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职校少年跳楼 实习到底发生了啥
职校少年跳楼 实习到底发生了啥职校少年跳楼 实习到底发生了啥
前述同学从19级计算机班的学生获知，余超的性格比较开朗，不是“默不吭声”的人，“最终导致这样的结果，他一定独自承受了很多，来自工厂组长、学校班主任、个人以及他爸爸的压力和刺激。”
承受着实习压力的不仅仅是去深圳的这90多名学生。在计算机班前往深圳实习的同时，6月10日，汉江科技学校数控等专业的学生，去了武汉天马微电子有限公司实习。一位参与实习的学生告诉《中国新闻周刊》，去武汉的学生有100多人，原定实习4个月。实习专业同样不对口，他在企业先培训了四五天，工作是穿防尘服，在生产线上等机器把手机屏幕、液晶电视屏等中小型液晶屏幕切下来，把边角料拨开，查看是否有划痕。
他们同样必须上夜班，晚上8时到早上7时半，有45分钟左右的休息时间。“去之前，学校说实习是两班倒。但我们6月10日过去，一直到7月1日，都一直没有倒班。原本说上七天，就有一天假期，也一直都没有放假。”这名学生说。后来，老师找工厂人力部门协调，7月1日上完夜班后，同学们休息了两天。直到7月7日，余超自杀的事件引发媒体与社会关注，在武汉实习的100多名同学才被送回丹江口。
教育部等五部门制定的《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》）明确提到，职校学生实习岗位应与所学专业对口或相近；除相关专业和实习岗位有特殊要求，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位不得安排学生加班和夜班。汉江科技学校组织的此次实习，已有多处明显违规。
但这些乱象屡禁不止。近半年，人民网“领导留言板”上反映“中等职业学校实习不对口”的留言有十多条，涉及江西、江苏、四川、河南等地一些职业学校，安排实习专业不对口、向学生收取费用、长期排夜班等情况。今年5月底，教育部提醒，实习实训违规收费、实习期间学生受到伤害、学生合法权益保障不力等问题在河南、湖北、海南等部分地方和职业院校仍然存在。
深圳市兴业劳务派遣有限公司与余超签订的劳动合同。
一位长期关注校企合作的学者介绍，职业教育的实习实训好坏，很大程度上取决于院校本身的办学水平。“目前出问题的，多是一些办学质量不好的学校。这些学校大多存在基础设施差、实习实训老师配备不足等情况，没办法选择到比较好的企业合作，形成了恶性循环。一些企业也无法真正从人才培养、双方共赢的角度进行校企合作，而是把学生作为了廉价劳动力。”他表示，国家在制度上有明确规定，但一些地方在执行和监管层面出现了问题。
在高卫东看来，职业学校对保障学生权益有很大责任，但在校企合作中，学校是弱势的一方。他解释，职业学校为了完成学生顶岗实习的任务，更多是有求于企业，很多职业学校缺乏与企业谈判的话语权。“实习对学校是刚需，但学校处于弱势，很难要求企业按照自己的需求安排实习，企业要是不同意，就不合作了。”高卫东指出，为了完成实习、让学生顺利毕业，一些学校可能会放低条件，要么忽视学生权益，要么降低了教育部要求的标准。
欠发达城市的职校困境
7月17日，余超坠亡22天后，汉江科技学校已放暑假，大门紧闭，门卫严查外来人员的身份，不准陌生人进校。一位该校学生透露，7月初，校方将在深圳实习的学生们接了回来，大部分在分校隔离了7天。其间，班主任给全班换了手机号，到9月份开学后，才会把手机号还给学生，并嘱咐大家，不要在网上随意谈论此事。
《中国新闻周刊》就余超坠楼事件的调查进展联系丹江口市市委宣传部、教育局、汉江科技学校校长饶克均。教育局分管局长以生病请假为由，拒绝了采访，汉江科技学校未对此事作出回应。《中国新闻周刊》向教育部职成司发函询问调查进展，截至发稿，未收到回复。
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承受着实习压力的不仅仅是去深圳的这90多名学生。在计算机班前往深圳实习的同时，6月10日，汉江科技学校数控等专业的学生，去了武汉天马微电子有限公司实习。一位参与实习的学生告诉《中国新闻周刊》，去武汉的学生有100多人，原定实习4个月。实习专业同样不对口，他在企业先培训了四五天，工作是穿防尘服，在生产线上等机器把手机屏幕、液晶电视屏等中小型液晶屏幕切下来，把边角料拨开，查看是否有划痕。
他们同样必须上夜班，晚上8时到早上7时半，有45分钟左右的休息时间。“去之前，学校说实习是两班倒。但我们6月10日过去，一直到7月1日，都一直没有倒班。原本说上七天，就有一天假期，也一直都没有放假。”这名学生说。后来，老师找工厂人力部门协调，7月1日上完夜班后，同学们休息了两天。直到7月7日，余超自杀的事件引发媒体与社会关注，在武汉实习的100多名同学才被送回丹江口。
教育部等五部门制定的《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》）明确提到，职校学生实习岗位应与所学专业对口或相近；除相关专业和实习岗位有特殊要求，学生跟岗和顶岗实习期间，实习单位不得安排学生加班和夜班。汉江科技学校组织的此次实习，已有多处明显违规。
但这些乱象屡禁不止。近半年，人民网“领导留言板”上反映“中等职业学校实习不对口”的留言有十多条，涉及江西、江苏、四川、河南等地一些职业学校，安排实习专业不对口、向学生收取费用、长期排夜班等情况。今年5月底，教育部提醒，实习实训违规收费、实习期间学生受到伤害、学生合法权益保障不力等问题在河南、湖北、海南等部分地方和职业院校仍然存在。
深圳市兴业劳务派遣有限公司与余超签订的劳动合同。
一位长期关注校企合作的学者介绍，职业教育的实习实训好坏，很大程度上取决于院校本身的办学水平。“目前出问题的，多是一些办学质量不好的学校。这些学校大多存在基础设施差、实习实训老师配备不足等情况，没办法选择到比较好的企业合作，形成了恶性循环。一些企业也无法真正从人才培养、双方共赢的角度进行校企合作，而是把学生作为了廉价劳动力。”他表示，国家在制度上有明确规定，但一些地方在执行和监管层面出现了问题。
在高卫东看来，职业学校对保障学生权益有很大责任，但在校企合作中，学校是弱势的一方。他解释，职业学校为了完成学生顶岗实习的任务，更多是有求于企业，很多职业学校缺乏与企业谈判的话语权。“实习对学校是刚需，但学校处于弱势，很难要求企业按照自己的需求安排实习，企业要是不同意，就不合作了。”高卫东指出，为了完成实习、让学生顺利毕业，一些学校可能会放低条件，要么忽视学生权益，要么降低了教育部要求的标准。
欠发达城市的职校困境
7月17日，余超坠亡22天后，汉江科技学校已放暑假，大门紧闭，门卫严查外来人员的身份，不准陌生人进校。一位该校学生透露，7月初，校方将在深圳实习的学生们接了回来，大部分在分校隔离了7天。其间，班主任给全班换了手机号，到9月份开学后，才会把手机号还给学生，并嘱咐大家，不要在网上随意谈论此事。
《中国新闻周刊》就余超坠楼事件的调查进展联系丹江口市市委宣传部、教育局、汉江科技学校校长饶克均。教育局分管局长以生病请假为由，拒绝了采访，汉江科技学校未对此事作出回应。《中国新闻周刊》向教育部职成司发函询问调查进展，截至发稿，未收到回复。
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