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充满活力的列治文各学校最新动态

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作为一个充满活力的社区,列治文的学校致力于在包容的学习氛围中促进学生的参与,培养他们的创造力和幸福感。让我们一起了解一下孩子们近期在学校的活动吧!


Tomsett小学: 关于地貌地形的探索

学生们从自己感兴趣的地形学习入手,首先在纸上规划出作品造型,再发挥想象力来完成各自的粘土模型。该活动锻炼了学生的创造性和评析思维核心能力。孩子们对这个项目抱有很大的学习热情,并为能够通过有限的形式和材料,克服过程中的种种难题,最终完成作品而感到自豪。



Cook小学: 幸福教育

为了加深学生对于加拿大第一民族(First Nations)的理解,学生们会着重阅读原住民作者的作品。最近,学生们一起阅读了莫尼克·格雷·史密斯(Monique Gray Smith)创作的《我的心中充满幸福》(My Heart filled with Happiness),大家从中也回顾了自己生活中拥有的许多幸福。老师邀请每位学生和全班分享自己的幸福感悟,大家运用松散的小零件(loose parts),粘土、勾线笔和颜料等物品,尽情表达自己的想法。这些美丽的艺术作品展示了我们的孩子对幸福的思考。

Bridge 小学: 班级壁画

一个班级的学生共同创作了这些美丽的壁画作品!每位学生负责绘制壁画的一部分。为了精准完成作品,在整个过程中学生们还运用到了数学技能和各种解决问题的能力。这个项目让孩子们有机会亲身体验和了解团队合作的价值。




Mitchell小学: DIY书签

阅读时常常要用到书签,学生们决定腾出时间来做一个充满创意的书签DIY项目。在老师的指导下,孩子们运用自己的想象力和习得的方法,创造出了自己的折纸书签。这个活动鼓励学生发展创造性的问题解决能力,同时也锻炼了孩子们的精细运动技能。


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