首先，學校跟貧困是不挨著的，衡水中學在全國各地開有多家分校，還有公司借衡水中學的名義上市。
其次，衡水中學的老師跟貧困也是不挨著的，這家上市的民辦高中集團，有多位股東就曾經是衡水中學的老師。
再次，衡水中學的學生，也很難與貧困挨著。這是頭條新聞的報道，一年學費至少要一萬八。
網上有一份衡水中學復讀生的收費表，根據高考分數的不同，收費標准不一。
按這個標准，能考到理科666分以上，文科630分以上，已經是翹楚。也就是說，絕大部分考生，進入衡水復讀，一年的學費是最低25000到35000。
無論是一萬八，還是兩萬五，對於那些月收入不足1000元的真正的“窮人”來說，這是一筆承受不起的負擔。
何況，這還只是學費，還有生活費。你說，衡水中學是“窮人”的學校？學校不窮，老師不窮，學生也不窮，你說衡水中學是窮人改命的聖地？
“教育，聞起來都是金錢的味道。”
真正的窮人家的孩子，真正的寒門子弟，連進入衡水中學的機會都沒有。
]這是我不喜歡這視頻的原因，用一個“鳳凰男”的故事自我感動，遮蔽了真正窮孩子的眼淚。
真正的農村子弟在哪裡？真正的鄉下“土豬”在哪裡？
2016年北大發布過一篇科研簡報，依據k大學連續5年學生數據判斷超級中學與一般中學中，農村戶籍的比例。
從這份表格中可以看出，超級中學的農村戶籍錄取率僅有一般中學的八分之一。也就是說，絕大多數農村孩子，都是在普通中學上學。
衡水中學以及全國各地的超級中學，擁有較多的經費和政策支持，幾乎壟斷了本地區的優秀生源和優質教育資源。
而絕大多數農村孩子，在經費相對要少得多、教育資源相對要差得多的普通中學，苦苦掙扎。
超級中學的存在，不是在幫助底層孩子改命，而是在變本加厲的加劇了對底層孩子的不公平，讓大量在普通中學的農家子弟的上升通道變得更加艱難。
曾經有人拿衡水中學和張桂梅的華坪女高做對比，張桂梅老師回應說：“一看到有報道把我們比作衡水中學，我覺得好委屈。”
張桂梅老師感到委屈的是，華坪女高，無論是師資力量，還是學生的家庭背景生活水平，都遠遠比不上衡水中學。
但張桂梅老師在接受采訪時，她的學生是有信仰的，她總是在給學生強調著走出去，為社會做更大的貢獻。
我看過幾個華坪女高學生的視頻，在接受采訪時，她們雖然有點膽怯，但臉上有自信，眼裡有喜悅。
她們，都是真正的寒門子弟。
這是我對衡水中學這一波操作感到惡心的原因，你打雞血可以，但請你放過窮人家的孩子，不要把他們身上唯一的標簽“窮人”都要搶來，貼在自己賺得盆滿缽滿的身上，幫助自己在每一次營銷中搶占道德制高點輿論話語權。
這種感受，跟我在看到那些開著寶馬車擠占窮人的廉租房經適房指標，然後還要嘲笑窮人的無能的家庭一樣，只覺得惡心。
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