邏輯。經濟高速增長的時候新增崗位需求大於供給，自然就業崗位就很多。

等經濟體發展到一定體量經濟增速慢下來，需求增長也慢下來的時候，自然每年能提供的崗位也就少了。

這時候大家就會覺得，就業市場的競爭越來越激烈，稍微好一點的崗位門檻也越來越高。

多數人讀書就是為了找個好工作，就業市場門檻提高的焦慮，也會從家長傳導到孩子。

我們看到文章開頭提到的小孩子出現各種心理問題，也是在這個基礎上產生的。

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從某種意義上說，我們認為職場和就業內卷這個事情現在絕不是什麼終點，而是剛剛開始。

因為本身卷不卷就是供給和需求兩頭決定的，全球角度看整體供給是大於需求的，而且這個過剩會隨著時間流逝越發嚴重。

拿我們國家的情況來說，我們是一個世界工廠，整體產能匹配的不止是我們國家自身，而是全球市場。

現在全球那些有購買力的主要國家，都在步入老齡化。這意味著從全球角度看，整體需求可能是在緩慢下滑的。

即使目前的產能不繼續擴張，伴隨著時間流逝那些有購買力的市場年齡越來越老，需求也是在下滑的。

另外還有個影響因素是：兩年前我們寫過一篇《全球化已經走向尾聲》，說從川普上台貿易沖突開始，就意味著像過去二十多年的那種全球化已經結束了。

這部分逆全球化裡面，有一塊是針對我們的。很多歐美公司客戶要求，在我們國家之外要有備份產能。

這也是為啥我們會看到，最近兩三年很多歐美公司現在要求在中國之外的東南亞墨西哥，逐步開始建立備份產能。

我們看到很多中國的制造業企業，現在也在東南亞墨西哥大量的投資建廠，其實也是這個原因。

未來這些產能建好以後，有些行業的訂單和需求會被分流，就業崗位也隨之會被分流，這個變化最近幾年是在緩慢發生的。

從供需的角度看，本來我們國家這個世界工廠的產能和全世界需求之間就是緊平衡。

現在這些歐美公司又要求在我們國家之外，額外建立備份產能，等於說全球范圍看這個供給會從緊平衡進入過剩。

再加上部分產能和訂單轉移的同時，不止是減少了給國內的訂單需求，而且也會帶來就業崗位的同步遷移。

等於說我們的就業崗位隨著產業的遷移，也一起遷移到這些建立備份產能的地方了。

未來如果這個趨勢延續，有很大概率我們會看到就業領域的內卷還會繼續加劇。

因為本質上這還是個供需問題，我們未來十多年每年還有上千萬大學生畢業，但是就業崗位的需求卻沒怎麼同步增長。

甚至可能不光是不增長，而且因為整體需求出現萎縮，可能還會有一定程度的收縮。

所以現在的所謂內卷，可能並不是很多人想的終點，而是內卷的過程才剛剛拉開序幕而已