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高一女生建性教育团队 却未被允许

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  “为什么要戒掉?”余澜反问。

  回答令余澜感到“又惨又好笑”。对方说,他看了网上的一些文章,说自慰会使人越来越丑、毁容,甚至不孕不育。对方发来的话像是论述,长长的一大段。

  余澜通常会把问题扔到群里,大家讨论起来,有人查文献、有人整合讨论结果,最终形成一个相对正式的答案,由余澜回复出去。后来,这个男孩得到了一个令他放下心来的答案——自慰是一件正常的事。


  

  团队对提问的回复。讲述者供图

  在她回答过的30多个问题里,疑惑是相似的,高频出现的是“自慰”“性取向”,他们为有性冲动感到羞耻、无法确定性的边界……最初,余澜在网上发了份性知识测试问卷,回收了160份结果,发现很多人都只是小时候接触了碎片化的性内容。这份问卷在“五四嘉年华”中再次被使用,很多时常开“黄色”玩笑的男生也没达到及格分。

  今年春天,余澜组织了一次线上访谈,人数近百,不少是身边的同学和朋友。隐蔽在网络中,那些不知该如何跟人谈起的困惑被勾勒出来。杜雅发现,同一个年龄段的人,对性的认知差别很大,有的女孩甚至分不清尿道和阴道。她觉得更糟糕的是,当一些男生公然评论女孩的身材,很多女生不以为意,会娇嗔地对男孩说“讨厌”,“这明明已经是性骚扰。”


  团队成员意识到,教育很有必要,也会有一些时刻,他们觉得自己切实地帮助到了别人。作为最早加入团队的成员,杜雅访谈了近十个年轻人。一个女孩幼年被性侵,受困扰很多年。杜雅对她说,“这不是你的错。”后来女孩才觉得,羞耻感不再那么强烈。

  最近,余澜和成员们在筹备一个面向社会的活动——暑假的时候,到福州的一个老洋房里,办教育展。内容多数是成员们根据主题制作的模型、互动装置和收集来的图像、文字,以及一部分艺术家的作品。


  即使没有刻意阻拦,但余澜的妈妈会展现出一些的忧虑。去年,余澜想去一个教育夏令营,妈妈好多次旁敲侧击,“其他参加者的性取向‘正常’吗?”后来,妈妈把“正常”换成了“大众”。余澜一直没向妈妈出柜,她叮嘱知道自己性取向的嫂子和姐姐替她保密,“解释起来有些麻烦。”

  因为成绩下降,妈妈给余澜写了两三封信,每封两页信纸,余澜不用看都能猜到在写什么,“她怕社会不认可我。”

  一天,余澜问一位教育大V,未来可以加入你们吗?当问到余澜觉得教育最终指向什么的时候,她说,“同意和拒绝的能力,对他人的尊重和对自己的爱。”

  (为保护隐私,文中人物均为化名。)
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